初中化学气体的干燥（除水）试题

根据下列实验装置图，回答问题

发生装置	收集装置

（1）写出图中仪器a的名称：               ．
（2）B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是                  ．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为                 ，
可选择的发生装置为        （填字母）．选用的收集装置是            （填字母序号）．若改用右图F装置收集氧气，则气体应从       进（填“①”或“②”）
（4）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是       ，可以用C装置收集氧气的原因是        ，当观察到           现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应           （填“正”或“倒”）放在桌面上．

以下实验操作正确的是（　　）

A．检查气密性B．二氧化碳验满

C．干燥气体D．过滤搅拌

如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置，已知浓硫酸能吸水，常做干燥剂，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，常用于除去二氧化碳，请回答下列有关问题：
（1）我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理，其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是         ，反应基本类型是              ，发生装置应选择         （填序号），收集方法应选择           （填序号），利用氧气                的性质．
（2）装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置，相比A具有                优点．已知过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应较剧烈，发生装置应选择           （填序号）．
（3）实验室用过氧化钠和水反应的化学方程式为                  ，若用该反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的接口的正确连接顺序为                 ．

如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

请你回答下列有关问题：

（1）仪器a的名称是　　。

（2）下列对各装置的叙述中错误的是（填数字编号）　　。

①用B装置进行实验时不需要检查装置的气密性

②装置C可用来收集密度比空气小的气体

③用D装置收集CO₂时，可用燃着的木条放在集气瓶口检验CO₂收集满

④用E装置收集气体时，必须在气泡连续均匀冒出时才能收集

（3）氨气（NH₃）是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，实验室可用固体氯化铵和固体氢氧化钙混合加热制得氨气，则实验室制取氨气时应选择的发生装置是（填编号）　　，不能用D、E装置收集氨气的原因是　　。

（4）F装置可用于气体的收集和气体的净化，若用F装置干燥H₂，则F中应盛装的物质是（填物质的名称）　　。

根据如图所给的装置，回答问题．

（1）实验仪器a的名称是            ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是           ，收集装置是            ．若用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集．正确的顺序是               （填字母序号）．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是             ，选用的发生装置是         （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到            ，说明瓶中已充满二氧化碳．
（4）如果用装置F收集氧气，气体应从           口进（填“b”或“c”）．

下列除去杂质（少量）的方法中正确的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂方法
A	CaCO3固体	CaO	加足量稀盐酸，过滤
B	O2气体	H2O	通过浓硫酸洗气、收集
C	Cu（NO3）2溶液	AgNO3	加过量Fe粉，过滤
D	NaCl固体	KNO3	配成热饱和溶液，降温结晶、过滤、洗涤、干燥

A．AB．BC．CD．D

加热KClO₃和MnO₂的混合物制氧气时，反应中MnO₂在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的图象正确的是

A．

B．

C．

D．

某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸气：图1中装置B的作用是　　，装置A、B顺序能否颠倒　　（填“能”或“否”）。

（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了（1）中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中（装置如图2），使用汞的优点有　　。

A．汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B．时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C．无法观察装置中气体体积的变化

D．得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是　　。

（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？

请阅读资料并回答下列问题：

资料：

1．重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；

2．氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①仪器B的名称是　　。

②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有　　（填序号），还必须补充的一种仪器是　　。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为　　。

③根据已有知识，收集氮气只能用　　法，理由是　　。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，该如何操作　　。

下表是三种气体的密度（在0℃、101Kpa条件下测定）和溶解度（20℃、101Kpa条件下测定）．实验室要收集SO₂气体：可采取的方法是

	H2	CO2	SO2
密度（g/L）	0.08987	1.975	2.716
溶解度（g）	0.0001603	0.1688	11.28

A．向上排空气法
B．向下排空气法
C．排水集气法
D．向下排空气法和排水法都可以

下列实验操作正确的是（　　）

A．检验CO₂B．干燥H₂

C．加热试管里的液体D．检测待测溶液的pH

如图是初中化学常用实验装置（夹持装置已省略）。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）该装置用于实验室制取CO₂：装置甲中发生反应的化学方程式为　　。

（3）该装置用于实验室制取干燥的O₂：乙中存放的试剂为　　。检验丙中气体是否收集满的方法是　　。

（4）该装置用于实验室制取干燥的H₂：对装置所作的简单改动可以是　　。

（5）该装置用于混合物中物质含量测定：在丙装置后连接量气装置，取10.0g黄铜（铜锌合金）粉末于锥形瓶中，加入足量稀硫酸，待完全反应后，根据气体体积换算得到生成的氢气质量为0.1g，则该混合物中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）。

请根据装置回答下列问题。

（1）写出图中仪器a的名称　　。

（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集纯净的氧气，应选用的装置为　　（填字母，在A﹣E中选取），反应的化学方程式为　　。

（3）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是　　（填字母序号）。

A．NH₃           B．H₂          C．O₂          D．CO₂

实验室制取干燥的CO ₂气体，不会用到的装置是（　　）

A．		B．
C．		D．

实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO₂反应制得：

4HCl（浓）+MnO₂Cl₂↑+MnCl₂+2H₂O

用下列实验室常用装置或仪器（铁架台、夹持和连接装置略）的字母填空．

（1）制氯气需要的装置和仪器是　　．

（2）实验室进行氯气制取或性质试验后，必须用G装置进行尾气处理，防止污染空气．说明氯气具有　　性．

（3）收集氯气的装置是　　；干燥氯气可用装置　　．

下列由物质性质或实验事实所进行的判断正确的是

A．水结成冰前后质量保持不变，说明该变化符合质量守恒定律

B．焊锡的熔点比锡低、硬铝的熔点比铝低，说明合金的熔点一般比组成金属低

C．实验室制取气体前都要检查装置的气密性，说明有气体生成的实验均要检查装置气密性

D．镁粉可以在空气中燃烧、而铁丝只能在氧气中燃烧，说明反应物间的接触面积决定了化学反应能否发生