化学知识在生活中有广泛的应用．下列说法错误的是
| A．图书档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火 |
| B．电视机短路起火，可立即用水浇灭 |
| C．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 |
| D．厨房天然气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 |
古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是
| A．增大可燃物的热值 | B．提高空气中氧气的含量 |
| C．提高可燃物的着火点 | D．增大可燃物与空气的接触面积 |
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
| A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 |
| B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 |
| C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸 |
| D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是
| A．隔绝空气 | B．降低温度到着火点以下 |
| C．清除可燃物 | D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度 |
新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口
④迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑤跳楼
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④⑤ | D．①②③④⑤ |
对下列实验操作指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
| |
A |
B |
C |
D |
| 实验 装置 |
 硫在O2中燃烧 |
 测定空气中氧气含量 |
 铁丝在O2中燃烧 |
 探究燃烧条件 |
| 解释 |
集气瓶中的水：吸收放出的热量 |
量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积 |
集气瓶中的水：冷却溅落融化物，防止集气瓶炸裂 |
烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气 |
据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是
逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
| A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭 |
| B．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子 |
| C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，但点燃煤气（CO）与O2的混合气体不可能爆炸 |
| D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是
| A．在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区 |
| B．有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离 |
| C．烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻 |
| D．室内起火，立即打开所有门窗 |
下列说法正确的是
| A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一 |
| B．可燃物温度达到着火点即可燃烧 |
| C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 |
| D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 |
1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。据此判断“人工空气”是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气
已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．B点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应
B．氧气的起始体积为2mL
C．AB段表示剩余气体为氧气
D．C点表示剩余气体体积为（x﹣2）mL
解释“火上浇油”的说法合理的是
| A．增加易燃物，使燃烧更旺 | B．增大氧气浓度，使燃烧更旺 |
| C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺 | D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺 |
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