[北京]2011届北京市昌平区中考二模化学试卷
消防队员灭火时,常往可燃物中喷大量的水,其作用是
A.使水分解 | B.使水变成水蒸气 |
C.降低可燃物的着火点 | D.降低温度、隔绝空气 |
北京地铁服务于市区的城市轨道交通系统,其中铁轨所用的钢铁属于
A.金属材料 | B.复合材料 | C.合成材料 | D.无机非金属材料 |
下列说法正确的是
A.如果不慎将碱液沾到皮肤上,应立即涂上盐酸 |
B.甲醛能起防腐作用,可以用甲醛水溶液浸泡水产品并出售 |
C.为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧 |
D.进入闲置的地窖前应先进行灯火实验 |
下列有关原子的说法正确的是
A.原子中的质子数与中子数相等 |
B.原子是不能再分的最小粒子 |
C.原子的质量主要集中在原子核上 |
D.原子中不存在带电荷的粒子,因此不显电性 |
水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是
① ② ③ ④
A.①②③④ | B.②①④③ | C.③②①④ | D.④①③② |
某化学兴趣小组用右图装置探究质量守恒定律,结果测得反应前后质量不相等。他们更换试剂后重新实验,得到了正确的结论。他们后来选择的试剂是
A.稀盐酸和镁条 |
B.碳酸钠和稀硫酸 |
C.稀盐酸和铜粉 |
D.碳酸钠和氢氧化钙溶液 |
下列除去杂质的方法错误的是
选项 |
物质(括号内为杂质) |
除去杂质的方法 |
A |
KNO3(CaCO3) |
溶解、过滤、蒸发 |
B |
CO2(CO) |
通过NaOH溶液 |
C |
N2(O2) |
通过灼热的铜网的铜网 |
D |
NaCl溶液(NaOH) |
加入适量的稀盐酸 |
α-丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一,右图是α-丙氨酸的分子结构模型图,下列对α-丙氨酸的叙述正确的是
A.由碳、氢、氧、氮四种原子构成 |
B.氢元素的质量分数最大 |
C.化学式为C3H7O2N |
D.属于氧化物 |
X、Y、Z、W是四种不同的金属,某同学为比较金属活动性的强弱,进行如下实验。(能发生置换反应的记“√”,不能反应的记为“-”,无标记的表示未做该实验。)这四种金属的活动性顺序是
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X |
Y |
Z |
W |
盐酸 |
√ |
- |
- |
|
Z的硝酸盐 |
|
√ |
- |
|
W的硝酸盐 |
√ |
- |
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|
A. X>W>Y>Z
B. X> Y > W >Z
C. W > X >Y>Z
D. Y >W> Z > X
比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊溶液变红,CO2也能使石蕊溶液变红,所以CO2是酸 |
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐 |
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,故铜也能与稀硫酸反应产生氢气 |
D.H2O和H2O2分子组成不同,所以化学性质不同 |
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.20℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数不相等 |
B.20℃时,将60g甲加入100g水中得到溶液A,若再加入100g水,会使溶液A的质量分数变小 |
C.40℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3% |
D.可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液 |
右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得到的结论不正确的是
A.反应结束时溶液的pH=7 |
B.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH- |
C.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子 |
D.若两者恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为11.7%,则此溶液中钠离子与水分子的个数比为36:883 |
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A B C D
A.向一定量铁粉中滴加稀盐酸 |
B.向pH=3的溶液中不断加水 |
C.加热一定量高锰酸钾固体 |
D.等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的稀盐酸(足量)反应 |
化学与生活息息相关。
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、 、无机盐和水等六大类,通常称为营养素。下列各类食物中含糖类最丰富的是 (填字母)。
A.蔬菜 | B.米饭 | C.鸡蛋 | D.牛奶 |
(2)世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜,放点食醋,可以补充人体需要的微量元素 元素。
(3)餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉,原因是洗洁精具有 作用。
(4)泡打粉是一种化学膨松剂,主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生 气体而起到发泡作用。
(5)磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢,磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂(主要成分为碳化硅)特制而成。已知碳化硅中碳元素-4价,硅元素+4价,则碳化硅的化学式为 。
水与人类的生活和生产密切相关。
(1)检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。
(2)测定地下水的酸碱度最好用 (填字母)。
A. 无色酚酞溶液 B. pH试纸 C. 紫色石蕊溶液
(3)用如图的简易净水器处理地下水,其中活性炭的作用是 。
(4)常见的几种净水方法中,对地下水净化程度最高的操作是 。
(5)下列关于生理盐水的说法中,不正确的是 (填字母)。
A.生理盐水的溶剂是水 B.各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C.饮用生理盐水可以为人体补充无机盐 D.水分子是保持NaCl性质的最小微粒
(6)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,则X的化学式为 。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列是几种粒子的结构示意图。
① ② ③ ④
它们表示 种元素, 表示的是原子, 表示的是阴离子(填序号)。
(2)A物质常用于焊接和切割金属,相对分子质量为26。把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应,当B物质反应完全时,可生成44gC物质和9gD物质。
①该反应的化学方程式为 。
② A物质中各元素的质量比为 。
汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。
