江苏省扬州市邗江区九年级中考一模化学试卷
厨房是家庭中重要的组成部分。以下在厨房发生的变化中,不属于化学变化的是
A.苹果腐烂 | B.榨取果汁 | C.面包发霉 | D.菜刀生锈 |
2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是
A.城市道路定时洒水 |
B.广泛使用太阳能和风能等清洁能源 |
C.加强建筑工地扬尘控制 |
D.采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾 |
2013年6月13日,“神州十号”和“天宫一号”成功实现自动交会对接。“天宫一号”资源舱舱段使用了铝—锂合金代替传统材料,铝—锂合金在物质分类中应属于
A.纯净物 | B.单质 | C.混合物 | D.化合物 |
砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料。GaAs中As的化合价为-3,则Ga的化合价为
A.-5 | B.-3 | C.+3 | D.+5 |
下列对实验现象的描述,错误的是
A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光 |
B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体 |
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色 |
D.木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
日常生活中所见到的 “含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“氟、钙、铁”应理解为
A.原子 | B.离子 | C.元素 | D.分子 |
下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是
A.盐酸除铁锈 | B.氢氧化钠改良酸性土壤 |
C.硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液 | D.纯碱除油污 |
Sb2O5是一种重要的阻燃剂。用X来生成该阻燃剂的化学方程式为:X+2H2O2Sb2O5+2H2O.根据质量守恒定律,推断X的化学式为
A.SbO2 | B.Sb2O3 | C.HSbO3 | D.H3SbO4 |
下列物质鉴别方法可行的是
A.观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜 | B.肥皂水鉴别硬水与软水 |
C.燃着的木条鉴别N2与CO2 | D.品尝鉴别工业用盐与食用盐 |
下列与试管有关的操作或装置的图示正确的是
A.干燥氨气 | B.测定某溶液的pH | C.稀释浓硫酸 | D.滴管取液后防止液体流出 |
下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是
A.塑料玩具 | B.纯棉帽子 | C.陶瓷餐具 | D.黄金饰品 |
芬太奴(C20H24N2O)是一种强有力的麻醉剂,在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质,下列关于芬太奴(C20H24N2O)的说法中不正确的是
A. 一个分子含有47个原子 B. C、H、N、O元素质量比是20:24:2:1
C. 相对分子质量308 D. 由四种元素组成
100g2%NaOH溶液的配制等操作正确的是
A.将NaOH固体放入小烧杯中,用托盘天平称取2.0gNaOH固体 |
B.用500mL量筒量取98.0mL水 |
C.将称取的NaOH固体直接倒入量筒中溶解 |
D.10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀释得到1%NaOH溶液 |
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 |
B.中和反应一定有盐生成,所以有盐生成的反应一定是中和反应 |
C.二氧化碳能灭火,所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳 |
D.分子、原子都是不带电的粒子,但是不带电的粒子不一定是分子、原子 |
下列反应的化学方程式及基本反应类型都正确的是
A.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气 2H2O22H2O+O2↑分解反应 |
B.工业上用赤铁矿炼铁 3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2置换反应 |
C.用铁制容器盛放稀盐酸 2Fe+6HCl2FeCl2+3H2↑复分解反应 |
D.用生石灰制熟石灰 CaO+H2OCa(OH)2化合反应 |
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列有关叙述正确的是
A.0℃时,甲物质的溶解度为40g |
B.10℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等 |
C.30℃时,甲物质饱和溶液的质量分数为60% |
D.除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发结晶的方法 |
为除去下列物质中混有的少量的杂质,所用试剂正确的是
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物质 |
杂质 |
所用试剂、方法 |
A. |
CaO |
CaCO3 |
高温煅烧 |
B. |
N2 |
O2 |
通过灼热CuO |
C. |
FeCl2 溶液 |
CuCl2 |
加入过量铁粉、过滤 |
D. |
CO2 |
H2O |
通过NaOH固体 |
取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液,向其中滴加稀盐酸,绘制出生成的CO2的质量与加入的盐酸的质量关系如右图所示,下列有关说法正确的是
A.OA段没有发生任何化学反应 |
B.A点溶液中的溶质只有NaCl |
C.B点表示加入的盐酸与原溶液中的溶质恰好完全反应 |
D.C点的溶液的pH=7 |
用化学用语(化学符号)表示:
(1)2个氮原子 ; (2)钠离子 ; (3)温度计中填充的液态金属 ;
(4)人体中含量最多的物质 。
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请从下列七种物质中:
A.一氧化碳 | B.硝酸钾 | C.聚乙烯 | D.聚氯乙烯E.酒精F.生石灰 |
G.熟石灰 H.小苏打
选择适当的字母填空。
(1)能与人体血红蛋白结合的是 ;(2)可作为发酵粉的是 ;
(3)可以制成食品包装袋的是 ;(4)实验室最常用的燃料是 ;
(5)一些食品袋中的干燥剂 ;(6)农业上一种复合肥是 。
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途 |
石墨作电极 |
金刚石切割玻璃 |
活性炭净水 |
对应性质 |
导电性 |
