初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题

为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气，某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好）

(1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是               ；
(2)老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）
                                          。

根据实验内容回答问题。

实验装置图
现象及问题	铁丝在氧气中剧烈燃烧，         ，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为         。	集气瓶B中，观察到紫色小花变红，使紫色石蕊变红的物质是         。 将纸花从集气瓶内取出，放置一段时间，观察到         ，该变化的原因用化学方程式解释为         。	C装置用于制取氧气，反应的化学方程式为         ，除图中所示的方法外，氧气还可用        方法收集。

“检验”和“验满”的不同，检验CO₂用            ，验满用                。

小红用实验研究CO₂通入水中后发生的变化。
（1）如右图所示，向一个收集满CO₂气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为         。

（2）取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为         色，说明CO₂与水发生了化学反应，该反应的化学方程式为         。
（3）将（2）中试管B继续做如右图所示的实验。实验中可观察到的实验现象为         ；C中反应的化学方程式为      。

碳及其化合物在生活中应用广泛。
①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃； ②将石墨用于制作电极；
③一氧化碳用作气体燃料；                 ④干冰用于人工降雨；
⑤一氧化碳可用于炼铁。
（1）上述用途中，主要利用了物质的物理性质的有         。（填序号）
（2）除④以外，写出二氧化碳的一条用途         。
（3）干冰的物质类型不属于         。（填序号）

A．混合物

B．纯净物

C．化合物

D．氧化物

（4）一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe₂O₃)炼铁反应的化学方程式为         。
（5）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为         。
（6）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为         。

右图是某趣味实验装置图，挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析
其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。

A-G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学符号 D________、F       。
(2)请写出下列变化的化学方程式并注明反应类型为（填化合反应或分解反应）
①B→F_________________________________________（         ）      
②C→B_________________________________________ （         ）

二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。
（1）下图所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是  ①   ；实验2瓶中发生反应的化学方程式为    ②   ；实验3中观察到的现象是   ③      ，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为     ④     。
 
实验1                实验2            实验3
（2）比较归纳是化学学习常用的一种方法。对三种物质的转化关系：C→CO₂；CH₄→CO₂；
CO→CO₂，通过比较归纳，下列说法正确的是   ⑤    （填数字序号）。
①三种转化关系中发生的反应都属于化合反应
②三种转化关系中C、CH₄、CO都能在点燃条件下转化为二氧化碳
（3）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。

从图中分析得出的下列结论中，正确的是   ⑥   （填数字序号）。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素   
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

可利用同一化学原理解释现象的是  （填序号）
①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜；
②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入由人体呼出的气体后，石灰水变浑浊；
③为使石灰浆刷过的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而潮湿；
④向紫色石蕊试液是通入CO₂气体，试液变红色。

分类和对比是学习化学的重要方法。
（1）镁、铝、铁都属于活泼金属，在氧气中均能燃烧生成相应的氧化物。铁在氧气中燃烧的化学方程式为________；铝在氧气中燃烧的产物是________（写化学式）。
（2）碱是一类主要由金属元素和氢氧根组成的化合物，下列物质中，属于碱的是________（填字母序号）。

A．NaOH

B．H2O2

C．FeSO4

D．CaCO3

（3）通过下面甲和乙两个对比实验，分别得出的结论是：甲________；乙________。
               
甲                          乙
（4）碳酸钾和碳酸钙同属于碳酸盐，碳酸盐与盐酸反应的原理均相似，则碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为________。

右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：

(1)物质a主要成分的化学式是                ；
(2)物质b主要成分中阳离子是       ；
(3)物质c(C₆H₁₂O₆)所属类别是        该物质中C、H、O三种元素的质量比是    ；
(4)写出由CO₂生成物质d的化学反应方程式       
(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价       。

如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

⑴自然界CO₂的来源途径有                        （任写一点）；
⑵任何物质都有两面性，CO₂对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有                                    
                    （任写一点）；
⑶人类降低空气中CO₂含量的研究有两个方向：一是减少CO₂排放，二是增加CO₂消耗，请写出一条你能做到的消耗CO₂的方式或途径                              。

二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。
I 最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，讲二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
（1）该转化属于    （填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种    （填“金属”或“非金属”）。
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种      （填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源    （至少一条）。
（3）甲醇（CH₃OH）可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为    。
II 日本核灾难后，清洁煤电收到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品。
（1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是   （用离子符号表示）
（2）该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温条件的原因是      ；所用化学溶剂可能是     （填一种物质的化学式）。

如图是二氧化碳的知识网络图（反应条件已略）

 
(1)用元素符号填空：
碳元素______；甲烷__________；
碳酸中碳元素的化合价____________；
碳酸钠中所含阴离子________________；
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________________________________。

木炭在一定条件下燃烧既有CO₂生成，也有CO生成。若要证明两种气体都存在，应先将气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂存在。写出CO₂与澄清石灰水反应的化学方程式              。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到            ，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是          。