初中化学

鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体,最常用的方法是

A.分别测定它们的密度 B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味 D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“雪碧”是一种无色碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入少量紫色石蕊溶液中,然后再加热。溶液颜色的变化依次是

A.先变蓝后变紫 B.先变红后变紫
C.变红后不再改变 D.先变无色再变红
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中,既有可燃性、又有还原性的化合物是

A.一氧化碳 B.氢气 C.木炭 D.二氧化碳
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质的性质属于化学性质的是

A.铁具有银白色金属光泽 B.二氧化碳是无色无味的气体
C.一氧化碳有毒性 D.石墨是具有金属光泽的深灰色固体
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是

A.O2能支持燃烧,可用作燃料
B.H2O由氢分子和氧原子构成
C.可用带火星的木条鉴别O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用以下装置进行氢气、碳、一氧化碳还原氧化铜的实验并检验产物。

①上述装置都可观察到的现象是黑色固体变成       色;
②用装置甲进行实验,要先通一会儿氢气再加热的原因是        
③装置乙中碳和氧化铜反应的化学方程式为                              
④装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是                          (仅答两点)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关 的描述正确的是

A.将通入滴有紫色石蕊的水中,液体变为蓝色
B.互为同素异形体
C.干冰升华会放出大量的热
D.工业上可用煅烧石灰石的方法制取
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(4分)请选择下列适当的物质,用字母填空(每种物质只可选用一次)。

A.硫酸亚铁
B.石墨
C.酒精
D.一氧化碳

E.二氧化碳
(1)     是实验室最常用的燃料;
(2)     能治疗贫血;
(3)     是有毒气体;          
(4)     可用于制铅笔芯。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于一氧化碳的说法正确的是

A.一氧化碳是无色无味无毒气体 B.一氧化碳和二氧化碳的性质完全一样
C.一氧化碳是具有可燃性的氧化物 D.炼铁时一氧化碳与铁矿石发生了置换反应
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请结合下列装置图回答问题:

①若向A装置中通入纯净的氢气,为检验反应产物,A装置的右边应与上面的 (21)(填字母)装置连接,所选装置中出现的实验现象为  (22)  
②若向A装置中通入纯净的一氧化碳气体,为检验反应产物,A装置的右边应与上面的(23)  (填字母)装置连接。仅用上述装置进行实验有明显的安全隐患,要弥补这个缺陷,应采取的措施是  (24)  
③现有一无色气体,可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成。为确定其组成,按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是:气体→A→B→C,实验过程分析如下:
装置A中黑色氧化铜粉末变红色,该反应的化学方程式为  (25)   ;装置B中无明显现象;装置C中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式  (26)  ;由上述实验现象并不能确定原无色气体中是否含有二氧化碳气体,原因是  (27)  
④如果氧化铜中混有铜粉,为了测氧化铜的质量分数,称取m g样品实验,实验过程中获取两组数据:Ⅰ.反应前后仪器a中质量减少w g;Ⅱ.吸收生成物的装置中质量增加Q g。
假设还原氧化铜的反应充分,称量准确,你认为应选择  (28)   组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好,理由是  (29)   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法,请你参与总结与分析:

【仪器认识】装置A中仪器的名称:a (1) ,b (2) ;装置C的名称: (3)
【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为  (4)  
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为  (5)  
【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是  (6)  ,若收集较纯净的氧气最好选用 (7)  装置,收满的现象是  (8) 
实验室制取二氧化碳气体,可选用的装置组合是  (9)    (10)  
检验二氧化碳是否收满的方法是  (11)  (简述实验操作、现象、结论)。
比较B、C装置,C装置在制取气体时,明显的优点是  (12)  
【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应过程中混合物的质量变化如图所示。完全反应后最终收集到0.3mol氧气。

①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量。  (13)
②图中P点处试管内的固体物质有 (14)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的用途不是由化学性质决定的是

A.稀有气体用作保护气 B.活性炭作防毒面具
C.用石灰石制取生石灰 D.氧气用于焊接切割金属
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质对应的用途错误的是

A.稀有气体:多用途电光源 B.氧气:高能燃料
C.二氧化碳:光合作用 D.石灰石:生产生石灰
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室常用草酸(化学式为)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳,其反应方程式为:↑+↑+。下图是制备干燥的,再用还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。

①从安全角度讲,实验开始时应先加热   (9)  (填A或C)处。
②写出C处反应的化学方程式   (10)    ,D处的现象  (11)  
③为了能正确检验反应后的产物,某同学认为在装置 (12) (12) 之间还应增加个洗气瓶(下图),该同学在洗气瓶中加入的溶液是  (13)  

④从环保的角度讲,该装置存在的缺陷是     (14)         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是

A.用紫色石蕊溶液可区分
B.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
C.都具有还原性
D.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼
  • 更新:2020-03-19
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初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题