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[湖北]2014届湖北省潜江市九年级十一月月考化学试卷

生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(   )

A.滴水成冰 B.石蜡熔化 C.粮食酿酒 D.汽油挥发
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为了预防缺铁性贫血,人体必须保证足够的铁的摄入,这里的“铁”是指(   )

A.铁元素 B.铁分子 C.铁原子 D.铁单质
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下列实验操作正确的是(  )

A.              B.              C.           D.

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某同学研究化学实验室中某块白色固体的性质,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是(  )

A.观察固体的颜色和外观 B.放入水中试其溶解性
C.用嘴尝其味道 D.加热观察是否有变化
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在下列物质中,锰元素化合价最高的是(  )

A.MnO2 B.KMnO4 C.MnCl2 D.K2MnO4
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已知碳酸钙(CaCO3)和另外一种物质组成的混合物含碳量大于12%,则另一种物质可能是下列中的(    )

A.Na2CO3 B.KHCO3 C.MgCO3 D.FeCO3
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下列各组物质中,前者属于单质.后者属于混合物的是(  )

A.氮气蒸馏水 B.氧化铁湖水
C.氢气过氧化氢溶液 D.二氧化碳空气
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在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是( )

物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
10
10
2
反应后质量/g
待测
2
21
2

 
A.Y可能是单质
B.X.Y两种物质中元素种类一定与Z物质中元素种类相同
C.该反应是化合反应,W可能是单质
D.反应后X物质的质量为3g

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可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图,其中合理的是 (  )

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氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是(  )

A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体,发生了化学变化
B.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
C.氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料以及切割金属等
D.用燃着的的木条可区分氧气和二氧化碳,是利用了氧气的助燃性
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某物质W在氧气中充分燃烧后,生成了4.4克CO2和3.6克的水,消耗的氧气为6.4克 ,则W中所含有的元素判断正确的是:(  )
A.一定含有C、H元素,不含O元素    B.一定含有C、H元素,可能有O元素
C.一定含有C、H、O三种元素        D.条件不足,不能判断

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已知由NaHS.MgSO4.NaHSO4组成的混合物中硫元素的质量分数为a%,则氧元素的质量分数为(    )

A.1.75 a% B.1.25 a% C.1-1.75 a% D.无法计算
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用化学式表示下列微粒。
(1)2个氯分子:____________
(2)3个碳酸根离子:_________
(3)氧化铁中铁的化合价为+3价________

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根据要求写出下列反应的化学方程式
(1)实验室利用固体混合物制取氧气                                    
(2)电解水                                    
(3)白磷自燃                                  
(4)甲烷(CH4)在空气中燃烧生成水和二氧化碳                           

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科学家在合成超导材料时,偶然制得了在自然界中尚未发现的紫色化合物BaCuSi2O6。它是由  ______种元素组成,若Cu为+2价,其中Si呈    价。该化合物的相对分子质量为         ;写出一个相同价态硅元素的氧化物的化学式    ___________。

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将空气除尘净化,除去二氧化碳和水蒸气后,在低温加压条件下使空气_______,然后控制温度分离液态空气,氮气沸点比氧气       ,先蒸发出来的是        ,余下的主要是           ,该过程为              (填“物理变化”或“化学变化”)。

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有A、B、C三种元素,已知A元素的原子核内没有中子;B元素的单质是一种气体,这种气体能供给呼吸;C元素的原子核外有2个电子层,其中第二个电子层的电子数是另一个电子层上电子数的2倍;D元素的原子失去1个电子后的电子排布与氖的电子排布相同。则
(1)A元素的单质的化学式是______ , D元素的离子符号是_____;
(2)B、C完全反应的化学方程式                      
(3)A、B、D形成化合物的化学式是_________

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张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:

 
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但反应速率     
反应的化学方程式为:
                      
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
                      
实验三
                        
                       
                      
       
       
       
二氧化锰能加快过氧化氢的分解

 
请你帮张丽同学填写上表中未填完的空格。
(1)在张丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是        
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:      
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作是:        

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实验室常用下列装置制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a       、b       
(2)在加入药品之前应对实验装置进行                       
(3)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气应选择的装置是(填序号)    。写出相关的化学方程式                          
(4)用E装置收集氧气的依据是                     ,检验氧气是否集满的方法是                             

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为了探究水净化过程,某实验小组从河水中取了水样,对水样进行静置、吸附、过滤、蒸馏等操作。
(1)在水的净化过程中我们常常用到活性炭,是因为它具有_______性。
(2)日常生活中常用_______________的方法将硬水转化为软水。
(3)在净化后的水中通入氯气(Cl2)可以杀菌消毒,得到自来水,氯气和水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合价为________;该反应的化学方程式为______________________。
(4)在对水消毒时除了用氯气还可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素的化合价为+4,二氧化氯的化学式为__________。

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某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合.加热该混合物t1时间后(杂质不参加反应),冷却,称量剩余固体质量,重复以上操作,依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如下表:

加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量(g)
2.12
2.08
2.04
2.04

 
(1)加热t3时间后氯酸钾是否已经完全反应?    (填是或否).
(2)求完全反应后产生氧气的质量            
(3)求该样品中氯酸钾的质量分数.

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