初中化学药品的分类填空题

如图所示：A～F是初中化学常见的物质。在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分。请回答下列问题：

（1）F的化学式            ；
（2）D的固态形式叫          ；
（3）写出C物质的一种用途：        ；
（4）反应①的化学方程式：                                     ；
（5）B、D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是            。

用化学用语填空
2个氮原子_______；3个硫酸根离子      ；n个铵根离子         ；氧化镁中镁元素的化合价为+2价        ；常用的调味品         ；最简单的有机物       。

根据镁元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①一⑤项内容补充完整：

（1）用化学用语表示：2个氮原子        ；3个镁离子        。
（2）构成物质的微观粒子有三种：分子、原子和离子。现有C₆₀、Hg、NaCl、H₂O、Fe五种物质，请根据构成物质的粒子种类，自拟分类标准，选出由相同粒子构成的物质归为一类。分类标准：由       构成，包括的物质有                                     。

X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素．X的单质为密度最小的气体．Y的单质气体能使带火星的木条复燃，Z的原子结构示意图为请回答下列问题：
①Z元素的名称为    ．实验室用一种暗紫色固体制取Y单质．该反应的化学方程式是       ．
②X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质，在髙温下反应生成两种可燃性气体，该反应的化学方程式是       ，写出其中的化合物与氧化物反应的化学方程式：               ．
③上述三种元素组成的化合物俗名叫         ．写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式：                                          ．

(8分)化学的学科特征之一是微观水平上研究物质。
（1）从微观角度看，水是由     构成的。
（2）下列微粒符号中：①2O ②2O₂ ③Fe²⁺④NO₃^-，能表示2个分子的是       （填序号）；由③和④ 两种微粒构成的化合物的化学式是       。
（3）下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，元素的化学性质与原子的       （选填下列字母序号）有密切关系。
A．最外层电子数       B．核外电子数        C．电子层数      D.质子数
②图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的本质是          结合生成水分子。该反应没有明显的现象，为了验证该反应确实能够发生，下列物质肯定无法帮助你达到目的是          。
A．Fe        B．酚酞溶液        C．CuSO₄        D．Ba(NO₃)₂
③图3表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是       (填化学式)，NaClO₂中氯元素的化合价为     。

物质的分类标准有多种，标准可以是物质的组成、性质、用途等。请根据所学知识，依据物质的某种用途，自拟分类标准，对以下物质进行分类（物质填化学式）：甲烷、一氧化碳、氢气、醋酸、盐酸、硫酸
（1）分类标准：                      ；（2）包括物质                          。

地铁工程车是地铁施工的重要机械。

（1）其主要结构由铁合金制成，它属于        （填序号）；
A．合成材料          B．金属材料        C．复合材料
（2）它工作过程中的能量转化是       ；
（3）为清除工程车工作过程中产生的一氧化氮，可利用氨气在400℃和有催化剂的条件下将其转化成空气中含量最多的一种气体和生活中常见的液体。则反应的化学方程式是             ，该反应前后氮元素的化合价分别为               。

从H、O、C、N、Fe、Na六种元素中选择适当的元素或按要求填空．
（1）用适当的符号和数字填空：
①2个铁离子        ；
②碳酸钠中钠元素显+4价       
③1个三氧化二氮分子       
（2）写出符合下列要求的物质的化学式
①被称为最理想的能源是    ；
②能用于人工降雨的物质是   （填俗名）
③分子形状似足球，应用于材料科学、超导体的是       

【改编】如下图，A，B分别是某粒子的结构示意图，请根据图示回答下列问题。

（1）若A表示的是原子的结构示意图，则X=________，该元素在化学反应中易__________（填“失去”或“得到”）电子形成____________（阳离子或者阴离子）；
（2）若B表示的是原子，其化学性质____________（稳定或者不稳定）；此时若A的化学性质与B相似，那么A中的X=________；
（3）若B属于第三周期，且带两个电性未知的电荷，那么Y=________，离子符号_______。

分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：

（1）写出C组物质所属的类别＿＿＿＿＿。
（2）在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿（条件所需物质不受所列物质限制）。

(6分)用数字和化学符号表示：
（1）2个氢分子         ；
（2）保持铁的化学性质的最小微粒     ；
（3）3个镁离子        ；
（4）氯化铝中铝元素的化合价         ；

美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体” 研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。下图是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：

（1）碘原子的核外电子数是          ；
（2）由图一可知碘元素的相对原子质量是       ；
（3）下列与碘元素化学性质相似的是          （填字母）。

小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢，查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低，为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验．
【材料准备】取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰，标为D．
【实验步骤】①连接实验装置并检查气密性．
②取未使用过的二氧化锰0.5克，加入锥形瓶中，再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，记录收集120毫升气体所需的时间．
③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克，重复上述实验．
④多次实验取平均值，记录数据如下：

组别	未使用过的二氧化锰	A	B	C	D
收集气体时间/秒	17.9	23.2	27.7	32.3	37.8

（1）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是       ．
（2）实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较_________ 来反映二氧化 锰的催化能力．
（3）由表中数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是    ．

请将适当的化学用语填入下列横线上：
（1）空气中含量最多的气体是      ；
（2）能使带火星的木条复燃的是       ；
（3）造成温室效应的气体是        ；
（4）空气中使饼干变软的物质是         ；
（5）地壳中含量最多的金属元素是    ，其氧化物的化学式是          。
（6）氧化钙中钙元素的化合价     
（7）2个亚铁离子