初中化学基本的实验技能简答题

如图装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器名称：A_______，B________。
（2）当打开K₁关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是____________（填序号）。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置稍作处理可用于双氧水制取氧气，她的做法是__________________；反应原理是______________________________
（4）当打开K₂关闭K₁时，利用I、Ⅲ装置可验证CO₂的有关性质。
①验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质是_____________
②C为干燥管（用于防止液体倒吸）。如要证明所制备气体是二氧化碳气体，在小试管中反应的化学方程式是______________________________
③用下图所示装置替换装置Ⅲ，向烧杯挡板右侧通入CO₂，实验现象是____________，结论是_________。

化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
（1）玻璃仪器洗干净的标准是_______________________________。
（2）在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是_______________________________。
（3）用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是_______________。
（4）在过滤操作中，过滤后的液体仍然浑浊可能的原因是                           。
（5）在测定空气中氧气含量的实验中红磷需稍过量，其目的是_______________________。

某同学用托盘天平称量10．5 g食盐。他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0．5g游码。你认为他的操作正确吗？如果不正确，则他称量的食盐的实际质量是多少？

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法，请根据图回答问题：

（1）仪器①的名称是 　　，利用A装置制取的气体有O ₂和 　　；

（2）连接好装置后，必须首先 　　；

（3）用排水法收集氧气，可在B装置中装满水后，是氧气从 　　口进入（填"a"或"b"）；应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面的原因是 　　．

实验室制取氧气并进行相关性质实验。

①写出仪器甲的名称 　 　。

②以氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气的化学方程式是 　 　，应选用的发生装置是 　 　（选填编号），用向上排空气法收集氧气应选用的装置是 　 　（选填编号）。

③用排水法收集氧气时，集气瓶内的水全部排出后，将导管移出集气瓶，再进行如下操作：a．从水槽中取出集气瓶；b．瓶口向上放置；c．在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是 　 　（用编号排序）。

④硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，火焰呈 　 　色；二氧化硫若大量排放到空气中造成的后果是 　 　。铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是 　 　，实验时应预先在集气瓶底部放少量细沙，细沙的作用是 　 　。

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。

（1）B图中玻璃棒搅拌的目的是　                      ；
（2）D图中出现的错误是　                            。

(14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①         ，②         。
（2）以上     (从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正         。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是    (填字母)，反应原理用化学方程式表示为                                          ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是                。
（4）将CO₂和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是          ，此时从导管c逸出的气体主要是          。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是          ，反应原理用化学方程式表示为                          ，欲收集该气体，应选择的装置是       (填字母)。

根据下图初中化学常见气体的发生与收集装置，回答下列问题。

（1）写出图中仪器a的名称             ；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择的发生和收集装置是            （填字母序号），反应的化学方程式表示为        。
（3）检验CO₂是否收集满的方法是                                。
（4）用装置F收集氢气，则氢气应从导管口          （填“b”或“c”）通入。
（5）实验室常用加热MnO₂与浓盐酸混合物的方法制取氯气（实验装置如图C所示），实验步骤是    （填序号）。
①向烧瓶中加入浓盐酸 ②加热 ③向烧瓶中加入MnO₂   ④检查装置气密性

（1）倾倒液体时，细口瓶标签的一面朝向 　 　处，细口瓶的塞子要 　 　在桌面上。

（2）量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体 　 　液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。

研究和控制化学反应条件有重要意义。
①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列     （11）     （选填编号）装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是     （12）     ，因此加热不适合用于双氧水制取氧气。

②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验	30%双氧水的质量（g）	加入的水的体积（mL）	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20		67

I．取用二氧化锰的仪器是     （13）     （选填编号）。

II．写出上述反应的化学反应方程式     （14）     。
III．本实验中收集氧气选用的装置有     （15）     （选填编号）。

IV．实验2中双氧水溶质质量分数为     （16）     。
V．实验3中，加入的二氧化锰质量为     （17）     g。
VI．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明     （18）     。

（6 分）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是________________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________，选用的收集装置是________。将燃着的木条放在瓶口，若观察到________________，说明瓶中已充满二氧化碳。

在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。
（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？
（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？

正确的操作是实验成功的重要保证。

（1）写出如图所示操作错误之处：

①　                   　；

②　                    　。

（2）设计实验除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，并完成下表。

实验步骤	实验现象	结论或解释 （用化学方程式表示）

为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。

（1）X的成分为 　　；操作Ⅰ需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 　　。

（2）加入B时反应的化学方程式为 　　。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是 　　。

（1）图1装置中既能制O ₂又能制CO ₂的是 　　（填序号）．

请写出实验室用你所选装置制两种气体的化学方程式．

制O ₂： 　　

制CO ₂： 　　

（2）用推拉注射器活塞的方法来检查装置气密性，如图2，当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 　　．

（3）将制得的CO ₂通入到盛有NaHCO ₃溶液的装置⑥中，目的是 　　（请用化学方程式表达）．