如图中各装置是实验室中气体实验的常用装置，已知浓硫酸能吸水，常做干燥剂，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，常用于除去二氧化碳，请回答下列有关问题：
（1）我们已经知道了实验室制取氧气的三种原理，其中只用一种纯净物制氧气的化学方程式是 ，反应基本类型是 ，发生装置应选择 （填序号），收集方法应选择 （填序号），利用氧气 的性质．
（2）装置A、C都可作为实验室制气体的发生装置，相比A具有 优点．已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应较剧烈，发生装置应选择 （填序号）．
（3）实验室用过氧化钠和水反应的化学方程式为 ，若用该反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的接口的正确连接顺序为 ．
（1）下列均为生活中常见的物质：食盐、水、稀有气体、氧气
请选择相应物质填入下列空格：
①可用于炼钢的气体 ；
②常用作厨房调味品的是 ；
③能制霓虹灯的是 ；
④相对分子质量最小的氧化物 。
（2）化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。请你按要求填空。
①处的物质类别是 。
②如澄清石灰水，它的有效成分为氢氧化钙，写出其中的氢氧根离子 。（填离子符号）③如氢气，保持氢气化学性质的最小粒子是 。（填粒子名称） ④如氧化铝，请写出氧化铝的化学式 。
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：①____________，②___________。
（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是___________（选填序号），反应的文字表达式为_______________________。
（3）若B装置中固体为二氧化锰，②加入__________可制氧气。使用仪器②的优点是____________________________。若用E装置收集氧气，气体应从___________端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室可用B或C装置制二氧化碳，反应的文字表达式为___________________，C相对于B装置的优点有__________________，选用的收集装置是___________（选填序号）。
请根据下图实验内容回答下列问题。
A B C D
（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一，可能的原因是______________（填一条即可）。该实验不能用蜡烛代替红磷，理由是___________________。
（2）B实验产生氧气与氢气的体积比约为___________。
（3）C实验观察到的现象是_______________________。
（4）D实验资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。铜片上的红磷不燃烧，是因为__________________。水中的白磷不燃烧，是因为_______________。如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_______________________。通过以上实验事实证明，燃烧一般需要同时具备下列条件：①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③____________________。
（1）用化学符号表示：
①缺_______会导致甲状腺疾病，②氮分子___________，③氟原子__________，④硫酸根离子_________，
⑤过氧化氢中氧元素的化合价_____________，⑥相对分子质量最小的氧化物____________。
（2）将下列物质分类：
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气（除混合物之外均写化学式）
①属于混合物的是_______________，②属于单质的是_______________，③属于化合物的是___________________，④属于氧化物的是_______________。
（3）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式。
①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物____________________________，
②二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________，
③铁丝在氧气中燃烧____________________________________________。
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