（1）黄河水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂利用黄河水生产自来水的步骤如下：
A B C D E F
①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为__________（填编号）。
②能消毒杀菌的步骤为_________（填编号）。
（2）宁夏属于严重缺水的地区，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（ ）。
| A．生活污水经处理后再排放 | B．禁止含磷洗涤剂的使用 |
| C．合理使用农药和化肥 | D．在水库周边兴建造纸厂 |
（3）水和二氧化碳都可以用于灭火，水灭火的原理是：
；二氧化碳灭火的原理是： 。
用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面对该净水器分析正确的是
| A．能杀菌消毒 | B．净化后的水属于纯净物 |
| C．活性炭的主要作用是吸附 | D．能将硬水变为软水 |
水对于我们的生产和生活都是非常重要的。
（1）现对一杯取自永定河的混浊河水，进行如下图所示的净化操作。
① ② ③
图③中所得滤液澄清透明，它(填“是”或“不是”) _______纯水。上图所示的操作中，对水的净化程度最高的操作是（填名称）_______。
（2）右图所示电解水的实验中，试管（填“a”或“b”） 中收集的气体是氧气。写出在实验室中常温下制取氧气的化学反应方程式____________。
（3）今年年初我国西南的旱灾牵动了亿万人民的心，瓶装矿泉水通过各种渠道，源源不断地输送到灾民的手中。某塑料矿泉水瓶体标签如右图所示，该矿泉水中含有人体所需六大类营养素中的_________种。该塑料瓶轻便卫生，可回收再利用。其所用材料不属于 。
A. 合成材料 B. 有机高分子 C.有机物 D.合金
（4）我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是 。
A．洗菜的水用来浇花 B．使用节水龙头
C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手擦肥皂时，关上水龙头
氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的化学物质。
（1）2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是 。
（2）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质。
（3）水是一种很好的溶剂。下列几种家用清洁剂都是用水做溶剂配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。
| 清洁剂名称 |
洁厕灵 |
活氧彩漂 |
漂白精 |
| 功能 |
有效清除污垢，除异味 |
漂洗衣物，使色彩更鲜艳 |
快速漂除衣物污渍 |
| 有效成分 |
HCl |
H2O2 |
NaClO |
据表回答下列问题：
① NaClO中氯元素的化合价为 。
②在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是 。
③ “洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生有毒的氯气，同时有氯化钠和水生成，该反应的化学方程式为 。
（4）“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是 （填数字序号）。
①将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
②少开私家车，多乘坐公共交通工具出行
③广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
④用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
水与人类的生活和生产密切相关。
（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。
（2）测定地下水的酸碱度最好用 （填字母）。
A. 无色酚酞溶液 B. pH试纸 C. 紫色石蕊溶液
（3）用如图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是 。
（4）常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是 。
（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是 （填字母）。
A．生理盐水的溶剂是水 B．各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒
（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3
3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为 。
(7分)水是重要的资源，我们应了解水的有关知识。
(1)A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
(2)B是电解水的实验装置，写出该反应的文字表达式是 ；用
检验b试管中产生的气体。
(3) 有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用C图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。
(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。
（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C.不间断放水刷牙
小明同学去凤凰山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是 。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘 D．液面不要低于滤纸边缘
（3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 （填序号）。
（4）可用 来区分获得的清水是软水还是硬水；常用 的方法来降低水的硬度；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
（5）小明用水的电解实验来探究水的组成。如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置。
图2的创新实验操作步骤为： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8％的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①水通电分解生成氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是 气体(填化学式)，检验此气体的方法是 。
③你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是 (填字母编号)。
a.实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 b. 使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 c.方便两极气体的检验 d. 所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.a、b、c B．a、c、d C.b、c、d D.a、b、c、d
（6）水是生命之源。看到右侧漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
。
下列关于水的说法正确的是 （ ）
| A．将活性炭放入硬水中能使其软化 | B．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水 |
| C．过滤能够除去水中所有杂质 | D．用肥皂水可检验硬水和软水 |
用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（ ）
| A．净水器能杀菌消毒 |
| B．净化后的水属于纯净物 |
| C．活性炭的主要作用是吸附 |
| D．净水器能将硬水变为软水 |
水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注，请你参与讨论完成下列各题
(1)有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_________,用此装置净化后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）
（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中小卵石和石英沙之间的纱布的作用是：_________
（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是______．
（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是____________
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施___________
（6）实验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．
①在连接好装置后，应先进行__________的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是__________
水是生命之源，没有水就没有生命
（1）从物质的分类角度分析，水不属于 （填字母）。
A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．纯净物
（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为 ，反应的文字表达式为 ，此实验可以说明水是由 组成。从能量转化角度分析，电解水是将 能转化为 能。
（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用 。
（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是 。
A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：__________。
水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、 、吸附、消毒等处理，使之达到饮用水标准。在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用 的方法．
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ，生活中使硬水软化的常用方法是 。
（3）如右图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验 ；实验B中没有发生改变的粒子是 ，试管2中得到的气体是 ．
（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的 （填字母序号）．
| A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 |
| B．不间断地放水洗衣服 |
| C．不间断地放水刷牙 |
| D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林 |
自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
(1) 下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是＿＿＿＿＿＿；
②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的主要作用是＿＿＿；
③你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）＿＿＿＿＿将硬水变成软水。检验一份自来水样是硬水还是软水，方法是向水样加入＿＿＿＿＿＿＿来鉴别，生活中将硬水变成软水的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2) 实验室为了配制溶液；常用如右图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。
① 在连接好装置后，应先进行＿＿＿＿＿的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；
② 在烧瓶中加入沸石的目的是＿＿＿＿＿＿＿。
⑶ 节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是＿＿＿＿＿＿（填字母序号）。
ａ．用漱口杯接水刷牙
ｂ．不间断地边流水边洗衣
ｃ．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
ｄ．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从一河流中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿。
（2）将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。
（3）如将装置中的错误纠正后再进行过滤操作，发现经两次过滤后，所得到的滤液仍然浑浊，原因可能是 （写一种原因即可）。
（4）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
粤公网安备 44130202000953号
