初中化学基本的实验技能填空题

A～F是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 　　。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是 　　（填标号）。

（3）若选用BE装置加热高锰酸钾制取氧气，有下列操作①熄灭酒精灯；②装药品，固定装置；③检查装置气密性；④收集气体；⑤连接仪器；⑥点燃酒精灯，加热；⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为 　　。

A．⑦②③①④⑤⑥

B．⑤③②⑥④①⑦

C．⑤③②⑥④⑦①

D．⑤②③⑥④①⑦

（4）如果实验室用锌粒和稀硫酸反应制取一瓶氢气，所选的装置组合是AF，则A装置的导气管应该和F装置的 　　（填"m"或"n"）端相连。

如图所示是实验室制取几种常见气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称　　；

（2）实验室用纯净物来制取较纯净的O₂，选用的发生装置和收集装置的组合是　　（填字母）；该反应的化学方程式是　　；

（3）实验室若用上述装置来制取二氧化碳并验满，验满方法是：用燃着的木条放在集气瓶口，观察到木条　　，说明瓶中气体已经收集满。

实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

若用高锰酸钾制取氧气：

（1）发生反应的化学方程式为 　　。

（2）仪器a的名称是 　　。

（3）选取的发生装置是 　　（填字母）。

（4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有 　　且不与水反应的性质。

（5）停止加热时，先要把 　　，然后再熄灭酒精灯。

制取二氧化碳气体时：

（6）反应时发生装置内气体增多，压强 　　，大于外界大气压，在压强差的作用下气体逸出。

（7）欲验证二氧化碳气体中混有氯化氢，应将气体通入盛有 　　（填化学式）溶液的F装置。

新冠病毒让人们恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通风、不聚集、补充营养，就可以有效的预防病毒的侵害。

（1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成，能像滤纸一样起到 　　（填一种实验操作名称）作用。

（2）医用酒精中乙醇的体积分数为75%，添加医用酒精的湿巾能给人们消毒带来很多方便，乙醇的化学式为

　　。

（3）豆浆中富含的营养素是 　　（水除外），饮用时有人喜欢添加蔗糖调味，糖类也是重要的营养素，其作用是在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持 　　提供能量。

（4）黑龙江省盛产大豆，大豆在生长过程中，有时需施加适量的 　　（填化肥种类），其作用是促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力等。

（5）当空气中的 　　（填一种物质的化学式）超过正常含量时，会对人体健康产生影响。因此，在人群密集的地方应该注意通风换气。

某实验小组用6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm³）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，步骤如下：①计算；②量取；③混匀；④装瓶贴标签。回答下列问题：

（1）计算需要6%的氯化钠溶液的体积是　　mL（结果取整数）；

（2）实验中用到的仪器有25mL的量筒、细口瓶、烧杯、　　；

（3）下列实验操作会导致所配溶液中溶质的质量分数一定偏大的是　　。

A．量取6%的氯化钠溶液时仰视读数

B．向烧杯内加入液体时有液体溅出

C．混匀过程中没有使用玻璃棒搅拌

D．配制好的溶液装入未干燥的细口瓶

下列实验用品常用于实验室制取气体，回答下列问题：

（1）仪器E的名称是　　；

（2）用2KMnO₄ $\frac{\underset{¯}{△}}{}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑来制取O₂，并用排水法收集，组装制取装置时，除选用图中的B、D、E、G、I、K、N、P外，还必须选用图中的　　；

（3）按上述反应加热31.6g的KMnO₄完全反应后，理论上剩余固体质量为　　g。

实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，所需氯化钠固体应放在托盘天平的　　（填“左盘”或“右盘”）上进行称量；若所配制溶质溶液的质量分数偏大，则可能是量取水时　　（ 填“俯视”或“仰视”）量筒读数所致。

如图为实验室制取气体的常用装置。

（1）仪器a的名称是　　。

（2）某气体的密度比空气小且易溶于水，收集该气体可选择的装置是　　。

根据如图装置回答问题：

（1）图1中仪器甲的名称是　　，实验室通过加热高锰酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为　　，若收集干燥的氧气，应选用装置　　（填序号）。

（2）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是　　。检验二氧化碳常用的试剂是　　。

（3）图3所示装置可测定空气中氧气的含量，实验过程中需反复推拉铜丝两端注射器大的活塞，目的是　　，铜丝表面变黑是生成了　　（填化学式）。

水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

（1）生活中常用　　的方法降低水的硬度。

（2）在电解水的实验中，电源的正、负极产生的气体体积比约为　　。

（3）某同学配制50g质量分数为10%的Na₂CO₃溶液，操作过程如图所示：

配制溶液的正确操作顺序为　　（填序号）。步骤④中玻璃棒的作用　　。取1mL配制好的溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变成　　色。

化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中①、②两种仪器的名称：①　　，②　　。

（2）某同学用高锰酸钾加热制取氧气，反应的化学方程式为　　；应选择的发生装置为　　（填字母）     ，收集装置为　　（填字母）。

（3）A装置与C装置比较，A装置的优点是可以控制反应的发生和停止。请写出一个利用A装置此优点的反应化学方程式　       。

（4）实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO₂气体，金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应制SO₂气体。欲制取一瓶纯净的SO₂气体，最好选择金属　　（填“锌”或“铜”），选择理由是　                    　。

根据如图装置回答问题。

（1）写出标号仪器的名称：①　　，②　　。

（2）实验室用装置B制取氧气的化学方程式为　　。

（3）下列混合气体（括号内气体为杂质）能用装置C进行除杂、干燥、收集的是　　（填序号）。

①O₂（CO₂）

②CO₂（HCl）

③NH₃（O₂）

④H₂（HCl）

（4）利用装置D进行实验探究得出铁生锈的条件是　　；若U形管水中的钢丝棉也产生少量锈迹，说明该实验还需改进，你的改进方法是　　。

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的关知识，请结合如图回答相关问题。

（1）写出图中标序号的仪器名称：① 　 　。

（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 　 　，应选择的发生装置和收集装置是 　　，若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母） 　　端进入。

（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为 　　，用D装置收集CO ₂，验满的方法是 　　，欲干燥CO ₂，还需将气体通过盛 　　的洗气瓶。

硫酸亚铁晶体是重要的化学试剂。传统制备方法是用铁屑与稀硫酸反应，因铁屑中含有硫、磷等杂质，与稀硫酸反应会产生刺鼻、呛人的有毒气体。某科技小组改用铁屑与硫酸铜溶液反应制备硫酸亚铁晶体，流程如图：

（1）步骤①中反应的化学方程式为　     　。

（2）操作Ⅰ的名称是　　。步骤②涉及到蒸发，蒸发时必需的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、　 　。

（3）用硫酸铜溶液代替稀硫酸制备硫酸亚铁晶体，优点是　              　。

如图是实验室中常见装置。回答下列问题。

（1）装置A中仪器m的名称是　　。

（2）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为　        　，发生装置是　 　（填字母序号）。

（3）用装置C收集CO₂气体时，气体应从　 　（填“a”或“b”）端通入。

（4）下列气体中，只能用装置D而不能用装置C收集的是　　（填数字序号）。

①H₂ ②N₂ ③O₂