初中化学基本的实验技能实验题

根据如图所示的实验回答相关问题。

（1）A实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，可得出的燃烧条件是 　              　。

（2）配制一定溶质质量分数的溶液时，在其他操作和步骤均正确的情况下，B操作会使所得溶液的溶质质量分数 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）C实验 　 　（填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律，在此过程中燃烧掉的蜡烛质量　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。

实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。

（1）氯酸钾制氧气的化学方程式为 　               　，制取装置需铁架台、水槽和

　   　（填序号）。

（2）收集气体时，待集气瓶里的水排完后，　            　（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。

（3）将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是 　    　。蒸发时需铁架台和 　   　（填序号），当 　            　时停止加热。

（4）产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是 　    　（填序号）。

a.促进叶色浓绿

b.增强抗寒抗旱能力

c.增强抗倒伏能力

化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①　 　；②　 　。

（2）下列制取气体的反应可选用装置A的是 　 　（填序号）。

①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl₂

②大理石与稀盐酸制取CO₂

③加热氯酸钾与二氧化锰制取O₂

④锌粒与稀硫酸制取H₂

（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 　           　。可选用的收集装置是 　 　（填装置序号，下同）。

（4）硫化氢（H₂S）气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO₂和水。实验室用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取H₂S，该反应的化学方程式是 　                 　，应选用的发生装置是 　    　，该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是 　    　（填序号）。

a.用稀硫酸吸收

b.用氢氧化钠溶液吸收

c.点燃

某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：

实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

（1）进行操作③时，当观察到 　      　时，停止加热。

（2）操作④中玻璃棒的作用是 　       　。

（3）操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来 　           　。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为 　                　（填操作示意图的序号）。

实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。

（4）配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 　   　（填一种仪器名称）。

（5）称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 　    　，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 　   　（填“大于”“等于”或“小于”）15%。

（6）量水时应选择量筒的规格是 　   　mL（填“10”“50”或“100”）。

【反思拓展】

（7）经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 　          　（列举一条即可）。

（8）海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是 　                      　。

如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：

（1）图甲中玻璃棒的作用是 　 　。

（2）图乙是电解水的实验，a端为电源 　 　（填“正”或“负”）极。

（3）图丙A中的现象是 　               　；B中发生反应的化学方程式为 　                　；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明 　                　。

如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 　 　。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。

①写出此反应的化学方程式 　                　；

②可以选择的气体制取装置是 　    　（选填"A"或"B"）和C。

（3）选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、 　      　和气体的性质。

下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

（1）写出仪器①的名称 　 　。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是 　 　（填字母代号），在装入药品前应先检查装置的 　    　。

（3）用装置C收集氧气时，其验满的方法是 　                               　。

某兴趣小组为探究甲烷的元素组成，经查询资料，采用如图所示装置，制取并收集一定量甲烷气体进行实验。

【查询资料】

Ⅰ.甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水、有可燃性。

Ⅱ.实验室常用醋酸钠和碱石灰固体共热制取甲烷，有关反应的化学反应方程式：CH₃COONa+NaOHNa₂CO₃+CH₄↑。

【实验装置】

请回答：

（1）实验室制取甲烷气体应选用的发生装置是 　 　（填序号，下同），收集装置是 　 　；

（2）验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图F），烧杯内壁有

　 　生成，然后向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为 　        　。由此推断，甲烷中一定含C、H两种元素，甲烷燃烧的化学反应方程式为 　            　；

（3）进行实验（2）前，将甲烷气体通过装置E，目的是 　             　。

如图是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是 　 　，该仪器 　 　加热（填“能”或“不能”）。

（2）实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的化学方程式为 　                  　，若用E装置收集氧气，则气体从导管口 　    　进（选填“a”或“b”）。

（3）用石灰石和稀盐酸反应制取气体，反应的化学方程式为 　               　。

（4）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置和收集装置是 　   　。

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。

（1）装置D中仪器a的名称是 　 　。

（2）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为 　    　。

（3）实验室制取氢气选用的装置组合是 　    　。

（4）若用F装置收集二氧化碳.气体应从 　 　（填“m”或“n”）端通入。

掌握常用仪器的特征和用途，积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

（1）取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选择的仪器是 　 　（填字母）。

A.药匙

B.镊子

C.玻璃棒

（2）图甲中收集氧气所采用的方法是 　 　法。

（3）加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方 　 　，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热。

（4）检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的 　 　（填字母）。

根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

（1）写出仪器①的名称 　    　；

（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示）：　               　；若用装置C收集氧气，验满的方法为：　                            　；

（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是 　 　（填字母）；若用F装置收集甲烷，气体应从 　    　口进入（填“a”或“b”）。

如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）图中仪器a的名称为 　   　。

（2）若用装置B制取氧气，相应反应的化学方程式为 　            　，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为B→　 　→　 　。

（3）实验室用装置A、F进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置F中应盛放的试剂是 　   　，反应过程中该装置内的现象为 　      　。

请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。

（1）装置D中仪器a的名称是 　 　。

（2）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为 　    　。

（3）实验室制取氢气选用的装置组合是 　    　。

（4）若用F装置收集二氧化碳.气体应从 　 　（填“m”或“n”）端通入。

根据如图所示的实验回答问题。

（1）A实验说明可燃物与氧气 　                 　，燃烧越剧烈。

（2）B实验可以比较空气与呼出气体中 　 　含量的不同。

（3）C使用玻璃棒搅拌的目的是 　               　。

（4）D实验说明石墨具有 　 　性。