如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。
（1）a仪器的名称是___________，b仪器的名称是___________。
（2）实验时b中除加入少量自来水外，还需要加入少量的______________________，其作用是______________________。
水的硬度表示方法是：将水中的Ca2+、Mg2+质量折算成CaO的质量。通常把1L水中含有10mg CaO称为1度，1L水中含有20mg CaO即为2度，以此类推。8度以上为硬水，8度以下为软水。我国规定饮用水的硬度不能超过25度。
（1）日常生活中，可用 检验某水样是硬水还是软水。
（2）Ca(HCO3)2加热时会分解产生一种白色沉淀（水垢的主要成分）和两种常见的氧化物，请写出发生反应的化学方程式 。河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，饮用前可采取 的方法来降低水的硬度。
（3）家用热水瓶一旦产生水垢，其保温性能会降低。用稀盐酸可除去上述水垢，发生反应的化学方程式为 。
（4）取某水样1L，经实验测定，其中含Ca2+0.2g，此水样的硬度约为 ，是否符合饮用水标准? 。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有（填序号） 。
| A．工业废水直接排放 | B．生活污水直接排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．合理使用化肥、农药 |
(2)下图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的化学方程式： 。
(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了下图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。
(4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入 区分，生活中应如何降低水的硬度 。
水是生命之源。自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向河水中加入明矾，经溶解、静置、 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度。
（3）节约用水，人人有责。我们每个人都要养成良好的用水习惯，爱护水资源。请你提出一条节约用水的合理化建议：
、某探究性学习小组对小南河的水样进行如下实验，回答有关问题。
（1）除去水样中难溶性固体杂质的操作是 ；
（2）电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的是 ；
（3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入 进行检验。
水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
图1 图2 图3
（1）图1是电解水的实验装置。通电一段时间后，正极产生的气体名称为 ，电解水的化学方程式为 。
（2）图2是简易净水装置。该净水装置中小卵石、石英砂的作用是 （填“过滤”或“消毒”），该装置 （填“能”或“不能”）将硬水软化。
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是 。
二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气 （Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠。写出该反应的化学方程式 。
过滤是一种净水的方法，利用过滤的方法，可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如图是过滤操作示意图，请指出错误，并加以改正。
| 错误之处 |
改正方法 |
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水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
（1）A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是 （填名称），该反应的符号表达式（或化学方程式）为 。该反应类型为 。
（2）B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 的物质，还可以 的杂质。
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是 。
| A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 |
| B．将活性炭放入硬水中使其软化 |
| C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 |
| D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 |
(4)漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为___________。
（5）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。
（6）C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是__ __，处理的方法是 。
人类的生活和工农业生产都离不开水．如图是自来水厂净水过程示意图．
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用下列的净水方法有 ；
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏 E 吸附
（2）实验室进行过滤操作时，玻璃仪器除了烧杯、漏斗外还需要 ，其作用是 ．
（3）进入用户的水 （填“是”或“不是”）纯水，生活中采用 的方法将硬水软化．
（4）实验室常用电解水的实验来探究水的组成，其化学反应方程式为 ．
水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是 (填“1”或“2”)，该反应的化学方程式为： 。
图1 图2
（2）图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是
| A．加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 | B．通过沙滤池除去水中可溶性杂质 |
| C．通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 | D．通入氯气杀菌消毒 |
（3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏。为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示。
① 在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是 。
② 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为 kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是 (填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”)。
如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：
（1）实验A：通电后，乙中产生的是 ，区别硬水和软水的试剂是 ，现象是 。写出该实验反应的化学方程式 。
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是 （只答一条）
（3）实验C：图中a的名称是 ，在操作中，它的作用是 ，浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是 （“纯净物”或“混合物”）．
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是 ，观察到_____ 现象，写出铁丝与氧气反应的化学方程式 。
（5）实验E：倾倒CO2时观察到的现象是___ _．
水是人类生活中不可缺少的物质．
下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是 ，净水程度最高的是
| A．过滤 | B．煮沸 | C．蒸馏 | D．吸附 |
自来水厂常用二氧化氯消毒，其中氯元素的化合价为 ；
自来水中含有少量Ca2等可溶性化合物，烧水时Ca2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．请写出Ca2受热分解的化学方程式： ．
化学与生活息息相关，请你用所学化学知识解释以下生活中的问题。
（1）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入 ，搅拌后泡沫 （填“多”或“少”），他认为这时的水为硬水。
（2）小明向一杯水中加入了一大块冰糖，水差点就洒出来了，过一会儿，他发现冰糖消失，液面下降了，这是说明分子具有 、 性质。
水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水。人类必须爱惜水—节约用水、保护水—防治水污染。
（1）下列做法不正确的是_________(填序号)
①用洗菜水冲厕所
②生活污水可任意排放
③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
（2）自来水厂生产自来水的过程中，常加入__________，用来吸附水中的一些溶解性杂质，除去臭味。在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，_________的净化程度最高。
（3）某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中，可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，发生反应的化学方程式为___________________________。
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