初中化学化学与社会发展试题

“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质，进行化学实验探究的活动。下列实验不能用“家庭小实验”完成的是    (    )

A．检验自来水中是否含有氯离子	B．用闻气味的方法鉴别酒精和水
C．检验自来水是否为硬水	D．探究铁在潮湿的空气中是否生锈

甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学中常见的些物质，它们之间存在如下图所示
的相互关系("-"表示在一定条件下能相互反应，"→"表示在一定条件下能发生转化)，
己知乙是一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊，常用丁灭火；甲、乙、丙三种物质含有一种
相同的元素，且甲是一种单质；乙和丁不含相同的元素，反应①、②、③中，一个有沉淀产
生，一个有气体放出，一个无明显现象。

(1)写出乙物质的化学式；
(2)写出甲物质的一种用途；
(3)写出反应①的化学方程式，己物质所属的类别为(填"酸""碱""盐'"或"氧化物")。

已知 $A$是红棕色粉末，俗称铁红， $B$、 $D$是中学化学常见的化合物。 $A$、 $B$、 $C$、 $D$之间有如下转化关系：

（1） $B$是（填化学式）， $A$和 $B$反应的化学方程式是。
（2） $C$能与 $CuS{O}_4$溶液反应的原因是。

（每空1分，共4分）微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的，故原子的质量几乎都集中在原子核上。若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。

（1） m(Na)    m(Na⁺)；    （2）r(Cl)    r(Cl^－)；
（2）r(Na)     r(C1)；      （3） r(Na⁺)    r(Cl^－)。

实验室常用石灰石与稀盐酸制取 $C{O}_2$，某同学设计了两种制取 $C{O}_2$的部分装置(见右图)．

(1)实验室制取 $C{O}_2$的化学方程式为：·
(2)仪器A的名称是： ，
(3)图1装置的不规范之处是： ；
(4)用图2装置 $C{O}_2$时，要使反应停止，最简便的操作方法是： ；
(5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是； 
(6)若实验室需制备2．2 L $C{O}_2$；．理论上需纯度为80﹪的石灰石多少克，(假设该状态下 $C{O}_2$的密度为2克／L)。

氯化钙是重要的化工原料。某工业碳酸钙所含的杂质主要是氧化铁及
一些不与酸碱反应的难溶性物质，以这种工业碳酸钙为原料生产氯化钙的主要流程如下图
所示：

（1）用化学方程式表示由碳酸钙生成氯化钙的反应原理：。
（2）步骤③得到的滤渣含有氢氧化铁，请写出步骤②发生复分解反应生成氢氧化铁的化学方程式：。
（3）步骤④加入盐酸的目的是除去；步骤⑤利用盐酸的性质，除去过量的盐酸。

近期，英国科学家造出"干水"。"干水"的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅。下列有关判断正确的是

A．	水与二氧化硅发生化学反应生成"干水"
B．	"干水"是混合物
C．	每个颗粒的"干水"中只含有一个水分子
D．	"干水"与干冰成分相同、状态不同

现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是                                                        
（   ）

下列说法正确的是 （   ）                                                

A．氧化反应就是物质和氧气发生的反应	B．氧化反应一定是化合反应
C．氧化反应一定不属于化合反应	D．动植物的呼吸包含缓慢氧化

今年我国多省干旱，缺水严重。而水与人类的生活和生产密切相关．是极其重要的自然资源。请回答：
(1)保持水的化学性质的最小微粒是。
(2)通过家用水电解器，可得到酸碱性不同的水(见下表)，且各有其用。其中"日常饮
用"的水显性(填"酸"或"碱")。

(3)目前科学家创造出了"干水"，以后我们可能看到"干水"掀起波澜。干水的每一个颗粒是砂质二氧化硅包含着-颗水滴。 $Si{0}_2$中 $Si$的化合价为。干水可以抵御全球变暖．因为它能大量而迅速地吸收大气中含量最多的温室气体(写化学式)。
(4)在自然界中水通过三态变化进行循环，在很多化学变化中水作为反应物或生成物参与反应。现在通过四个具体反应来完成一个"水的循环"，如右图所示。
 
要求：用上一个反应的-种生成物作为下一个反应的一种反应物，请按序号和指定的基本反应类型写出化学方程式。
例如：①置换反应： $H_2+Cu0\underset{=}{△}Cu+H_{2}0$.
②化合反应：。
③复分解反应：。
④分解反应： 。

阅读材料，回答问题。
材料一 今年4月我市一家歌厅发生火灾，事故的原因是电线起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的财产损失。
材料二 氢氧化铝 $Al{\left(OH\right)}_3$是一种无机阻燃剂。当温度达到25O℃时，氢氧化铝开始分
解出水蒸气和耐高温的氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一性质，将它添加在塑料等易
燃材料中起到阻燃作用。
(1)聚氨酯塑料泡沫属于材料(填"有机"或"无机")
(2)起火的电线在火灾中起到的作用是（填序号）。

A．

提供可燃物

B．

使可燃物达到着火点

C．

提供氧

(3)根据灭把原理分析氢氧化铝作阻燃剂的原因(答一点)；
氢氧化铝分解的化学方程式为。

下列除杂质的方法正确的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	除杂方法
A	氯化钠固体（ $NaC{O}_3$）	加入足量稀盐酸、蒸发
B	水（ $NaOH$）	加入活性炭吸附、过滤
C	二氧化碳气体（ $CO$）	点燃
D	氯化钙固体（ $CaC{O}_3$）	加热

回答下列问题：
（1）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合下图回答问题：

甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
答：        
②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
答：        
（2）请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，并观察下列图形回答问题：
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是        。
②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯   后，再添加酒精。

$A-H$均为初中化学中常见物质,已知 $A_{、}B$为黑色固体, $D$为紫红色固体单质, $F$为红棕色粉末.它们之间的转化关系如右图所示(部分物质已略去),请回答:

（1）写出 $A+B\to C+D$的化学方程式,该反应属于反应(填化学反应基本类型).
（2）写出 $E\to G$的化学方程式.

（3） 写出一个能实现 $C\to D$的化学方程式.

除去下列物质中的少量杂质，所选用的实剂和方法均正确的是

选项	物质（括号内为杂质）	试剂	操作方法
A	$C{O}_2\left(CO\right)$	足量 $O_2$	点燃
B	$CaO\left(CaC{O}_3\right)$	适量稀盐酸	蒸发、结晶
C	硝酸钠溶液（硫酸钠）	适量硝酸钡溶液	过滤
D	$CuO$粉末（ $C$粉）	适量稀盐酸	过滤