某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：
（1）请写出A中发生反应的文字表达式 ，如用分液漏斗代替仪器 ①，优点是 。
若A后接注射器检查该装置的气密性，当加水形成液封后，缓慢拉动活塞，看到 ，则气密性良好。
（2）收集少量CO2气体应选择 （填装置序号），验满的方法是 。
（3）若A与D连接，则D中出现的现象是 ，原因是 （用文字表达式表示）。
（4）若A与E连接，E中发生反应的文字表达式为 。
（5） 若A与F连接，则F中出现的现象是 ，说明了CO2具有 的化学性质，因此CO2可用于 。
（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．
通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识。下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：
A B C D E F G
（1）写出标号仪器名称：① ；② 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置 （填“A”或“B”），反应的文字表达式是 。
若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，能否选用C 装置 （填“能”或“不能”）， 反应的文字表达式是 。你认为上述两种实验室制取氧气的方法中 更好，原因是 。
（3）若要收集较干燥的氧气，应选用收集装置 （填“D”或“E” 或“F”）。
（4）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是 （填字母）。
a．导管③连接供给氧气的钢瓶
b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c．该装置可用来观察输出氧气的速度
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检查装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是 （填字母）。
| A．②③①④⑤⑥ | B．③②①④⑥⑤ |
| C．②③①④⑥⑤ | D．③④①②⑤⑥ |
（6）用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时刻是 ，表明氧气已集满的现象是 ，集满氧气的集气瓶应取出 （填“正放”或“倒放”）在桌上。
（7）某班同学在完成氧气的制取时，出现了下面一些情况，请你分析原因：
①在加热高锰酸钾时，水槽中出现的气泡很少。
②用排水法收集时，发现水槽里的水呈紫红色。
③实验结束后，发现有水倒流到试管。
下图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题。
（1）写出带序号仪器的名称：①____ _____；③____________；
（2）用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集干燥CO2的组合是 （填标号）。
（3）某同学用双氧水制取氧气时，为了要得到平稳的氧气流，可以将B装置中的仪器②换成 （填仪器名称），欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到 时才能开始收集。若改用F装置进行排空气法收集氧气，则气体应从 （选填“b”或“c”)口进入，并用 靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到 ，说明氧气已经收集满了。
（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠 + 氢氧化钠
甲烷 + 碳酸钠如果要制取甲烷，可选用的发生装置是 (选择填A→E标号，下同)，可选用的收集装置是 。
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取少量纯净的氧气时，收集装置（填字母，下同）选用 ，能用此收集方法的原因是 ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，二氧化锰是该反应的 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式是 ，二氧化锰是该反应的 物。用氯酸钾制氧气的文字表达式
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，判断氧气是否收集满的现象是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。
（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从 端进入（填序号），可从 得出氧气的体积．测量体积时应当气泡____________（填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时开始收集，因为装置内空气对测量体积_____________（填“有影响”或“无影响”）
通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），写出该反应的符号表达式（或化学方程式） 。若要收集较纯净的氧气，收集装置是__________。
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置___________（填编号）。
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰反应，其符号表达式(或化学方程式)是 。注射器A可用于检查装置C的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至 。②将注射器A连接到装置C的导管口处。③缓慢拉动注射器A的活塞，观察到 ，表示装置C的气密性良好。
(13分)根据下图装置，回答下列有关问题：
（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择__________(填装置序号)，该反应的文字表达式为________________。用充满水的G装置收集氧气，则氧气需从____________ (填“b”或“c”)端通入。
（2） 实验室制取二氧化碳的收集装置为___________(选填D、E或F)，验满方法为_________________，实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用 (填装置序号)，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 ，反应的文字表达式为_______________________。
（3） 检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水，气体由__________(填“b”或“c”)管通入，文字表达式为____________________。
（4） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水,应选用的发生装置为_______(填装置序号)。收集氨气时应选用E装置,把收集氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞试液的水槽中，观察到有大量红色液体进入。根据上述信息总结出氨气的性质有________________、________________(至少写两点)。
请根据下图所示的实验装置图填空。
（1）指出图中标有数字的仪器的名称：① ，② ，③ 。
（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口的棉花团的作用是 ，写出反应的文字（或符号）表达式： 。
（3）当用B装置制取氧气时，反应文字表达式为_________________。仪器②的作用是 。
（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式： 。
（5）氢气是最轻的气体，难溶于水，实验室常用金属锌粒和稀盐酸反应制取氢气。根据以上信息，实验室制取氢气的发生装置可以选上图中的_________装置，收集氢气可以用上图的________装置。
（6）右图所示装置也可以用来收集气体。如果用该装置收集二氧化碳，气体应该从_________导管通入。如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中装满水，然后将氧气从____________导管通入。
