初中化学探究氧气的性质填空题

(4分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：
A                    、
B                       、
C                      ；
甲实验中，瓶底放少量水的原因是                             。

.观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
2Mg + O₂2MgO        2H₂ + O₂2H₂O      2CO + O₂2CO₂
（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：
①                           ；②                               。
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处             。
（3）请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式。
①分解反应__________________________________________________。
②化合反应__________________________________________________。
③复分解反应________________________________________________。

小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如下图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。

（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是                          。
（2）铝丝下端系一根火柴的目的是：                            。
（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝
发生剧烈燃烧现象，可能的原因是                            。

请按要求回答问题
（1）硫在氧气中燃烧实验中集气瓶底水的主要作用是________，反应的文字表达式               。
（2）铁在氧气中燃烧实验中集气瓶底水的作用是         ，反应的文字表达式_________________。
（3）以上两个反应均是化合反应和                    反应。

有人曾称下图这个装置为“万能瓶”，在实验室或工业上都有广泛的应用。它的特点是：瓶口塞上有两个导管，一长一短，两边都可进可出； 瓶内可以是空气，可以是水，还可以是油等其它液体。

（1）用排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气由    进；（填字母）
（2）若用排空气法收集氧气，瓶内装满空气，氧气由    进；（填字母）
（3）医院给病人输氧气，瓶内装半瓶水，a导管连接       ，b导管连接        ， 使用该装置可观测氧气输出的速率。（选填“病人鼻子”、“ 氧气钢瓶”）

水下作业时，潜水员需要呼吸“富氧空气”。
（1）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为                       。
（2）装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆，其目的是                      。
（3）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是      。

A．1：2

B．1：5

C．1:4

D．21:79

细铁丝在氧气中燃烧的实验现象           ，其反应的文字表达式是                 ，瓶底装少量水或细沙的原因                 ；硫在氧气中燃烧，其反应的文字表达式是               ，在瓶底装少量水的原因               。

根据下图所示实验，回答下列问题。

图1 铁丝在氧气中燃烧     图2 测定空气中氧气的体积分数    图3 过滤
（1）图1中反应的符号表达式为_________________________；
集气瓶中预先加水的作用是________________________。
（2）图2中反应的符号表达式为_________________________；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是____________（写一条即可）。
（3）图3操作中玻璃棒起_____作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是___________（写一条即可）。

氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的用途；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。各举例子说明。
应用氧气：①                   ，②            。
隔绝氧气：①                   ，②            。

利用如图所示装置进行实验。

（1）打开K₁，观察到蜡烛　     　；A中发生反应的化学方程式为　              　。

（2）关闭K₁、打开K₂，观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是　                               　。

从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中选择适宜物质的化学式填入下列横线上：
（1）能用来灭火的气体是             （2）在空气中能燃烧的单质是______________
（3）具有还原性的气体化合物是          （4）能供给呼吸的气体是_______________

3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：
（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作 是      。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用             区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用               的方法将硬水转化为软水。
（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是                          。

将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：
（1）写出上述物质的名称：
A                  ，B                 ， F                  。
（2）写出上述有关反应的符号表达式，并在后面的括号内注明反应的基本反应类型：
①                       ，(                    )；
②                       ，(                    )。

把下列符合题意要求的物质写在横线上（填序号）：
A 二氧化碳、B 二氧化硫、C 稀有气体、D 氧气、E 五氧化二磷。
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是           ；
（2）白色固体物质是             ；
（3）能供呼吸，支持燃烧的物质是             ；
（4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是                 ；
（5）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是                    。

小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：
A：                                           ；
B：                                           ；
C：                                           ；
吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式