下列反应制取气体,可用如图装置制取、干燥和收集的是
A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B 2H2O22H2O+O2↑
C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
D 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
下列图像与对应选项关系合理的是
A.在某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中,不断加入硝酸钾晶体 |
B.向NaOH溶液中滴中稀盐酸至过量 |
C.用相等质量的氯酸钾来制取氧气 |
D.电解水生成氢气和氧气 |
下列图像能正确反映其对应实验过程及结果的是
A B C D
A.用等质量、等浓度的过氧化氢(H2O2)溶液分别制取氧气 |
B.在t℃时,向一定量的氯化钠饱和溶液中加入氯化钠固体 |
C.足量盐酸与一定量的大理石反应生成二氧化碳气体 |
D.过量锌粉加入到一定量的稀硫酸中 |
下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A.电解水时产生氢气与氧气的体积比 |
B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
C.向pH=9的溶液中加水,溶液pH与加入水的体积的关系 |
D.向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液,所得溶液中溶质的质量分数的变化 |
在如图转化关系中,生成物D能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均没有改变。
(1)图中A是 ,B是 ,H是 ;
(2)写出①③反应的化学方程式:
① ;
③ 。
下列四个图像分别表示对应的四种操作过程,其中正确的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体 |
B.相同质量的铝粉和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中 |
C.一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 |
D.一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水、氯化氢的挥发) |
(届上海市崇明县第一学期期末试题)下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是
A.向一定量稀盐酸 | B.一定温度下,向不饱和 | C.加热一定量的氯酸 | D.向一定量的双氧水溶液 |
中加水稀释 硝酸钾溶液中加入硝酸钾 钾和二氧化锰固体 中加入二氧化锰固体
下列实验内容符合如图所示变化趋势的是( )
序号 |
实验内容 |
横坐标表示的量 |
纵坐标表示的量 |
① |
过量红磷测定空气中氧气含量 |
时间 |
红磷的质量 |
② |
过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气 |
时间 |
二氧化锰的质量 |
③ |
向铜、锌混合物粉末中加入盐酸 |
加入盐酸的质量 |
剩余固体的质量 |
④ |
向硝酸钾饱和溶液中加入水 |
加入水的质量 |
溶质的质量分数 |
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,在相同条件下,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化 |
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 |
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃 |
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间 |
实验室用高锰酸钾来制取氧气。经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。
(1)现有高锰酸钾32 g,大约能生成氧气的质量是多少?
(2)这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中,最多装几瓶?(氧气在该条件下的密度为1.429 g/L)
(3)小明同学从与医生的交谈中获悉:正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气.请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升?(计算结果取整数)
可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图,其中合理的是 ( )
小雪同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是( )
A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧 |
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气 |
C.用相等量的氯酸钾来制取氧气 |
D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气 |
下列曲线图的描述正确的是( )
A. | 表示等质量、等质量分数的双氧水分解,生成氧气的质量随时间变化的关系 |
B. | 表示碳在含有氧气的密闭容器中燃烧,反应前后碳元素质量随时间变化的关系 |
C. | 表示一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应,放出 的质量随时间变化的关系 |
D. | 表示在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体,其溶液的溶质质量分数随时间变化的关系 |
某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质,根据所学化学知识回答下列问题:
(1)图中a、b表示的仪器名称分别为:a b .
(2)小丁同学用乙装置制取氧气,他选用的试剂是 ,此反应的文字表达式为 ,反应类型为
(3)戊中的现象是 .