有下列所示仪器、药品（正下方为其编号），进行实验并探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）下面可以得到平稳的氧气流的实验方法是 ：
A．把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中；
B．把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。
（2）为探究一个反应中不同催化剂的催化效率，可选仪器和药品是（填编号） 。
查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。
A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B。同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
（3）选择上述仪器中的 （填编号）可组装一套制备氧气的装置。检查该装置气密性的方法是 。
(8分)
| 元素名称 |
钠 |
钙 |
铝 |
氢 |
氯 |
氧 |
硫 |
（1）上表元素中，在地壳内含量最多的金属元素符号是 ； 在人体内含量最多的元素符号是 ；水中含有的+1价的元素符号是 ；
（2）氯化钙的化学式 ；Na2SO3中S元素的化合价为 ；
（3）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是 （填字母序号），属于混合物的是 （填字母序号）。选用右表中元素，表示A图中的分子，其化学式可能为 （写出两种即可）。
A B C
小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。
A B C D
（1）装置A中的实验现象是 ，说明CO2具有的性质是___ _。
（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是 ，瓶内发生反应的化学方程式是 。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，
可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是____（用化学方程式表示）。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。
初中化学学习气体的知识很重要。
（1）实验室制取气体所需装置如下图所示。 
①仪器a的名称为 。
②用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 （填A～E字母序号，下同），收集装置是C或 ，该反应的化学方程式为 。
（2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。
①A处发生反应的化学方程式为 。
② C处酒精灯的作用是 。
(5分)下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度：
| 温度／℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
| 溶解废／g |
36 |
35 |
34 |
33 |
32 |
31 |
30 |
29 |
28 |
27 |
（1）70℃时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液，再将烧杯内物质温度降至20℃，此时溶液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比)；
（2）通过对上表数据的分析，物质A的溶解度曲线应是右图中的 (填 “甲”或“乙”)；
（3）80℃时，将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 。（填三种方法）
（4）80℃时，配制一定量甲物质的溶液，将其降温到60℃，是否有固体析出? (填“有”、“没有”或“不确定”)。
粤公网安备 44130202000953号