初中化学化学与社会发展推断题

现有木炭、二氧化碳、氧化铜、石灰水、稀硫酸和碳酸钾溶液六种物质。如图，已知硫酸的位置，请回答下列问题：

（1）请将另外五种物质的化学式填入圆内，使每个圆内的物质都能与其相连的圆内的物质反应；
（2）写出有木炭参加反应的化学方程式                                             ；
（3） 过量A与稀硫酸反应的实验现象为                                               。

过氧化氢分解的产物与其它物质有如下转化关系。请根据所学知识按要求填空：

（1）A在反应①中起作用，红色金属的化学式为。
（2）反应②的化学反应方程式为。
（3）蓝色沉淀属于（填"酸"、"碱"或"盐"）。

某同学为了绘制"叶脉书签"，用 $A$、 $B$两种固体（一种是盐，另一种是碱）配制了浸泡树叶的混合溶液， $A$、 $B$的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系：

（1）反应③中的白色沉淀是 $CaC{O}_3$，则反应①中可以观察到的实验现象是。
（2） $A$的名称是； $B$的化学式可以是。
（3）反应②的化学方程式是。

已知农业上可用石灰乳与硫酸铜溶液配制成具有杀菌作用的波尔多液。下图呈现的是一种以石灰石和孔雀石 [ 主要成分为 $C{u}_2{\left(OH\right)}_{2}C{O}_3$ ]为原料制备波尔多液的流程。其中A、C、D均属氧化物。（注：不考虑矿石中的主要成分外的其他杂质的反应，部分反应产物已略去）

请回答下列问题：
（1）写出物质的化学式：A；B；C；D。
（2）写出反应③的化学反应方程式。

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中 $A$是建筑材料的主要成分， $B$是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系．请回答：

（1）写出下列物质的化学式： $B$； $D$．
（2）反应①的化学方程式为．
（3）举出E在农业生产中的一种用途．

下图所示的是物质 $A～F$相互间的关系（"→"表示物质间存在的转化关系，"-"表示两端的物质能发生化学反应）。通常情况下 $A$是能参与绿色植物光合作用的的气体； $B$在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等领域； $D$的溶液呈蓝色； $E$是地壳中含量最多金属元素的单质。

请回答下列问题：
（1） $A$参与光合作用所得的气体产物是， $B$的化学式。
（2） $F$可能是。
（3） $C$和 $D$在溶液中反应的化学方程式是。
（4） $E$和 $F$在溶液中反应的化学方程式是。

A～J是初中化学中常见的物质，它们之间有如下图所示的转化关系（部分反应条件已略去）。其中A是一种液体，H是一种红色固体，J的溶液呈黄色。已知在高温下单质碳能与多种金属氧化物反应生成金属单质和二氧化碳。

请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式是。
（2）组成E的元素是。
（3）反应①②③④中属于置换反应的是。
（4）反应④的化学方程式是。

黑白复印机用的墨粉中常添加 $F{e}_3{O}_4$粉末。 $F{e}_3{O}_4$是由 $F{e}^{2+},F{e}^{3+}$和 $O^{2-}$按 $1:2:4$的个数比构成的。下图是氧化沉淀法生产复印用 $F{e}_3{O}_4$粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。

（1） $F{e}_3{O}_4$粉末在复印机的电磁场作用下能使墨粉形成字迹或图案，利用了 $F{e}_3{O}_4$是色。
（2）第②步加入试剂 $X$，生成 $Fe(OH{)}_2$的反应方程式为。
（3）在第③步反应中要控制通入 $O_2$的量，以使生成的 $Fe(OH{)}_2$和 $Fe(OH{)}_3$的质量比等于，才能确保最终生成 $F{e}_3{O}_4$。操作 $Y$的名称为。

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，A、C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E是人体胃液中含有的酸，它们之间的转化关系如图所示。（"-"表示两端的物质能发生化学反应；"→"表示物质之间的转化关系。）

（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式 。
（2）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。

（3）分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质（按纯净物，填化学式）用树状分类法进行分类

A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，E是天然气的主要成分。

请回答下列问题：
（1）A的化学式为。
（2）C的用途之一为 。 
（3）反应②的基本反应类型为。
（4）反应④的化学方程式为。

小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中 $C$溶液的颜色为蓝色， $A$与 $E$反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）

（1） $C$物质是；
（2） $A$与 $E$反应的化学方程式是；
（3） $B$与 $E$反应的基本类型是；
（4）按游戏规则，下列能替代 $D$物质的是（填序号）。
①银        ②氯化铁     ③氢氧化钾④氧化铜

化学变化中，同种元素可在不同物质中"旅行"。（注："--→"表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
（1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图所示的"旅行"。
①若图为碳元素的"旅行"路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，
写出路线Ⅱ反应的化学方程式：（写一个），该反应属于（填基本反应类型）。

②若上图为氢元素的"旅行"路线，写出其中一个反应的化学方程式：。
（2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成下图所示的"旅行"。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。

甲，乙，丙。

材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物和水。
$A、B、C$A、是中学化学中常见的化合物， $A$溶液呈蓝色， $C$是一种黑色金属氧化物。 $A、B、C$的转化关系如图所示，请回答下列问题：

（1）向 $A$中加入 $NaOH$溶液时产生的现象是。
（2）写出下列两个化学方程式：
① $A$B_。
② $C\to A$。

绝大多数金属都能与 $C{l}_2$直接化合生成金属氯化物，如 $2Na+C{l}_2=2NaCl$、 $Cu+C{l}_2\stackrel{\mathrm{点燃}}{=}CuC{l}_2$等。已知 $A$、 $B$、 $C$、 $D$、 $E$五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）。

已知 $A$是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质， $C$为紫红色金属单质， $A$ 、 $C$都能与 $C{l}_2$直接化合生成相应的金属氯化物 $B$、 $E$。回答下列问题：
（1） $A$为、 $B$为。
（2） $D$与 $C{l}_2$化合生成 $E$的化学方程式为。
（3） $A$与 $E$也可以化合生成 $D$，请写出化学反应方程式。

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一: $A_{、}{B}_{、}{C}_{、}D$分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示.(" $\to$"表示物质之间的转化关系,"-"表示物质之间可以发生化学反应)

（1）四种物质中,属于盐类的物质是(填化学式,下同)
（2）物质 $D$是.

探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示.

（3）样品溶液的 $pH$7（填"大于"、"等于"或"小于"),试剂甲是溶液;
（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是;

（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是.