(1)有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料。生产钛(Ti)部分工艺流程图如下:
镁与四氯化钛(TiCl4)在高温下生成金属Ti,该反应基本类型属于 。上述反应需在氩气环境中进行,理由是 。
(2)汽车燃料主要是汽油,若油箱漏油,走近汽车就能闻到。从分子的角度解释这种现象 。
(3)用天然气替代汽油可以减少有害物质的排放。天然气的主要成分是 (填化学式)。
(4)油价的持续“高烧”,引发人们对未来能源供需及价格的深切关注,并且促使人们寻求石油的替代品。下列说法正确的是 (填字母)。
A.我们应珍惜化石燃料,因为它们既是燃料,又是重要的化工原料,且不可再生 |
B.在合理使用化石燃料的同时,我们应努力寻求开发新能源 |
C.国家决定推广乙醇汽油的应用,乙醇汽油是一种新型化合物 |
D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放 |
(5)家用汽车和公交车相比,前者的耗油量大约是后者的1/5左右。前者和后者在行驶时所排出污染物的比率大致也是1/5左右。如果后者载运乘客量平均为50人,前者平均为2人,请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素,你的建议是 。
如图所示,学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系。A、B、C、X、Y、Z、M均为初中常见的物质。游戏规则是:下面物质可以转化成相邻的上面物质,X为单质,其他均为化合物。
(1)A转化成B时放出大量的热。A的俗称是 。
(2)B可用于工业制C,则B转化为C的化学方程式为 。
(3)若一种物质向C里滴加直至过量,溶液的总质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为 。
(4)X转化为Y的化学方程式为 ;Y转化为Z的化学方程式为 ;Z转化为M的化学方程式为 。
根据所学知识回答下列问题:
A B C D E
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填字母),用C装置收集氧气后,验满的方法是 。
(2)图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
F G
(3)做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示。下列有关说法正确的是 (填字母)。
A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷 |
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭 |
C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高 |
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
某学习小组用右图装置测定铜锌合金中锌、铜的质量分数。
(1)B中发生的化学反应方程式为 ;
(2)主要实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,再进行的操作还有:①记录C的液面位置;②将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重;③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④由A向B滴加足量试剂。上述操作的顺序是 (填序号);
(3)若实验用铜锌合金的质量为ag,与酸充分反应后,测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是 (填字母);
A.反应前加入稀酸的体积 | B.反应前加入稀酸的质量分数 |
C.实验前反应装置中空气的体积 | D.实验条件下氢气的密度 |
(4)若实验用铜锌合金的质量为ag,与酸充分反应后,B中剩余固体的质量为bg,则锌的质量分数为 ;
(5)实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则得到锌的质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
实验室有5种白色固体,老师让化学实验小组同学鉴别这些固体。
(1)调查研究
①5种白色固体分别是:NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3。
②查阅资料:小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质。
性质 |
NaOH |
Na2CO3 |
NaHCO3 |
溶解性 |
20℃时溶解度109g |
20℃时溶解度21.5g 溶解时放热 |
20℃时溶解度9.6 g 溶解时放热 |
加热 |
不分解 |
不分解 |
发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。 |
(2)实验探究:同学们的探究报告如下,请你帮助完成。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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第一步:在5支试管中分别放入少量的5种白色固体,分别标上A、B、C、D、E,然后依次加入一定量的水并振荡。 |
A、C、D的溶液为无色;B的溶液为浑浊;E的溶液呈蓝色。 |
B是 E是 |
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第二步:向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液。 |
三支试管中的酚酞溶液均变红。 |
结论: |
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第三步: 依据右图装置,对A、B、C进行实验。 |
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①加热固体A |
B溶液无明显现象。 |
A是Na2CO3 |
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②待①停止加热后,通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸 |
C溶液中有气泡产生,B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成。 |
B溶液中发生反应的化学方程式为 |
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第四步:依据右图装置,对B、C进行实验。 |
被加热的试管口有无色液滴生成,B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊。 |
C是 利用排除法得出: D是NaOH |
(3)实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行全面反思,发现实验结论仍有不确定性,不能确定的物质是 (填化学式);请用物理方法继续鉴别。
实验步骤 |
实验现象和结论 |
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如果下水管管道堵塞了,我们可以用一种主要成分为氢氧化钠和铝片的管道疏通剂来疏通。反应原理为:2Al+2NaOH+2H2O 2NaAlO2+3H2↑,若要产生1.5g氢气,请计算所用的管道疏通剂中含铝多少克?