根据下列实验装置图，回答有关问题
（1）图中标有①的仪器名称是 ．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ，集满二氧化碳的集气瓶应 （填"正"或"倒"）放在桌面上．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用，应选择的发生装置是 （填字母），若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管 （填"a"或"b"）处通入．
（4）小可同学为探究乙烯的化学性质，设计了如图所示的实验装置，已知：①乙烯是一种无色气体，具有可燃性；②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色；③乙烯能使四氯化碳溶液褪色．他的操作过程如下：关闭止水夹1．打开止水夹 2．打开活塞，观察到A、B中溶液均逐渐退至无色．关闭止水夹2．打开止水夹1．在尖嘴导管处点燃乙烯，发现火焰较微弱，说明尖嘴导管处乙烯量较少．待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是 ．于是，他关闭水夹1一段时间后，向贮气瓶中加水，说明乙烯 （填"难"或"易"）溶于水．打开止水夹Ⅰ，重新点燃乙烯，观察到火焰明亮且有浓烟．他关闭止水夹1一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是 ．
氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
I．氧气的制备：
（1）写出图中有标号仪器的名称：① ，② 。
（2）写出用KMnO 4制取O 2的化学反应方程式 。该装置中棉花团的作用是 ，图中装置一处明显的错误是 。
II．氧气的收集：
【实验1】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
【实验2】用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
【实验3】用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据：
| |
实验1 |
实验2 |
实验3 |
||||||
| 氧气的体积分数（%） |
79.7 |
79.6 |
79.9 |
88.4 |
89.0 |
87.9 |
90.0 |
89.8 |
89.3 |
| 氧气的平均体积分数（%） |
79.7 |
88.4 |
89.7 |
||||||
数据分析：
（3）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是 。
（4）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是 。
Ⅲ．铁丝在氧气中燃烧
（5）铁丝在纯净氧气中燃烧的化学反应方程式为 。
（6）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是 （填化学式）。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀盐酸，若产生气泡，则原因是 （用化学反应方程式表示）。
如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答下列问题。
（1）写出图中a仪器的名称： 。
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是 （填序号），若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为 ；装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下，目的是 。
在实验室利用以下装置制取气体 
（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。为了得到相对纯净的氧气，收集装置应选 （填字母序号，下同），检验收集到的气体为氧气的操作是 。
（2）用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为 。发生装置应选 ，选择该装置的原因是 。
实验室利用 2KClO3 2KCl+3O2↑ 制取氧气，并用排水法收集。
（1）根据实验要求和可供选择的仪器，回答下列问题。
①仪器B的名称是 ；
②若制取9.6g O2，至少需要 g 的KClO3完全分解；
③组装整套装置时，需选用图中的B、C、E、F、H、K、M、O 和 ；
④收集氧气的操作如下，其正确顺序为 ；
a．当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶
b．当气体收集满时，在水面下用玻璃瓶盖住瓶口，移出水面正放在桌面上
c．将集气瓶盛满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内
（2）制取下列气体时，可采用③中整套装置的是 ；
A．锌粒和稀硫酸反应制取氢气
B．加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷
C．加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气。
在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（ ）
A．选择装置①或②作为O2的发生装置
B．选择装置③或④作为O2的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是 （填字母），反应的化学方程式为 ，其中二氧化锰的作用是 。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ，用E装置收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）小强和小明两位同学对黄色的FeCl3溶液产生了浓厚的兴趣，查阅资料获得如下信息：
①FeCl3能与Cu、Fe、Al等金属反应生成FeCl2，如：2FeCl3+Cu＝2FeCl2+CuCl2；
②FeCl3溶液能使无色的苯酚溶液变成紫色
[提出问题]①FeCl3溶液与金属铝反应有哪些现象？
②FeCl3溶液中的哪种粒子使苯酚溶液变成紫色
[实验探究]取适量FeCl3溶液于试管中，进行如下实验
[思考与交流]
①实验前，铝箔表面需要进行打磨处理，其目的是 。
②FeCl3溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“＝”）
③溶液由黄色变成浅绿色的化学反应方程式为 。
④D中无色溶液的溶质是 （填化学式）。
⑤经分析，小强同学认为是Fe3+使苯酚溶液变成紫色，但小明同学认为若要得出此结论还需补做如下实验：在苯酚溶液中滴加稀盐酸，观察溶液是否变成紫色。小明的理由是 。
如图为初中化学常见实验装置图，回答有关问题，
（1）仪器X的名称是 ；
（2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选用上图中部分装置组成全套装置，其连接顺序为 ；（填接口字母序号，按气流方向从左到右）
（3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2，除选A外还应选用的装置有 ，有关化学反应方程式为 ；将此套装置作一定改动就可用于铝与稀硫酸反应制取并收集干燥氢气，改动的方法是 ；
（4）在制取CO2或者H2中，对A装置加入液体的量的要求是 。
如图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器②的名称是 。
（2）制取气体的实验中，组装好装置后，应先 ，再装入药品；用C装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）已知2KMnO 4 
K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑。
用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是 （填字母代号），若用F装置收集氧气，收集满氧气后，应先 ，再熄灭酒精灯。
（4）若用D装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是 。
如图是实验室制取和收集气体的常用装置．
（1）写出仪器①的名称 ．
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取O 2的化学反应方程式为 ，还应对该装置进行的改进是 ．
（3）张老师要制取一瓶氯气（Cl 2）做演示实验，反应原理是MnO 2+4HCl（浓） 
MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O．
已知常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，易与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO）．张老师应选择的发生装置是 （填装置的字母代号），写出氯气与水反应的化学方程式 ，为防止对环境的污染，此装置还需 ．
请根据下列各图中提供的信息，回答问题：
（1）写出装置图A中标号①的仪器名称 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为 （填字母代号）。
（3）检验氧气是否收集满的正确操作是 （填字母代号）。
探究氧气的实验室制取和性质。
（1）如图1是硫在氧气中燃烧的实验。
①观察到火焰的颜色是 ；
②反应的化学方程式是 ；
③当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性质是 。
（2）图2是实验室制取气体的部分装置。
①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，选择的发生装置是 （填字母序号，下同）；还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是 。
②可以选择装置C收集氧气，其原因是 。
③可见，选择气体的发生装置要依据反应物的状态和 ，选择气体的收集装置要依据 。
如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器名称：a为 ，b为 。
（2）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，发生装置应选用 （填字母序号，下同），反应前后MnO2在固体混合物中的质量分数 （选填“有”或“无”）改变。
（3）实验室制取CO2，发生反应的化学方程式为 ，干燥CO2可选用装置 。
（4）实验室制取H2可选用装置 收集，点燃H2前必须进行的操作是 。
在实验室利用下列仪器进行制取气体的实验。请回答下列问题：
（1）写出图中标号⑦仪器的名称 。
（2）利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。需要选择上图中的仪器有 （填数字序号，下同），还需要补充的一种玻璃仪器是 ，向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是 。
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置需选择上图中的仪器有 。若用装置⑨收集二氧化碳气体，气体应从 （填“a”或“b”）端导管进入。
粤公网安备 44130202000953号