3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：
（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作 是 。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中，经常用 区分硬水和软水；如果发现水的硬度高，用 的方法将硬水转化为软水。
（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用是 。
(8分)(1)下图所示a、b、c、d四个点，表示可燃物容易着火的点是点(填字母序号)。
(2)请根据下列反应的微观示意图分析：
参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为，生成物中单质分子与化合
物分子的个数比为。
(3)将一定质量的氯酸钾(不含催化剂)置于试管中加热一段时间，冷却后测得所得固体
中氯元素的质量分数为35.5％，则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为％。
(4)请根据下列图示回答问题：
①甲图中R物质在室温(20℃)时的饱和状态为D点，40℃时的饱和状态为A点，现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态，请设计并简述两个简单的实验操作途径：
a．、 b．； c．A状态由两种不同途径变到B状态时，溶液的溶质质量分数是否相等(填“是” 或“否”)。
②乙图是表示M、N两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别向50g M、80g N固体中各加入150g水，并加热至完全溶解，同时各蒸发掉50g水，冷却至t℃，下列分析正确的是(填序号，多选、少选、错选均不给分)。
a．只有N析出晶体； b．M、N两种溶液的溶质质量分数相等； c．只有M析出晶体： d．M、N均有晶体析出： e．M、N两种物质的溶解度相同。
(1)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为
、混合后质量均为
)：
①甲组药品混合前、后质量关系为：
，请解释原因，该实验若试剂不变，应如何改进此装置；
②乙组药品混合前、后质量关系为：
，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是。
(2)请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
| （I） |
（II） |
（III） |
（IV） |
|
| 现象 |
紫色纸花变红 |
紫色纸花不变色 |
紫色纸花不变色 |
|
| 分析 |
①实验(III)验证了： 实验(Ⅳ)验证了； ②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是一 ③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸。 |
根据下列实验装置图回答问题：
(1)写出仪器 的名称: ， .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是(填字母序号)，该化学反应方程式为；
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的装置是(填字母序号)，该化学反应方程式为。
请根据下列假设，分析物质间的转化关系，并进行物质的推断：
(1)假设
溶液与
溶液恰好完全反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与过量的
溶液反应，生成蓝色沉淀C和溶液D，则溶液D中溶质的组成为：(填化学式，多填、少填、错填均不给分，下同)
(2)假设
溶液与
溶液充分反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量
溶液反应，均恰好沉淀完全，生成蓝色沉淀C和溶液D。
②溶液D的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多，所含溶质分别是、；
③溶液D的几种组成中都一定含有的溶质是。
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