初中化学

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是

A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下表述不正确的是

A.水银不是银 B.铅笔不含铅
C.干冰不是冰 D.金刚石是最硬的金属
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法能达到实验目的的是

A.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷
B.除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水
C.鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金):将稀硫酸滴在金属表面
D.证明二氧化碳的密度比空气大:用烧杯罩住一支燃着的蜡烛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是

A.钠属于非金属单质 B.上述反应是化合反应
C.二氧化碳发生了还原反应 D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是

A.氮气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是

A.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质
B.水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一
D.酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红,所以CO2是酸
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的知识归纳错误的是

A.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B.两者都是无色、无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等
C.CO2可用于光合作用、灭火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料等
D.CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法正确的一组是

A.白酒和白醋──闻气味 B.软水和硬水──活性炭
C.N2和CO2 ──燃着的木条 D.一氧化碳和二氧化碳──
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图所示变化属于物理变化的是

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列气体中,有毒的是

A.N2 B.O2 C.CO D.CO2
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关化学知识的叙述中,不正确的是

A.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳
B.复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化
C.农业生产中,铵态氮肥不能与碱性物质混合使用
D.能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱溶液
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是

选项
实验目的
实验方案
A
CuO(C)
在空气中充分灼烧
B
H2O(H2O2
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
C
Cu(Fe)
加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥
D
CO(CO2
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是

A.ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入过量的锌粉,充分反应后过滤
B.C粉(CaCO3)﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C.N2(O2)----通过灼热的氧化铜
D.CO2(CO)﹣﹣点燃
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是

A.金刚石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有还原性
C.CO和CO2都能用于灭火 D.CO2可作为气体肥料
  • 更新:2020-03-19
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“雪碧”是一种溶有大量的无色的碳酸型饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,溶液变为

A.紫色 B.红色 C.无色 D.无法确定
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯选择题