“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液的颜色变化情况是
A.先变红后变紫 | B.变红后颜色不再改变 |
C.先变无色后变红 | D.先变蓝后变紫 |
以下表述不正确的是
A.水银不是银 | B.铅笔不含铅 |
C.干冰不是冰 | D.金刚石是最硬的金属 |
下列做法能达到实验目的的是
A.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷 |
B.除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水 |
C.鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金):将稀硫酸滴在金属表面 |
D.证明二氧化碳的密度比空气大:用烧杯罩住一支燃着的蜡烛 |
二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料,在440 ℃和800个标准大气压下,可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中,正确的是
A.钠属于非金属单质 | B.上述反应是化合反应 |
C.二氧化碳发生了还原反应 | D.钠和空气在上述条件下也可制得金刚石 |
吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是
A.氮气 | B.氧气 | C.一氧化碳 | D.二氧化碳 |
推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是
A.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质 |
B.水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的 |
C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一 |
D.酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红,所以CO2是酸 |
“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的知识归纳错误的是
A.1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 |
B.两者都是无色、无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等 |
C.CO2可用于光合作用、灭火,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料等 |
D.CO2会造成温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法正确的一组是
A.白酒和白醋──闻气味 | B.软水和硬水──活性炭 |
C.N2和CO2 ──燃着的木条 | D.一氧化碳和二氧化碳── |
下列有关化学知识的叙述中,不正确的是
A.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳 |
B.复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化 |
C.农业生产中,铵态氮肥不能与碱性物质混合使用 |
D.能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱溶液 |
除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是
选项 |
实验目的 |
实验方案 |
A |
CuO(C) |
在空气中充分灼烧 |
B |
H2O(H2O2) |
加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤 |
C |
Cu(Fe) |
加入过量的稀盐酸,充分反应后,过滤,洗涤,干燥 |
D |
CO(CO2) |
将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水 |
除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是
A.ZnSO4溶液(CuSO4)﹣﹣加入过量的锌粉,充分反应后过滤 |
B.C粉(CaCO3)﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C.N2(O2)----通过灼热的氧化铜 |
D.CO2(CO)﹣﹣点燃 |
下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是
A.金刚石和石墨硬度都很大 | B.CO和CO2都具有还原性 |
C.CO和CO2都能用于灭火 | D.CO2可作为气体肥料 |