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(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于二氧化碳
说法正确的有 (填标号)。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水,该反应的化学方程式为 。
(4)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、 和天然气,它们都属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。天然气的主要成分是甲烷(CH4),写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。
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(5)“低碳生活”从我做起,下列举措不能达到“低碳”目的的是 (填字母)
A. 提倡使用节能灯
B. 利用和开发太阳能、风能等能源
C. 选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行
D. 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
右图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题
(1)该保健品的功能是 ,其主要成分中,提供钙元素的物质是 ;参与钙的代谢,促进其吸收的是 ;矿物质中的锌元素属于人体的 元素(选填“微量”或“常量”)。
(2)服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝的反应,出现这种反应的原因是(化学方程式表示) ,
因此该保健品还可以用于治疗 症,但是患有严重胃溃疡患者最好慎用该药品,试用所学的知识解释其中的原因
。
每片中钙元素的质量是 g。
纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2+_________+CO2 CaCO3↓+__________+H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是 ,使用到的玻璃仪器有玻璃棒、________、_________,其中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2为洗涤、干燥,其中洗涤的目的是除去碳酸钙粗品表面含有的可溶性杂质,其中一定含有的可溶性杂质是 ,检验是否洗涤干净的方法是向最后一次洗涤液中加入 溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3、③ CaCl2,填写序号),如果没有出现沉淀,说明已经洗涤干净。
(4)上述流程中的副产品(NH4Cl)可用作_____________________。(写一种用途)
根据下列实验装置图填空
(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),收集装置为 ,取用KMnO4药品时,应选用仪器 把药品小心地送至试管底部,写出该反应的化学方程式 。
(3)组装发生装置D时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台 → 木块 → → 。
①试管 ②酒精灯 (填写序号,此小题共1分)
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处。
②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若看见(填字母) 时,则说明E装置气密性良好。
A.长颈漏斗口有气泡冒出 B.锥形瓶中液面上升 C.长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱
(5)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度大于空气,实验室通常在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得,同时生成硫酸亚铁,则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为_______,化学反应方程式 。
(6)在实验室中,I装置被称做“万能瓶”,具有多种用途,仔细观察装置的特点回答下列问题:
①实验室收集气体若用I装置替代G装置,
则气体应从 口进入(填a或b)。
②从J、K装置中任选一个,阐述该装置的
用途: 。
某研究性学习小组设计了测定纯碱(Na2CO3)样品(只含NaCl杂质)中Na2CO3质量分数的实验方案.请回答下列问题:
小资料:碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
(1)气体法。
【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2,通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量,从而计算碳酸钠的质量分数。(不考虑原装置内空气的影响)
【实验分析】小科同学根据以上思路,设计了如图1的实验装置。
图1
①实验装置乙中盛放的试剂为 ,
其作用是 ;
装置丁中碱石灰的作用是 。(填字母)
A.吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2
B.防止外界空气中二氧化碳进入丙中
C.干燥二氧化碳
②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快,会导致测得样品中碳酸钠的
质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”).
③小明同学认为小科的方案存在问题,即使操作规范下也会造成结果偏低,你
认为他的理由是 ,应该将装置甲中双孔橡
胶塞换成三孔橡胶塞,并增加图2装置,实验结束后缓缓通入一段时间空气,
目的是 ,其中NaOH溶液的作用是 。
图2
(2)沉淀法.
【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀,通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。
【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中,加水使其完全溶解;
②加入过量的CaCl2溶液充分反应。证明CaCl2过量(即Na2CO3已完全反应)的方法是: 静置,向上层清液中滴加 溶液,如果没有白色沉淀生成,证明CaCl2过量;
③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10.0g,操作X的名称是 ,如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”)。
④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为 。(写出计算过程,结果保留至0.1%,共3分)