（7）下图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过_________（填仪器名）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是_______________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验_____________（填“有”或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是________________。
通过你的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
A B C D E F
（1）写出图中标号仪器的名称① ② 。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是 （填字母编号）；反应文字表达式为 。
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用排水法收集，有以下操作步骤：（1）加热；（2）连接好装置；（3）停止加热；（4）移开导气管；（5）装入药品并固定在铁架台上；（6）检查装置的气密性；（7）收集气体。其中正确的操作
| A．（2）（6）（5）（1）（7）（3）（4） |
| B．（2）（6）（5）（1）（7）（4）（3） |
| C．（6）（2）（5）（1）（7）（4）（3） |
| D．（2）（6）（1）（5）（7）（3）（4） |
装入高锰酸钾后应在试管口塞一团棉花，其目的是
（4）用B装置通过分解反应制取氧气，则②中装的液体药品是 ；
．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学文字表达式 。但需在管口放棉花，作用是 ，若用装置D收集氧气，验满的方法是 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若使用B装置注意事项是： 若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是 。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先 ，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______________ (填字母序号)。
（一）气体制取：实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①___________
（2）小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气，写出该反应的文字或符号表达式 。
（3）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为__ ____，写出该反应的文字或符号表达式_______________。
（4） 用C装置收集氧气的依据是_______________，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。
（5）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，发生装置应选 ，若用右图F装置收集该气体，气体由__ ____端（填“a”或“b”）导入。
（6）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有
①采用MnO2均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的
④两种方法所需仪器相同。
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
（二）氧气性质的验证
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
（1）请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式：
（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应
A．放在空气中继续燃烧 B．立即放入水中
（3）在做该实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中，这样做的目的是 。
我们学过有多种途径可以制得氧气，如下所示：
（1）写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式：
（2）______ （填字母代号）途径发生的是物理变化。在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是__ _____反应。（填化合或分解）
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入______ 。
（4）根据“绿色化学”理念，通常______ __（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法。
(11分)根据下列实验装置，回答相关问题。
（1）写出标号的仪器名称：① ②
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取比较干燥的氧气应选择的装置组合为 （填序号），写出该反应的文字表达式 ；实验时试管口略向下倾斜的原因是 。将带火星的木条伸到瓶口，始终不见木条复燃，其原因可能是 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，其发生装置是 （填字母），若用F装置（瓶中装满水）收集生成的氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。
（4）利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：用气囊不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠和水，该反应的文字表达式为 ，该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于 。
有下列所示仪器、药品（正下方为其编号），进行实验并探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）下面可以得到平稳的氧气流的实验方法是 ：
A．把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；
B．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
（2）为探究一个反应中不同催化剂的催化效率，可选仪器和药品是（填编号） 。
查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B。同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
（3）选择上述仪器中的 （填编号）可组装一套制备氧气的装置。检查该装置气密性的方法是 。
根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是 ；
该反应的符号表达式是 ，反应类型为 。
（2）用B装置收集氧气，当看到有 时开始收集。
（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从 （填“a”或“b”，下同）端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从 端通入。
（4）用A、B组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是 （填序号）：
①加热时接触灯芯；②铁夹未夹在试管中上部；③酒精灯中酒精超过了容积的2/3；④加热时试管外壁有水；⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管。
（5）D所示装置的实验目的是 ；其中的化学反应为（写符号表达式） ；实验结果偏小的原因可能是 （填序号）：
①红磷量不足； ②未冷却到室温就读数； ③装置气密性不好； ④点燃红磷前未夹紧弹簧夹。
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