实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为________________________________;
【查阅资料】
碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入 ; |
白色沉淀产生 |
该反应的化学方程式为 |
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入 ; |
|
证明猜想Ⅱ成立。 |
某化工厂有甲乙两车间,它们排放的工业废水含钾离子,银离子,铜离子,氯离子,氢氧根离子,硝酸根离子。
(1)甲车间的废水含三种离子,明显呈碱性,则甲车间废水中不可能存在的阳离子是——。
(2)乙车间的废水中含有另外三种离子其中阴离子是——,如果加入足量的铁粉,可以回收其中的金属【填元素符号】——。
(3)如果将甲乙两车间的废水按一定比例混合,可使废水中的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水主要含【填化学式】——,可以用来浇灌农田。
下图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化,A是石灰石的主要成分,E、G为黑色的粉末,C为无色液体,H为紫红色固体。(部分条件省略)
(1)写出下列物质的化学式:A C D E F
(2)CO2通入D澄清溶液的化学反应方程式是: 。
O2、CO2 是自然界碳、氧循环重要的两种物质。电影<星际穿越>中宇航员库玻和其他几位队员承载“endurance”宇宙飞船穿越太空寻找适合人类生存的星球。
布兰德教授从物质循环、舱内压力、反应条件等角度考虑,
为飞船驾驶舱选择的最适合供氧物质是 (填序号)。
①液氧 ②过氧化钠(2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑)
③氯酸钾与二氧化锰 ④超氧化钾(4KO2+2CO2==2K2CO3+3O2↑)
(2)假设他们找到了一颗表面被CO2气体覆盖的星球(星球地心引力作用是地球的1.2倍),库玻想在该星球上仿照实验室制取氧气,设计下图装置,反应的化学方程式为 ,他 (“能”或“不能”)收集到氧气。
(3)库玻的女儿墨菲在家里无意间发现鸡蛋壳和白醋混合,也能产生CO2,请你和她一起从下图中选出③⑧ (填序号)日常用品,制取和收集干燥、纯净的CO2 。
实验室制备CO2的化学反应方程式为 。
(4)墨菲在地球上慢慢长大,逐渐明白了事物都有两面性。她喜爱的铜镜生锈是因为Cu与空气中的CO2、O2、H2O发生化学反应所致,铜锈的主要成分是铜绿【Cu2(OH)2CO3】。好奇的她加热干燥的铜绿,发现一段时间后澄清石灰水变浑浊,试管壁上有水珠,绿色固体变成了黑色固体。
【提出问题】黑色固体是什么物质?
【提出假设】假设Ⅰ:C 假设Ⅱ:CuO 假设Ⅲ:C和 CuO
【验证假设】1.她应选择的最合理实验装置是 (填序号)。
2.最能说明假设Ⅲ成立的实验现象是 (填序号)。
①试管内黑色固体出现红色 ②洗气瓶中澄清石灰水变浑浊
③洗气瓶中有气泡产生 ④黑色固体消失
【实验结论】最后实验证明假设Ⅱ正确,请帮女儿墨菲写出绿色固体加热分解反应的化学方程式 。
如图是初中化学常见的一些单质和化合物之间的转换关系。A是造成温室效应的主要气体,G能供给呼吸。
(1)I是暗紫色固体,I→G的化学反应方程式为 。
(2)A→G可通过 作用来实现。
(3)C、H、J中氧元素质量分数最大的物质化学式是 。
A、B、C、D、E、F都是我们已学过的物质,其中A、C为组成元素相同的两种气体。它们之间的关系如下图所示。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。)
(1)C物质的化学式为_________________。
(2)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,其基本反应类型为_______________
(3)C与D发生反应,该反应的化学方程式为___________________________。
下列图象能正确反应其对应的实验操作的是
A.一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 |
B.向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
C.将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 |
D.向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释 |
向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是
|
烧杯中的物质 |
x溶液 |
A |
稀盐酸和硫酸铜溶液 |
烧碱溶液 |
B |
稀硫酸和稀盐酸 |
氯化钡溶液 |
C |
镁铝合金 |
稀盐酸 |
D |
氯化钠和碳酸氢钠溶液 |
稀盐酸 |
已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见物质,A、B元素组成相同,C、D通常为气体。五种物质间有如图所示转化关系,“→“表示可以向箭头所指物质方向一步转化,“”表示两种物质间可以相互转化。(反应条件与其他物质均已略去)
试完成下列填空。
(1)D、E的化学式分别为D: ;E: 。
(2)反应A→B的符号表达式: ,且该反应属于: (请填写基本反应类型);
有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加足量盐酸,沉淀部分溶解并有气泡产生。由此推断白色固体中
A.肯定不存在NaOH | B.可能存在Na2SO4 |
C.可能存在BaCl2 | D.肯定存在Na2CO3 |
下列物质的鉴别方法错误的是()
待鉴别的物质 |
鉴别方法 |
|
A |
腈纶和羊毛纤维 |
燃烧,闻燃烧产生的气味 |
B |
食盐溶液和盐酸 |
滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
C |
氯化铵和尿素[
] |
与熟石灰混合后一起研磨,闻气味 |
D |
和 | 通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊 |
实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).
小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 ( )
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:
物质 |
NaCl |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
溶解度g |
36 |
109 |
215 |
9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【实验探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.
实验步骤 |
实验现象 |
结论及化学方程式 |
取少量溶液于试管中,滴加 |
产生大量气泡 |
反应的化学方程式: |
把产生的气体通入澄清的石灰水中. |
澄清的石灰水变浑浊 |
猜想②正确. 反应的化学方程式: |
(6分)下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C、Z为黑色粉末,B、E、G为气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用;反应⑤常用来炼铁。请回答下列问题:
(1)A的化学式是_ ;
(2)C物质在反应2中的作用 ;
(3)写出反应②、④的化学方程式:
②_ ;④_ ;
(4)將E、G两种气体区别开来,可使用的一种溶液为_ (填名称);
(5)合成气CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,达到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物质中,不符合要求的是_ 。
A.甲醇(CH4O) B.乙酸(C2H4O2) C.乙醇(C2H6O) D.甲醛(CH2O)
硝酸钾是一种重要的化工产品,工业上制备硝酸钾的流程图如下:
下列说法正确的是
A.操作I、II、III、 IV都是过滤 |
B.①中反应为:CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+(NH4)2S04+H20+C02↑ |
C.滤渣2可以循环利用 |
D.反应④后需要热过滤的原因是加快过滤速率 |
为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),选用的试剂和操作方法都正确的是
序号 |
物质 |
选用试剂 |
操作方法 |
A |
CO2(CO) |
O2 |
点燃 |
B |
KNO3固体(KOH) |
H2O、CuCl2 溶液 |
溶解、加适量CuCl2溶液,过滤、蒸发结晶 |
C |
CuCl2溶液(NaCl) |
NaOH溶液、稀盐酸 |
加稍过量NaOH溶液、过滤、洗涤、向沉淀中加稀盐酸至沉淀恰好溶解 |
D |
NaCl固体(MgCl2) |
H2O、NaOH溶液 |
溶解、加过量NaOH溶液、过滤、蒸发结晶 |