初中化学

一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是

A.排水集气法 B.向上排空气集所法
C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法
  • 更新:2020-03-19
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下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
  • 更新:2020-03-19
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用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量增加
  • 更新:2020-03-19
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集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳  ②氧气 ③空气  ④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是

A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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下面是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图,与该反应事实相符的是

  • 更新:2020-03-19
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在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。

(1)图中A是      ,B是         ,H是       
(2)写出①③反应的化学方程式:
                                   
                                   

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实验室混合KClO3和MnO2加热制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是

A.用装置甲收集氧气
B.用装置乙溶解完全反应后的固体
C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液
D.用装置丁蒸发分离后的溶液得KCl晶体
  • 更新:2020-03-19
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按要求写出下列反应的符号表达式
(1)磷在空气中燃烧       ;   (2)氯酸钾和二氧化锰制取氧气      
(3)加热碳酸氢铵       ;     (4)二氧化碳通入澄清的石灰水      
(5)以上属于化合反应的是       (填序号)。

  • 更新:2020-03-19
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结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)图中a、b仪器的名称:a __________,b__________ 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先__________________ ,反应的化学方程式是______________________________ 。
(3)实验室用__________装置制二氧化碳时,稀盐酸通过__________加入。如要得到平稳的气流装置如何改动?________________________________________ 。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是________________________________________ 。(答出一点即可)。

  • 更新:2020-03-19
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按要求写出下列反应的符号表达式,并在括号内标明该反应的基本反应类型。
(1)某金属在氧气中燃烧,火星四射,生产黑色固体           ,(      )反应;
(2)实验室用黑白两种固体混合加热制取氧气                 ,(     )反应;
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢                          

  • 更新:2020-03-19
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下列实验方法无法达到实验目的的是

A.用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
B.用足量的稀硫酸除去铜里面混有的少量铁
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气
D.用二氧化锰鉴别水和双氧水
  • 更新:2020-03-19
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实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl,下列操作不规范的是

A.用装置甲收集氧气
B.用装置乙溶解完全反应后的固体
C.用装置丙分离MnO2和KCl溶液
D.用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体
  • 更新:2020-03-19
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根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为①的仪器的名称是         ,盛放红磷的仪器的名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是:             ,他应选择上述装置中的______和       (填字母)进行组装。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应该选择的发生装置是                (填字母)。
(4)用C装置收集氧气后,验满的方法是                               
(5)空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。该实验进行时的主要现象为:                  
下列有关此实验的说法正确的是                   (填字母)

A.实验中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
  • 更新:2020-03-19
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小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色
固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅材料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与验证】
小明依据上述材料,提出猜想Ⅰ:                       ,然后进行以下实验:

实验装置
实验主要过程

检验装置气密性。
加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出。
收集满一瓶气体。
④ 停止加热。熄灭酒精灯前,应___________________。
⑤ 检验气体。方法是______________________。

(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气


检验装置气密性。
② 加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几
乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量
气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

【实验结论】不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
【分析与反思】
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________________________。
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:
_________________________。
以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

  • 更新:2020-03-19
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下列关于氧气的说法错误的是

A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应
C.氯酸钾加热制氧气时,二氧化锰的加入不会增加生成氧气的量
D.氧气可以用于气焊,说明氧气具有可燃性
  • 更新:2020-03-19
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初中化学纯碱的制取试题