初中化学化学与社会发展简答题

纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。

请回答下列问题：
（1）请完成并配平该工艺中生成CaCO₃固体的反应方程式：
CaCl₂+_________+CO₂  CaCO₃↓+__________+H₂O
（2）若在实验室中进行该实验，操作l的名称是         ，使用到的玻璃仪器有玻璃棒、________、_________，其中玻璃棒的作用是                。
（3）操作2为洗涤、干燥，其中洗涤的目的是除去碳酸钙粗品表面含有的可溶性杂质，其中一定含有的可溶性杂质是           ，检验是否洗涤干净的方法是向最后一次洗涤液中加入       溶液（①Ca(OH)₂ 、② AgNO₃、③ CaCl₂，填写序号），如果没有出现沉淀，说明已经洗涤干净。
（4）上述流程中的副产品（NH₄Cl）可用作_____________________。(写一种用途)

海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO₄^2－、Ca²⁺、Mg²⁺的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，过滤除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐。以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：

（1）在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳（主要成分是氢氧化钙），石灰乳是用生石灰制得的，请写出制取石灰乳的化学方程式_________________________________________。
（2）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒________，理由是_____________________________________________________________________；
（3）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是__________
____________________________________________________________________。

分别用一种试剂将下列物质中混有的少量杂质除去，（括号中为杂质）

物 质	有关化学方程式
Fe粉（Fe2O3）
Cu粉（Fe粉）
CO（CO2）
KCl（KClO3）

 

用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe₂0₃），盐酸中主要含有H₂0分子、H⁺、c1^﹣．某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论．
（1）请填写下表中的实验结论：

实验过程	实验现象	实验结论
向盛有少量Fe2O3的试管中加入NaCl溶液振荡	固体不溶解

（2）是否需要做“向Fe₂O₃，中加入水”的对比实验？为什么？

(13分) 实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
（1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率非常快

 
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的文字表达式为    
                       ；不选择第③组药品的原因是                如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为____________(一种实验仪器)．
（2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你
认为他选择的依据是                       和                              ．
（3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用____________________法收集．验满方法是                                                              ．
（4）气体检验．将燃着的木条伸入气体中，木条立即熄灭，因此他确定该气体是二氧化碳．
他的检验方法是否正确？请说明理由．                                           ．
正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是________________________________．
（5）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
__________________________________________________．
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识 分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
__________________________________________________．
（6）请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，并观察下列图形回答问题：

①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是_______________________________________________．
②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯___________________________________后，再添加酒精．

请根据题意回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）
（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪些危害？（各答一种即可）
（2）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？ （注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液的味道）

比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明。请分析下表中信息，回答有关问题：

（1）请把上述表中的空格补充完整。
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：
                                                                          ；
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：
                                                                          ；
（3）已知：Cl₂和Br₂的化学性质相似，Cl₂+H₂O＝HCl+HClO,其中HClO也是一种酸，它与氢氧化钠溶液反应的方程式为：HClO+NaOH＝NaClO+ H₂O，试分别写出Br₂与水，Br₂与NaOH溶液反应的化学方程式：                                                    ；
                                                    。

如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：

（1）A处澄清石灰水变浑浊了，写出这个过程发生的反应（用化学方程式表示）_____              ___
（2）B处紫色石蕊试液变红，这是因为（   ）

A．二氧化碳使紫色石蕊变红

B．水使紫色石蕊变红

C．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

D．二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红

（3）C处出现的现象_____             ______；由此总结二氧化碳具有的性质：
①_____          _ _____；②_______          ____。

水蒸气能点燃火柴吗？做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
（1） $A$处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应。
（2） $B$处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：。
（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？。

（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪。官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，"火星"在火灾中起到的作用是；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：（答一点）。
（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻。下列图标中，请你指出"禁止带火种"的图标是。（填序号）

我市某化工厂排放的尾气中除含 $C{O}_2$外，还可能含有 $CO$等气体。为确认 $CO$气体是否存在，实验小组利用下列装置进行了检验，请回答下列问题：

（1）在实验时，上述装置的连接顺序是： $A\to C\to B$。其中装置 $A$的作用是，第一次 $B$装置的作用为。
（2）若 $CO$气体存在，则装置 $C$中实验现象为，反应的化学方程式为.                     
（3）从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计该如何改进?请写出一种改进方法:。

下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1） A遇B溶液产生气泡，产物中甲和乙常作灭火剂，该反应的化学方程式为              。
（2）C与甲组成元素相同。C在空气中燃烧生成甲，该化学方程式为                 。
（3）D与乙组成元素相同。D在丙的帮助下分解生成乙，则丙的名称           ，该反应的化学方程式为                   。

某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：

（1）      写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________；
（2）写出①发生反应的化学方程式____________________________________________；
(3 ) 写出②所用的分离方法：_______________________。

有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来，请叙述实验操作、预期现象和结论。（实验室仅提供了稀HCl、Na₂SO₄溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器）

有三种白色粉末．分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案．把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。
(实验室仅提供了稀 $HCl$、 $N{a}_{2}S{O}_4$溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。)

实验操作	预期现象与结论