初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯填空题

(7分)实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是                 。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的原因是         。用D置收集氧气时，验满的方法是      。该反应的文字表达式为         。
（3）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是         ；收集装置是             。

完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。
（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：              ．
（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：         ，基本反应类型为       反应。
（3）镁带在氧气中燃烧：                   ，军事上利用镁可用作        。
（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：          ，基本反应类型为     反应。
（5）铁丝在氧气中燃烧：                           ，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是                   。
（6）二氧化碳通入澄清石灰水：                                       。

在实验室选用下图所示装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。

A．

B．

C．

D．

（1）写出图中标号①的仪器名称；
（2）用 $B$装置制备氧气的化学方程式；
（3）可用 $C$装置收集二氧化碳气体的原因是；
（4）用 $A$、 $D$装置制取氧气，实验结束时，应先（填" $a$.将导管移出水面"或" $b$.熄灭酒精灯"）。

甲、乙是初中化学常见的物质，它们在一定的条件下能如图所示的转化

（1）若甲能供给呼吸，乙为无色液体。反应②的基本反应类型是 。
（2）若甲、乙均为某非金属元素的气态氧化物。甲有毒。反应①的化学方程式为。
（3）若甲为碱，乙为盐。它们均溶于水，且所含的金属阳离子相同。反应②的化学方程式为。

请根据图1实验装置图回答问题：

（1）写出仪器a，b的名称：a是　　，b是　．
（2）用B装置制取氧气的化学方程式是，可选用的收集装置是（填序号）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填序号），有关的化学方程式是　．
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色，该现象说明分子具有的性质，还说明二氧化碳气体，能与．

海南盛产竹子，竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采
用              法收集到了甲乙两瓶气体；
（2）某同学按下图装置探究甲瓶中是否含有氧气及氧气的体积分数

①请标出仪器名称：a        ；
②红磷可在收集到的气体中燃烧，红磷燃烧的化学方程式为                         ；
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有        ，请写出实验室制取该气体的一个化学方程式                                     。
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向乙瓶气体中倒入        ，振荡		反应的化学方程式为：                      。

（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是                             。

根据下列微观示意图回答问题：

（1）写出该反应的化学方程式。
（2）请从微观角度分析，甲和乙均属于混合物的判断依据是什么？
（3）写出检验生成物的化学方程式。

下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：

（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为

（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一-绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：  
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是。

下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

A．

B．

C．

D．

（1）实验 $A$：倾倒 $C{O}_2$时观察到的现象是。
（2）实验 $B$:测得空气中氧气体积分数小于 $1/5$的原因可能是（只答一条）：

（3）实验 $C$：用玻璃棒搅拌的目的是。
（4）实验 $D$：集气瓶内放少量水的目的是。观察到铁丝剧烈燃烧，，生成黑色固体，放出大量的热。

写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式：
（1）可用于制造霓虹灯的气体是       ；    
（2）易与人体血红蛋白结合的有毒气体是      ；
（3）农业上可用于消毒杀菌的碱        ；
（4）制作发酵粉的主要成分      ； （5）可用于除去衣服上油污的有机物是       。

(5分) 石建同学在实验室用下图制备二氧化碳并进行相关的实验探究。请回答问题：

（1）写出在此实验中使用仪器A的注意事项        
                                       ；
（2） 石建同学用右侧装置制备二氧化碳并得出其密度比空
气大且不能燃烧也不能支持燃烧的结论。请帮助他将此实验
装置图补充完整；

（3）在实验室制备二氧化碳的物质的名称是                                   ；
（4）Ⅲ中产生实验现象的原因是                   （用化学方程式表示）。

碳元素是组成物质的基本元素，“碳循环”也是自然界重要的循环，根据所学完成下题：
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为________。
（2）CO₂常用于灭火，但镁着火不能用CO₂灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式                 
（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO₂”、“释放CO₂”，实现碳循环．

为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量　      　溶液，若观察到试管内　        　，则分解不完全。
② 上述设想的优点有　                                         

科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为              
色，该实验中没有涉及的性质是         （填字母）．
A．氨分子是不断运动的    B．氨分子有一定质量     C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为                                     
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的                   ③                    ．
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是             
                                              （用化学方程式表示）．

某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。

（1）图一中看到的现象是      ，说明二氧化碳具有的性质是_______。
（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、 氢氧化钙反应。
资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为      。
②小刚同学设计的实验方案是      。

(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请回答下列问题：

（1）在图1中标出仪器A的名称：
（2）将制取二氧化碳的装置图补充完整；
（3）实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
_________________________________；
（4）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，
观察到的现象是_____________________________________________________。