(7分)为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列2种实验装置,请回答下列问题:
(1)A、B两个实验装置,可能看到实验现象分别是 、 ,产生该实验现象发生反应的化学方程式为 。产生该实验现象的原因是 。
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是 。
(3)在原实验的基础上,你能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是 。
如果实验室没有pH试纸,又要测定未知溶液的酸碱度,可选用试液来进行实验,该试液从色变成色,能确定其呈碱性.
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)煤、石油、天然气三大化石燃料均属于 (填“纯净物”或“混合物”),其中天然气的主要成分是 (填化学式)
(2)井水中若含有难溶性杂质,一般通过 的方法清除,若要证明得到的水是硬水,可加入 。
(3)铁锅常用于烧饭炒菜,是利用了铁的 性。
(4)根据下表数据,回答下列问题。
物质 |
厕所清洁剂 |
醋 |
食盐水 |
洗涤剂 |
炉具清洁剂 |
pH |
1 |
3 |
7 |
9 |
12 |
①上述五种物质中,呈中性的是 。
②皮蛋是我们常见到的一种食品,皮蛋显碱性略带涩味,吃皮蛋时最好蘸 。
③生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污,这种现象属于 (填“溶解”或“乳化”)作用。
④厕所清洁剂和醋相比较,酸性较弱的是 ;厕所清洁剂与炉具清洁剂 (填“能”或“不能”)混合使用。
(5分) U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
(1)开始时 管溶液呈红色。
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,写出上述反应的化学方程式: 。除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ,可能含有的溶质的化学式为 ,为证明是否有该物质,可在U形管中加入 固体。
将氧气通过灼热的铜网,红色固体会变成黑色,该反应的化学方程式为 。欲将黑色固体变回红色,可以通过某个置换反应实现,请写出化学方程式 。将上述黑色固体放入稀硫酸中溶液会变成蓝色,该反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型是 。
溶液是生活中的常见物质。
(1)用pH试纸检验白醋的酸碱性,测得的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)医疗上常用的生理盐水中是溶质质量分数为0.9 %的NaCl溶液,其中的溶剂是______;病人某次输液用了生理盐水500 mL(密度约为1 g/mL),能够为人体补充NaCl的质量为_____g。
生活中一些花朵、蔬菜的汁液在不同溶液中呈现的颜色如下表所示。
植物汁液 |
酸性溶液 |
中性溶液 |
碱性溶液 |
紫甘蓝 |
红色 |
紫色 |
黄色 |
胡萝卜 |
橙色 |
橙色 |
橙色 |
月季花瓣 |
浅红色 |
红色 |
黄色 |
三种物质中最理想的酸碱指示剂是 ,将该指示剂滴加到肥皂水中,溶液变成 色。
未经处理的工业废水会严重污染水和土壤,某种新型催化剂可有效降解工业废水中的有机污染物。为探究该催化剂降解有机污染物的速度受哪些因素影响,学习小组进行了如下实验。
取四份等质量的某有机物,控制条件如左下图,然后加入等量的新型催化剂,测得该有机物被降解的百分比随时间变化的关系如下表:
时间(分) 有机物被降解百分比(%) 组别 |
0 |
5 |
10 |
15 |
|
0 |
10 |
40 |
60 |
|
0 |
40 |
80 |
100 |
|
0 |
30 |
60 |
90 |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
(1)实验中设置
和
组的目的是探究对降解反应速度的影响。
(2)实验
三组结果表明,当
相等时,温度升高,降解反应速度。(选填"先增大后减小"或"先减小后增大")
(3)部分同学认为
时,40
是该催化剂最合适的温度,但有同学并不认同。为寻找该催化剂最合适的温度,他应该采取的做法是。
(4)实验中若要测定某一时刻有机物被降解的百分比,需要迅速把试管中液体的
调到10,这样做的目的是。
根据下表中的信息填空:
物质 |
氨水 |
苹果汁 |
牛奶 |
鸡蛋清 |
8.5-10.5 |
2.9-3.3 |
6.3-6.6 |
7.6-8.0 |
(1)其中酸性最强的是;
(2)鸡蛋清是性;
(3)若向一支盛有氨水的试管中滴稀盐酸,则试管中液体的
会(填"变大""变小"或不变)
已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH值,如图所示。
(1)N是 ,b点表示的意义是 反应的化学方程式为 ,所属基本反应类型是 反应。
(2)据图分析c处溶液中的阳离子有 、 (填写离子符号)。
中和反应是酸与碱生成盐和水的反应,请你回答以下问题:
(1)下列事实不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是
A.向氢氧化钠固体中加入盐酸后,混合溶液的温度升高 |
B.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的质量增大 |
C.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后,红色褪去 |
D.向氢氧化钠溶液中加入盐酸后,混合溶液的pH<7 |
(2)化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的课外研究时做了如下实验:向装有50g稀硫酸的小烧杯中,慢慢滴加Ba(OH)2饱和溶液至过量,并测定了其溶液的温度、电导率变化曲线。请回答以下问题:
①请写出稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的化学方程式 。
②稀硫酸溶液能导电,是因为其溶液中有自由移动的 (填微粒符号),当加入质量为m1g的Ba(OH)2溶液时,溶液导电性几乎为0,其原因是 。
③经过实验探究他们对中和反应的现象进行了归类并提出猜想:
I酸碱溶液混合时无明显现象,如氢氧化钠溶液与稀盐酸混合;
II酸碱溶液混合时产生白色沉淀,如氢氧化钡溶液与稀硫酸混合;
Ⅲ请你模仿I和II,再举出一种酸碱中和有明显现象的实例 。
钛(Ti)和钛合金是二十一世纪重要的金属材料,享有“未来金属”的美称,可用于制造航天飞机、船舶等。钛的冶炼方法很多,方法之一是利用二氧化钛和金属铝在高温条件下发生置换反应制得,该反应的化学方程式为 ,该反应中化合价升高的元素是 ,该反应中发生还原反应的物质是 。
硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性,需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。
第一步:验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液,石蕊变,说明废水呈酸性。
第二步:处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。
方案一:用熟石灰处理废水,其反应的化学方程式为。
方案二:用
处理废水,观察到废水中出现。
经过分析,同学们认为方案二没有达到处理废水的目的,因为处理后的废水中含有较多的。
分析下列图象,按要求回答问题:
(1)图Ⅰ中M点表示的意义是 ;甲、乙两物质的溶解度受温度影响较大的是 .
(2)图Ⅱ是中和反应过程中溶液pH值变化的图象,其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是 (填“A”或“B”),若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液,则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 .
在实验课上,老师让同学们分组实验探究,自己设计实验证明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应。下面是来自不同小组的三位同学的实验过程,请你帮他们分析解决实验中遇到的问题。
(1)小明同学先按下图所示的方法向试管中加入约2毫升的NaOH溶液,再加几滴酚酞,溶液呈红色,又按下图的方法逐滴加入稀盐酸,直到溶液刚好变无色为止。
请指出小明的操作错误:______________________________________________.
(2)小华同学向试管中加入约2毫升的NaOH溶液,又加入了一些稀盐酸,突然记起还没有加酚酞,于是加了几滴酚酞,溶液呈无色,他认为两者恰好完全反应。他的结论是否正确?
____________________________________.
(3)小红同学向试管中加入约2毫升的NaOH溶液,再加几滴酚酞,溶液呈红色,又按正确方法逐滴加入稀盐酸,边加边振荡,直到溶液刚好变无色为止。可是发现加盐酸时有气泡产生。请帮她分析一下产生气泡的原因________________________(写一点就行)。请帮他们写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式____________________________________.