初中化学

二氧化碳能灭火,是因为

A.二氧化碳能与燃烧的物质发生化学反应
B.二氧化碳溶于水时生成碳酸
C.在一定条件下,二氧化碳可变成“干冰”
D.密度比空气大,一般不能燃烧,也不支持燃烧
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是

A.加入紫色石蕊试液 B.闻气体的气味
C.将燃着的木条伸入瓶中 D.加入澄清石灰水
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象中,描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成
C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是

A.硅是金属 B.“干水”与“干冰”成分相同
C.“干水”是纯净物 D.“干水”的应用有利于缓解温室效应
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列物质的用途与性质对应不正确的是

 
物 质
用  途
性     质
A
不锈钢
炊具
抗腐蚀性
B
洗涤剂
除油污
乳化作用
C
一氧化碳
气体燃料
可燃性
D
氧气
炼钢
可燃性

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体中,有毒的是

A.N2 B.O2 C.CO D.CO2
  • 更新:2020-03-19
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下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是

A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2
  • 更新:2020-03-19
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既有可燃性又有还原性的有毒气体是

A.氧气 B.氢气 C.一氧化碳 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
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除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是

A.用燃着的木条点燃 B.通过灼热木炭
C.通过澄清石灰水 D.通过灼热氧化铜
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列对某一主题的知识归纳,正确的一组是

A.有关判断
B.能源与资源
●冰和二氧化碳——都是纯净物、也都是氧化物
●木材燃烧质量减小——不符合质量守恒定律
●沼气、天然气——是不可再生的化石能源
●石油——是有机物,开采出来直接用作燃料
C.化学与环境
D.化学与生活
●施用化肥——越多越好
●自然界的碳循环——对生态环境极为重要
●大米、花生霉变——产生有毒的黄曲霉素
●重金属离子——会使蛋白质失去活性

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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对下列生活中的现象或做法解释不正确的是

A.氢气球遇火燃烧爆炸,是因为氢气受热分子间隙增大
B.饱和NaHCO3溶液的pH=8,说明NaHCO3溶液显碱性
C.干冰制造舞台云雾的变化是物理变化
D.在食品包装袋内充入氮气是为了防止食物变质
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是

A.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定
B.二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
C.氧化钙可做食品干燥剂,氧化钙能与水反应
D.因为铝的化学性质比较稳定,所以可用“银粉漆(铝粉)”涂在铁栏杆表面防锈
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是

A.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
B.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
C.因为磷燃烧能产生大量白烟,所以可用于制作烟幕弹
D.因为一氧化碳具有还原性,所以工业上用于炼铁
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是

选项
化学反应事实
影响因素
A
木炭在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
粉末状大理石与盐酸反应比块状大理石更加剧烈
反应物种类
C
红磷在常温下与氧气不发生反应,加热后能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据二氧化碳的性质,相关实验过程中无明显现象的是

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题