(5分)下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:
A.纯铜片、黄铜片相互刻划 B.探究燃烧的条件 C.木炭还原氧化铜
(1)A实验探究的目的是 ;
(2)B实验中热水的作用是 、 ;
(3)C实验中,停止加热前应进行的操作是 ;待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,观察现象,原因是 。
2007年10月20日,我国成功发射第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”。人类探月的重要目的之一是勘探、获取地球上蕴藏量很小而月球上却很丰富的核聚变燃料—“He-3”,解决地球能源危机.发射火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4作燃料,其反应的化学方程式为:
2NH4C1O4 △ N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。试回答下列问题:
(1)x的化学式为 ;
(2)高氯酸铵(NH4ClO4)中氯元素的化合价为 ;
(3)氦—3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子结构示意图为( )
化学与生活息息相关,我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质.
(1)人们常用铁锅炒菜,是因为人体血液中需要铁元素,人体缺乏它就会患 病;
(2)近期在我国某一地区查获“毒豆芽”,经检测,该豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星.其中尿素属于农业中广泛使用的______(选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”),而亚硝酸钠、恩诺沙星则对人体有害;
(3)馒头为我们生活中的一种食品.但不法商贩为了美观和降低成本,一是添加了柠檬黄(PbCrO4)使馒头着色而美观,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均会对人体造成危害.上述中蔗糖属于人体所需六大营养素中的______;柠檬黄中Pb的化合价为+2价,则Cr的化合价为______价.
我们常说“水火不能相容”,那是因为通常水可以灭火;但是,人类文明的诞生和社会的发展离不开“水”和“火”。
(1)从灭火的原理分析,水能灭火的原因主要是 。
(2)蜂窝煤比煤球更有利于完全燃烧,这是因为 。
(3)自然界的水中常含有难溶性固体杂质,一般采用 操作清除;若要证明得到的澄清透明的水属于硬水,可以滴加适量的 ;若要降低水的硬度,同时对水进行杀菌消毒,多采用 的方法。
(4)电解水时,电能转化为 能,有关反应的化学方程式是: 。当其一电极上产生6 mL气体时,另一电极产生的气体体积是 mL。
(5)水是常用的溶剂。要配制100g15%的蔗糖溶液,需要水 mL。
紫薯营养丰富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白质、维生素A、维生素B、维生素C、铁、锌、硒等。
(1)紫薯中维生素 (填“A”、“B”、“C”)可以预防坏血病。
(2)紫薯中还缺乏的一种能给人体提供能量的营养素,它是 。
(3)所含的“铁”、“锌”、“硒”是指 (填序号)
①分子 ②原子 ③元素
请将下列七种物质按要求分类(填序号)
①大理石 ②铜 ③空气 ④干冰
⑤高锰酸钾 ⑥水 ⑦液氧
(1)属于混合物的是 (2)属于单质的是
(3)属于化合物的是 (4)属于氧化物的是
(5)含有氧分子的是
(1)凉山州脱贫攻坚的成果为各县市带来了多种特色产业。下列凉山特色产业的产品中富含蛋白质的是 。
A.高山露地蔬菜
B.西门达尔牛牛肉
C.特色马铃薯
D.盐源苹果
(2)又是一年“端午”,粽叶飘香,在粽叶种植过程中为使其生长茂盛、叶色浓绿,可施用下列化肥中的 。
A.KCl
B.Ca3(PO4)2
C.CO(NH2)2
人体中质量分数在0.01%以下的元素称为微量元素。如图表示部分元素在人体中的质量分数及有关元素信息。
(1)图1中钙元素为 (填"常量"或"微量")元素。
(2)图2为某粒子的结构示意图,其最外层电子数为 。
(3)以铁元素为主要成分的生铁比纯铁硬度 (填"大"或"小")。
(4)钾在空气中加热发生化合反应生成超氧化钾(KO 2)的化学方程式为 。
温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目标,并将其写入政府工作报告,体现了中国的大国责任与担当。
(1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是 。
(2)造成温室效应加剧的主要原因是煤、 和天然气的过度使用。
(3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径,其原理是利用绿色植物的 作用,以减少大气中的温室气体。
(4)生活中,良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法不合理的是 (填字母)。
A.不用电器时及时关闭电源
B.外出时多步行或骑自行车
C.产生纸质垃圾时焚烧处理
化学源于生活。请回答:
(1)水是生命之源。生活中可以通过 的方法,降低水的硬度。下列水的净化方法中,净化程度最高的是 (填序号)。
A. |
①静置 |
B. |
②吸附 |
C. |
③过滤 |
D. |
④蒸馏 |
(2)桂平市木乐镇是运动服的主要生产基地之一。氨纶是制作运动服的一种材料,它属于 (填"天然纤维"或"合成纤维")。
(3)化石燃料包括 、石油和天然气。燃油汽车所用燃料是由石油分离出来的,其排放的尾气中含有NO、CO等污染物。为了减少污染,我市投入使用磷酸亚铁锂电池的新能源公交车,该公交车在充电时是将 能转化为 能。
图示四种途径都可以得到氧气:
(1)写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲_______________________________;
乙_______________________________。
(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处。(已知:白磷着火点为40℃左右)
①向烧杯内放入适量的水与生石灰反应,目的是 ;
②可观察到玻璃管内发生反应的现象是:
白磷(足量) ;
活塞向 (选填“左”或“右”)移动;
③实验结束到常温后,活塞应停在约 cm处,据此可得出的结论是 。
通过实验现象和题给信息,按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中,能观察到的现象是
(2)反应的文字表达式是:___ _ 。
(3)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的 。
(4)此实验说明集气瓶中有氧气,大约占空气的1/5体积,剩余气体主要是 气。
(5)已知:镁+氧气点燃→氧化镁(固体),镁+氮气点燃→氮化镁(固体)
根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数? (填“能”或“不能”)
如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是______________
(2)若将氧气换成空气,则该反应__________进行(填“能”或“不能”).
(3)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________;②在空气中____ (填“易”或“不易 ”)燃烧的物质,在氧气中却_________燃烧。
(4)实验时,在集气瓶底部放少量水的目的是_____________
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式: 。
②探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是 、过滤水中的杂质。
(2)生活中常用 来区分硬水和软水。
(3)电解水反应的化学方程式为 。