江苏省南京市玄武区九年级上学期期中质检化学试卷
2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的生活习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是
A.及时关水龙头 | B.网上购买大量闲置物品 |
C.多开车少步行 | D.外出就餐,超量点菜 |
2015年6月国家开始实行饮用水新标准,矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,这里的钠、钾、钙等是指
A.原子 | B.分子 | C.元素 | D.单质 |
生活中有太多的变化,下列描述涉及化学变化的是
A.树根“变”根雕 | B.葡萄“变”美酒 |
C.玉石“变”印章 | D.玩具机器人“变”形 |
核燃料中钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生锶及一些粒子和射线。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是
A.图2、图3都属于锶元素 |
B.图3所表示粒子的化学符号是Sr |
C.锶原子的中子数为38 |
D.锶原子的相对原子质量是87.62g |
下列说法正确的是
A.木炭燃烧后生成红色固体 |
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅 |
要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是
选项 |
事实 |
解释 |
A |
遥知不是雪,为有暗香来 |
微粒在不断运动 |
B |
电解水生成氢气和氧气 |
分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子 |
C |
热胀冷缩 |
分子的大小随温度的改变而改变 |
D |
碘酒是混合物 |
由不同种分子构成 |
笑气(N2O)是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一,其中氧元素为-2价,则氮元素的化
合价为
A.+1 | B.+2 | C.+3 | D.+4 |
空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是
A.使用新能源 | B.积极植树造林 |
C.节假日大量燃放烟花爆竹 | D.在基础监控项目中增设PM2.5浓度极限 |
如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是
A.气球胀大,红墨水左移 |
B.气球缩小,红墨水右移 |
C.气球胀大,红墨水右移 |
D.气球缩小,红墨水左移 |
豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是
A.异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
B.异黄酮分子的相对分子质量是222g
C.异黄酮中碳元素的质量分数最大
D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2
下列有关空气的说法错误的是
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧 |
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的 |
C.空气是一种十分重要的天然资源 |
D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 |
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中正确的是
A.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,所以离子的最外层电子数均为8 |
B.催化剂可以改变化学反应速率,所以加入催化剂后,反应速率一定会加快 |
C.氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物就是氧化物 |
D.构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同,所以两者的化学性质不同 |
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法正确的是
A.该反应为化合反应 | B.参加反应的乙、丁质量比为3:2 |
C.丙是该反应的催化剂 | D.丁相对分子质量是甲的2倍 |
火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜,它是常温下铝与氧气反应生成的。
请用化学用语回答下列问题。
(1)3个铝离子 ;
(2)2个氧分子 ;
(3)保持铝化学性质的最小粒子是 ;
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价 ;
(5)该反应的符号表达式(或化学方程式)为 。4Al+3O2=2Al2O3
下图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:
(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是 ,它们在化学反应中都易 (填“得到”或“失去”)电子,镁元素与氯元素形成化合物的化学式是 。
(2)M2—与Ne 核外电子排布相同,则M 元素的名称为 。
(3)物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示例,找出H2,CH4、H2S、NH3四种气体之间存在的规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。
规律 |
排序 |
示例:标准状况下,密度由小到大 |
H2、CH4、NH3、H2S |
|
H2、H2S、NH3、CH4 |
相对分子质量由小到大 |
|
|
|
水是生命之源,它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。
(1)A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 (填名称),该反应的符号表达式(或化学方程式)为 。该反应类型为 。
(2)B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以 的物质,还可以 的杂质。
(3)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之相符的是 。
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 |
B.将活性炭放入硬水中使其软化 |
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 |
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 |
(4)漂白粉可用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为___________。
(5)家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。
(6)C图若在过滤中发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是__ __,处理的方法是 。
走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是甲烷与氧气在点燃条件下反应的微观示意图,
(1)请在方框中补全相应微粒的图示。 ;
(2)写出该反应的符号表达式(或化学方程式): ;
(3)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 。
通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),写出该反应的符号表达式(或化学方程式) 。若要收集较纯净的氧气,收集装置是__________。
(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置___________(填编号)。
(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰反应,其符号表达式(或化学方程式)是 。注射器A可用于检查装置C的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至 。②将注射器A连接到装置C的导管口处。③缓慢拉动注射器A的活塞,观察到 ,表示装置C的气密性良好。
某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的符号表达式(或化学方程式)____________________。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我____________(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为_____________________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作 |
实验现象及结论 |
|
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释____________。