下列有关于实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量固体五氧化二磷 |
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 |
D.二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊 |
如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
A.①变红,③不变红 | B.④变红,③不变红 |
C.①、④变红,②、③不变红 | D.④比①先变红,②、③不变红 |
二氧化碳与下列物质反应有明显现象的是
A.灼热的炭 | B.澄清石灰水 | C.石灰乳 | D.水 |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.分别测定它们的密度 |
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
C.观察颜色并闻它们的气味 |
D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 |
下列叙述错误的是
A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满 |
B.用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热 |
C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集 |
D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙 |
市政府有关部门提醒大家,冬季燃煤要特别注意室内通风,以免造成人员中毒.这里的有毒气体主要是指
A.二氧化碳 | B.氮气 | C.一氧化碳 | D.氧气 |
集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氦气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )
A.①或② | B.②或③ | C.①或④ | D.③或④ |
区分O2、CO、CO2三种气体的最简便的方法是
A.将气体通入澄清石灰水 | B.将气体通过红热的铜网 |
C.将气体通过灼热的氧化铜 | D.用燃着的木条伸入集气瓶中 |
归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳不完全正确的是
A.活性炭可用于制做防毒面具,是因为活性炭具有吸附性 |
B.除去氮气中的氧气,可通过炽热的铜网 |
C.鉴别二氧化碳中少量的一氧化碳,可进行点燃 |
D.进洞探险之前须做灯火实验 |
下列物质中,能降低血红蛋白输氧能力的是 ( )
A.CO | B.CO2 | C.H2 | D.N2 |
下列叙述正确的是
A.物质与氧发生的反应属于氧化反应 |
B.人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳 |
C.能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 |
D.在化学反应中只有燃烧能够放出热量 |
下列物质的用途,既利用了物理性质又利用了化学性质的是
A.氮气用作灯泡填充气 | B.镁粉燃烧做烟花和照明弹 |
C.氧气用于病人急救 | D.二氧化碳用于灭火 |
“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.教科书循环使用 |
B.多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具 |
C.提倡乘坐公共交通工具,骑自行车或步行等出行方式 |
D.夏天为了节能,把室内空调温度调低一度 |