化学变化中，同种元素可在不同物质中"旅行"。（注："--→"表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）回答下列问题：
（1）按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图所示的"旅行"。
①若图为碳元素的"旅行"路线，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，
写出路线Ⅱ反应的化学方程式：（写一个），该反应属于（填基本反应类型）。
②若上图为氢元素的"旅行"路线，写出其中一个反应的化学方程式：。
（2）从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成下图所示的"旅行"。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。
甲，乙，丙。
是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图11所示。其中
是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；
和
的组成元素相同。
请回答下列问题：
（1）反应①的基本反应类型为。
（2）
的化学式为。
（3）反应③的化学方程式为。
（4）反应④的实际应用为。
已知
、
、
、
、
五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。
请回答：
（1）写出
两种物质的化学式：
，
。
（2）写出
的化学方程式。
（3）写出
物质的一种用途。
已知X是黑色固体，Y、Z两气体的组成元素相同，X、Y、Z、W之间有如图转化关系：写出X的化学式 ；写出下图转化过程中的一个置换反应的化学方程式 ；Z→W所需的试剂为 ；“物质的组成和结构决定物质的性质”是化学重要思想。Y、Z两气体组成相同，但性质不同，请举出：Y、Z性质不同的一个例子 。
如图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中C为既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D、E、I均为气体，X为黑色固体，Y为红色固体。请回答下列问题：
（1）物质C的化学式为 。
（2）写出D→E的化学方程式：
。
（3）若现象a无明显变化，则A的化学式可能为 （填一种）；若现象a为“产
生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为 （填一种）。
（4）写出物质E的一种用途： 。
（5）写出上述物质转化过程中属于复分解反应的一个化学方程式： 。
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