初中化学纯碱的制取填空题

实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：

(1)写出右图中仪器的名称：
①_____       ②___________，
③________ _④____________
(2)指出图中的四处错误：
①______________  _  _______
②________      ______________
③_________________  ________________
④____________________________________
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，如果用排水法集气时，当观察气泡                  放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是                                          。证明一瓶无色气体是氧气的方法                 
(4)某同学在做氧气制取过程中发现试管破裂了，请你分析一下原因可能有（至少写三条）
①                                                      ；
②                                                      ；
③                                                       。

实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用如图中的（选填字母），部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色，老师告诉他们面高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去，根据上述信息，推测维生素C具有（选填"氧化性"或"还原性"）

实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：

（1）①②中属于加热仪器的是   （填名称 ）。从A-F装置中有一个装置是错误的，改进方法是       。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是          （填字母）；实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是               ；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：                  。
（3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为        ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的       ，出现          现象时，证明有二氧化碳产生。
（4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集的原因是                        ；若选用F装置代替D装置收集氢气，气体应从      （填“长”或“短”）导管口 通入。

合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程图如下：
（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为        。
（2）制取氢气的反应过程为：C+H₂OCO+H₂，CO+H₂OCO₂+H₂。上述两个化学反应中表现氧化性的物质是        （填化学式）。
（3）写出N₂、H₂反应生成NH₃的化学方程式        。上述流程中可循环利用的物质是        。

如图是某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气。请回答下列问题：

（1）在图中标出仪器A的名称，一般情况下该仪器的作用是：                    ；
（2）若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验，在收集时，应注意哪些问题                           (答两点)；
（3）用图中方法收集氧气，如何判断已经集满                                ；
（4）将装置图补充完整。

根据如图中所示装置回答下列问题：

（1）写出图中标示的仪器名称：①　_________　．
（2）实验室用KMnO₄制取O₂，应选用的发生装置为　_________　（填字母序号，下同），收集装置可选用　_________　（写一种即可），取用KMnO₄固体时，应选用的仪器　_________　，写出该反应的化学方程式　_________　．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处．②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　_________　，表示装置E的气密性良好．
（4）实验室用装置E制取CO₂时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是　_________　．

根据要求填空：
（1）氮气的化学式                ；
（2）在实验室可利用下图所示实验装置制取氧气。写出该反应的化学方程式                 。

氧气是我们身边常见的物质，请回答以下问题：
（1）写出实验室利用双氧水分解制取氧气的化学方程式                         ；
（2）将硫粉在空气中燃烧，除见到淡蓝色火焰外，还具有的现象是                 ，并写出该反应的化学方程式                         ；
（3）我们生活离不开氧气，但是某些方面氧气也给生活、生产造成不利的一面，请写出一条有关氧气不利的一面                                      。
（4）实验室制取氧气，利用的化学反应常常是分解反应，而不会是化合反应，理由是                                             。

在实验室里，可采用分解      溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气，两个反应均属于    反应。在两个反应中，都接触到一种物质，它的名称叫做        。在前一个反应中，它是该反应的     ，在后一个反应中,它是该反应的          。

工业上可用   的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，氮气的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧，这个过程属于  (填“物理”或“化学”)变化。

用右图装置加热KMnO₄制取氧气，指出装置中的三处错误：               、
               、                 。
实验完毕，停止加热前应该先         ，再                  。

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

⑴分液漏斗中应放入的物质是           ，锥形瓶中应放入的物质是        。
⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置            （填字母）
⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是                                                
                             。
⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是         （填序号）
A．生成物中只有氧气    B．不需加热    C．需加热
⑸装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是       
A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物

写实验室用一种暗紫色固体制取氧气的化学方程式                               ；
该反应的基本反应类型是                    。

带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会      。实验室常用KClO₃与MnO₂混合加热来制取氧气，在此反应中，起       作用。

某兴趣小组要在实验室制取并收集50 $mL$ $O_2$，请你一起参与实验。

(1)实验室用I装置制取 $O_2$的化学方程式为：；
(2)II装置是容积为50 $mL$的直形玻璃管，要用此装置收集50 $mL$的 $O_2$(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好)，I装置的导管 $a$应与II装置的导管(填" $b$"或" $c$")相连，验满的方法是：；
(3)若用III装置收集 $O_2$，量气管的量程为50 $mL$，若量气管中液面的位置如图乙所示，刻度 $A$为40，则此时收集到的气体的体积为 $mL$；
(4)I装置也可用于实验室制取 $C{O}_2$，写出该反应的化学方程式：；
(5)有人认为用III装置也可以充分收集 $C{O}_2$，但必须对其进行改造，改造的方法是：