初中化学药品的分类填空题

以下是某同学对所学化合物进行的分类、归纳：
A：CaO、CO₂、H₂O                   B：HCl、H₂SO₄、NH₄HCO₃
C：NaOH、Cu(OH)₂、Mg(OH)₂          D：KMnO₄、Na₂CO₃、NaHCO₃
在分类所列的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是            ；A、C组物质所属的类别分别为              ；A、C组中的各一种物质在水溶液中能发生反应，生成D组中的某种物质， 写出反应的化学方程式                                         。

用 代表三种不同的原子，下图是某化学反应微观模拟图，请根据图示回答下列问题。

A              B                 C            D
（1）上图中粒子构成的物质可能属于氧化物的是               （用A、B、C、D填写）；
（2）由原子构成的物质是          （用A、B、C、D填写）；
（3）写出符合上述变化反应的化学方程式                          

如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来．请写出符合下列要求的化学方程式：

（1）化合反应                           。
（2）分解反应                           。
（3）置换反应                           。
（4）复分解                           。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是    。
（2）在符号①Fe³⁺②H₂O₂ ③SO₄^2-中，表示阳离子的是    ；①和③形成化合物的化学式是    。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

①A、B、C中表示混合物的是    （填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是    。
③变化中“”和“”的质量比为    

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。化肥对提高粮食产量具有重要的作用。尿素[CO(NH₂)₂]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

（1）尿素由        种元素组成，B物质的化学式为       。
（2）A、B、C、D四种物质均由          构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（3）四种物质中属于氧化物的有                 （填字母序号）。
（4）生产尿素的反应中，A与 B的微粒个数比为          。
（5）若要生产30 g 尿素，则需要A的质量为        g。

（1）用　  　可以鉴别家庭用水是否为硬水，生活中常用　 　的方法降低水的硬度．
（2）炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是　                 ）　．
（3）某物质燃烧的微观过程如图：若表示碳原子，表示氢原子，表示氧原子，该生成物A为　              　．

在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．下图是某反应的微观示意图，请回答下列问题：

（1）生成的单质与化合物分子的个数比为　        　；
（2）根据上述示意图，请从微观角度描述化学变化的实质是　                    　

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．

（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成            色，
（2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式                                  ．

化学是在分子、原子层面上认识和创造物质的一门科学。
（1）物质是由微粒构成的。在铁、二氧化碳、食盐三种物质中，由分子构成的是       。
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是          (填序号)。

（3）气体A和气体B接触可发生反应，其微观过程如下所示。
    
①该反应过程中，属于氧化物的是         。
②将等体积的两只集气瓶分别盛满A、B，如图1所示进行实验。若相同条件下，气体的体积比等于分子个数比， 则图1实验中充分反应后，剩余的气体是         。

运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果。李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表。请你依表填空：

列号	①	②	③	④	⑤	⑥
物质 的化 学式	A.O2 B.C C.Fe	D.HCl E.H2SO4 F.CH3COOH	G.H2O H.CO2 I.CO	J.NH3·H2O K.××× L.×××	M.C3H7NO2 N.(C6H10O5)n O.×××	P.NaCl Q.(NH4)2SO4 R.KNO3

⑴第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是：    ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是    ；
⑵第②列中的     (填“D”或“E”或“F”)还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有    (填写微粒的符号)；
⑶第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的    (填“M”或“N”)；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为    ；
⑷第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于    (填“酸”或“碱”或“盐”)类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是    ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：
取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl₂溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。
此实验方案中，“足量的CaCl₂溶液”所起的作用是    ；
⑸第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为    ；
⑹第⑥列中的Q和R均可用作化肥。Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是    ；R这样的化肥叫做    (填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”)。

从氢氧化镁、铜、氧化铁、碳酸钠、氧气、一氧化碳、碳酸、盐酸中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。
（1）一种非金属单质     （2）一种金属氧化物     （3）导致煤气中毒的气体是    
（4）一种难溶的碱     （5）一种可溶的盐     （6）胃液中大量含有的酸         

化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：

甲             乙                  丙
1）丙的化学式是          ，一个丙分子是由                  构成的。
2）甲和乙在一定条件下反应生成丙，写出反应的化学方程式               ；
此反应所属的基本反应类型是               。
3）依据图示从微观角度解释此化学变化的实质是                         。

如图所示,表示氢气（H₂）和氯气（Cl₂）反应的示意图,试回答:

（1）在反应中，氢分子变成    ，氯分子变成     ，它们相互结合成新的氯化氢分子；
（2）保持氢气化学性质的最小粒子是      ， 氯气在化学变化中的最小粒子是      ，因此在这个反应中，发生变化的粒子是         。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是      。
（2）下图所示的2个实验，从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是             ，通过B实验证明水是由             组成的。
A．水的沸腾        B．水的电解
（3）A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应可生成C和D。下列说法正确的是           （填序号）。

①４种物质均由分子构成     ②４种物质中D属于单质
③该反应属于置换反应       ④反应前后各元素化合价均未改变
⑤生成C、D两种物质的质量比为22：7

(8分) 分类学习是化学学习中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以收到事半功倍的效果。
（1）我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，可进一步将盐分类并称为某盐。例如，组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有钾离子的盐称为钾盐，含有铵根离子的盐称为铵盐……。则CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃等盐都属于      ；它们都能与稀盐酸反应生成      气体。
（2）物质燃烧需要三个条件：可燃物、     、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的     、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法：____________________________。（3）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷（CH₄），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（C₂H₆）、丙烷（C₃H₈）、丁烷（C₄H₁₀）等。如果烷烃中的碳原子数为n，则烷烃的化学式可以用通式     表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式：                         。