初中化学氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯试题

下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是

A．红磷

B．镁条

C．铁丝

D．木炭

有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．稀有气体

构成物质的粒子有分子、原子、        等，如二氧化碳是由        构成。

下列说法正确的是

A．氧气密度比空气大，不能溶于水	B．二氧化碳不能供给人们呼吸
C．水是没有味道的淡蓝色液体	D．二氧化锰是所有反应的催化剂

我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。请用①稀有气体 ②氮气 ③氧气④二氧化碳几种气体的序号填空：
（1）灯泡中充入               ，可以延长灯泡寿命;
（2）可用于医疗急救和切割金属的是                ；
（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是                 ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的是            ；

下列有关比较，正确的是

A．密度：空气<氧气	B．沸点：液氧<液氮
C．化学活 泼性：氧气<氮气	D．二氧化碳的含量：空气>人体呼出的气体

二氧化碳的下列用途中，只与其物理性质有关的是：

A．干冰用于人工降雨

B．灭火

C．做温室气体肥料

D．制汽水

二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是

A．人和动物的呼吸	B．发展利用氢燃料
C．化石燃料的燃烧	D．植物的呼吸作用

下列实验方法无法达到实验目的的是

A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C．用带火星的木条鉴别氧气和空气

D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

下列物质中，暂时未列入北京市空气质量播报的气体是

A．二氧化硫

B．一氧化碳

C．二氧化碳

D．二氧化氮

氧气、氮气、二氧化碳三种气体中，不能燃烧也不能支持燃烧的是             ，能使带火星木条复燃的是            。

生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为             和             ；
（2）人呼出的气体中增多的成分为             、             ，减少的成分为             ；
（3）煤能在空气中燃烧是因为空气中有             ；空气中氧气的主要来源               ；
（4）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有            ；雨雪等自然现象证明空气中有             。

有A、B、C、D四种物质：A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断：
A是         ；B是          ；C是            ；D是         。

镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO₂ ====2MgO+X,则X的化学式为

A．CO

B．C

C．Mg（OH）2

D．MgCO3

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

A．液氧可用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B．氮气可用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质又利用了化学性质

D．稀有气体可用于制霓虹灯，是利用稀有气体通电能分别发出不同有色光