初中化学加碘盐的检验填空题

【10湖北十堰】17．下图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去）。
其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分。Y为氧化物，Z是紫红色固体。

请回答下列问题：
（1）在反映①中，物质X起        作用。全品中考网
（2）A是        (填化学式)。
（3）反映④的化学方程式为        。
（4）反映①--⑥涉及的基本反映类型共有        种。

小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，他取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有哪些？（写出二种可能）
（1）                （2）                。

已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是最简单的有机物，也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题。

（1）请写出D、E的化学式D            E              
（2）请写出AB+C的化学方程式：                 ；该反应的基本类型是         。

实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，氯化铁中的一种或几种组成，为了确定原粉末的成分，某校化学兴趣小组的同学，按下图所示进行试验：

（1）若A是相对分子质量最小的氧化物，则A是           ；无色气体是           。
（2）该粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名称是           
（3）为了不干扰对第③步实验现象的判断，试剂B最好选择           ，请写出步骤③的化学方程式                                         

A～E为初中科学中常见的物质，其中A能使带火星的木条复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系  如图所示(图中部分生成物未标出)。

(1)金属单质B的化学式是        ；
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为          。

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序             ．
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是                ．
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图⑥，则称取的NaCl质量为        ．
（4）根据计算需要量取水的体积是             （水的密度为1g/mL）．
（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数              （填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

（1）为了研究质量守恒定律，设计了如下图A、B实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是            ，其理由是                  。

（2）A实验中白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是                   。
燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是                    （只写一条）。
（3）反思：上述B实验           （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是                               。
若用B装置来验证质量守恒定律，选择的               药品作反应物时，也能达到目的。

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质问存在有一定的关系。

(1)根据所学知识分别分别判断，上面两图圆圈的A代表    ，B代表      ，使其符合相应的关系
(2) 有以下物质:①洁净的湖水,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:
(1)属于混合物的有是                ,(2)属于含氧化合物的是             ，
(3)属于由原子直接构成的单质是           ，（4）既有以单质形式存在的氧元素，又有以化合物形式存在的氧元素的物质是             。

甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质，他们之间存在“甲＋
乙→丙＋丁”转化关系，请写出符合下列要求的反应方程式：
⑴若甲是一种酸，丙是最简单的氧化物：                                    
⑵若该反应是置换反应：                                             
⑶若甲是碳酸钠溶液，丙是一种白色沉淀：                                     

实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。
(1)除去O₂中少量的CO₂，可将混合气体通过足量的              。
(2)除去Na₂SO₄溶液中少量的Na₂CO₃，不能选用盐酸的原因是             。
(3)测定稀硫酸的pH时，先用水将pH试纸润湿会使结果偏         (填“大”或“小”)。

分离混合物常用的方法有：①沉降；②过滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏。
请选择合理的方法分离下列混合物 (填序号，可重复)。
（1）将茶水中的茶叶分离出来_________；（2）从海水中获取食盐_________；
（3）有颜色的水_________；（4）食盐和砂子_________。

请结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：①     ，②       。
（2）已知氨气（NH₃）是一种极易溶于水并能和水发生反应的气体。实验室常用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，制取时应选用的发生装置为       （填装置的字母序号，下同），收集装置为     。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至                  处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③将注射器C的活塞缓慢推到并停留于注射器的顶部，若观察到       ，则表明装置E的气密性良好。

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）步骤②集气瓶中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是＿＿＿＿＿，由此可得出空气中氧气的体积分数约为＿＿＿＿＿＿＿
（3）该实验还可推论出氮气＿＿＿＿＿＿＿（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质＿＿＿＿＿＿（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）空气主要由        （填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于         （填字母序号，下同），稀有气体可用于            。
A．制造霓虹灯             B．医疗急救
（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM_2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是         （填字母序号）。
A．二氧化硫      B．二氧化氮      C．一氧化碳      D．可吸入颗粒物
（4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全下列实验步骤。
A．按图示连接好装置；
b．                                    ；
C．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等
分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
D．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。
e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是                      ，反应的文字表达式为              。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是______________________。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为               。

下图是测定空气中氧气含量的装置，燃烧匙内盛有足量的红磷。

（1）点燃后瓶内出现的现象是                      。该反应的文字表达式为                 。
（2）过一会儿，打开止水夹又会出现的现象是                      。
（3）本实验的结论是                                          。