初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

下列关于二氧化碳的说法正确的是：

A．二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B．实验室常用大理石和稀硫酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷剂还可用于人工降雨

D．若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。
资料：①浓硫酸具有吸水性。②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

（1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有________________________。
（2）B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为         。D装置的作用是            。
（3）当观察到                        ，证明混合气体中有CO。
（4）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为_________________。

二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途。
（1）二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_________________。
（2）液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是________。
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案
B．二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点
（3）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。

① 物质C是由_____________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
② 以上4种物质中属于氧化物的是_____（填字母序号）。
③ 该反应中C、D两种物质的质量比是      。

下列操作能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO2中的CO	点燃
B	鉴别冰和干冰	室温放置，过一段时间观察是否有液体残留
C	分离铁粉和铜粉混合物	加入足量稀硫酸，过滤
D	除去FeCl2溶液中的CuCl2	加入足量的锌粉，过滤

 

下列关于物质用途的描述不正确的是

A．石墨可用作电极	B．氧气可用作燃料
C．稀有气体可用于填充霓虹灯	D．二氧化碳可用作气体肥料

下列物质可用于人工降雨的是

A．冰

B．干冰

C．二氧化硫

D．五氧化二磷

下列有关实验的评价正确的是

A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2或含有H2

B．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓

C．某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳

D．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂（假定每步都充分吸收），最后只剩下氮气

火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tāng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧。下列有关硫化羰的说法正确的是

A．硫化羰是氧化物

B．硫化羰可作为理想燃料

C．硫化羰的相对分子质量为60g

D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物质间能发生反应（如图），其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体，C具有助燃性。则：

（1）下列物质的化学式分别是：
A__________；
E__________。
（2）我能写出其中的两个化学方程式：
________________________________；
________________________________。

下列物质的用途与性质不对应的是

A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼

B．一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性

C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

D．干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热

下图所示的实验能达到实验目的的是
 

A．验证质量守恒定律	B．测定空气中的氧气含量
C．证明CO2密度比空气大	D．证明CO2与水反应

“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是

A．先变红后变紫	B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红	D．先变蓝后变紫

二氧化碳是重要的资源。以二氧化碳和钠为原料，在440 ℃和800个标准大气压下，可得到直径最大达1.2 mm的金刚石。下列说法中，正确的是

A．钠属于非金属单质	B．上述反应是化合反应
C．二氧化碳发生了还原反应	D．钠和空气在上述条件下也可制得金刚石

推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是

A．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质

B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的

C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一

D．酸能使紫色石蕊溶液变红,通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红，所以CO2是酸

“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO₂与CO的知识归纳错误的是

A．1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．两者都是无色、无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等

C．CO2可用于光合作用、灭火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料等

D．CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