初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题

下列物质中，属于纯净物的是

A．石灰石

B．干冰

C．空气

D．石灰水

在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是

二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红
③二氧化碳在水中的溶解度与压强成正比
④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验
⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性
⑥一氧化碳与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息而亡

A．①②③

B．②⑤⑥

C．④⑤⑥

D．③④⑤

我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是

①CO₂密度比空气密度大                  ②CO₂能够与水发生化学反应
③CO₂不能使干石蕊纸花变色              ④CO₂不支持燃烧

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。取同温同压下相同体
积的CO和O₂混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正
确的是
A.反应后的气体为纯净物
B.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2
C.生成的CO₂与原混合气体的分子个数比为2:3 
D.反应后气体的体积为原来的四分之三

二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是

A．灭火

B．制干冰

C．做化工原料

D．温室中做气体肥料

化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO₂ ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有关说法正确的是

A．干水和干冰是同一种物质	B．干水中的水分子不再运动
C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应	D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化

有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机……。”这首诗所赞美的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．其它气体

下列实验现象描述不正确的是

A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射

B．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色

D．白磷在空气中自燃产生大量白烟

一般情况下，CO₂不能燃烧，也不支持燃烧，但镁条能在CO₂中剧烈燃烧，反应的化学方程式是2Mg + CO₂2MgO + C。下列叙述错误的是
A．该反应说明镁着火时不能用CO₂扑灭
B．该反应属于置换反应
C．该反应的现象是剧烈燃烧，只生成白色固体
D．该反应中CO₂能支持燃烧

下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．氧气供给呼吸	B．用一氧化碳冶炼金属
C．用活性炭除去冰箱异味	D．用二氧化碳灭火

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”世界：
（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质对应的性质

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应性质

（2）液态二氧化碳可用于扑灭珍贵的档案材料及电器火灾，下列说法错误的是（  ）
A、CO₂不燃烧也不支持燃烧       B、液态CO₂气化后不会损坏档案材料及电器
C、液态CO₂是混合物            D、液态CO₂中碳元素的化合价是+4价
（3）过多的二氧化碳会加剧“温室效应”，写一条减少二氧化碳排放的建议                        。
（4）二氧化碳是一种宝贵的自然资源，利用二氧化碳、氨气和水可以制造化肥碳酸氢铵。该反应的化学方程式为                                             。
（5）石墨在一定条件下可以转化成金刚石，这一变化属于       （填化学变化或物理变化）

在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图所示是他的主要实验步骤，其中操作有误的是

如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口有较多气泡产生且紫色的石蕊试液变红色则液体A和固体B的组合可能是

A．过氧化氢和二氧化锰	B．硫酸铜溶液和铁钉
C．稀硫酸和锌	D．石灰石和稀盐酸

如图所示，是实验室用CO还原氧化铁的装置， 关于该实验，下列说法错误的是

A．实验时应先给玻璃管加热，后通CO

B．实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成

C．实验中能观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变成黑色

D．为了减少空气污染，应增加尾气处理装置