水是宝贵的自然资源,日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)生活中常用 的方法降低水的硬度。
(2)在电解水的实验中,电源的正、负极产生的气体体积比约为 。
(3)某同学配制50g质量分数为10%的Na2CO3溶液,操作过程如图所示:
配制溶液的正确操作顺序为 (填序号)。步骤④中玻璃棒的作用 。取1mL配制好的溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,溶液变成 色。
正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于操作正确的是()
(10湖北省恩施市14)小强在回家的途中经过一鱼塘边时,发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),请你与小强共同探究。 (1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小强使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是,仪器a的名称是。 (2)根据质量守恒定律,小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO,但通过思考他很快否定了原先的假设,并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小强否定原假设建立新假设的理由: 。 请设计一个实验方案来验证小强的新假设,并填入下表空格中:
(3)小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成,请写出过氧化钙和水反应的化学方程式:。 (4)小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此他还得出了什么结论 。
(10株洲)35.A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。 请回答下列问题: (1)根据物质间的反应转化关系,在图中标出五种物质名称; (2)A与B反应的实验现象为; (3)D与E反应的化学方程式为
小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)。 (1)他取适量A、B两种溶液于两支试管中,分别加人适量Na2CO3,溶液,观察到A溶液中产生无色气泡,则A是,发生反应的化学方程式为; (2)他另取适量A、B两种溶液于两支试管中,分别加入适量CuSO4溶液,B溶液中的现象是; (3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液,该试剂是。 I.氯化钠溶液Ⅱ.硫酸钠溶液Ⅲ.酚酞试液Ⅳ.硝酸钠溶液
实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。 (1)除去O2中少量的CO2,可将混合气体通过足量的。 (2)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3,不能选用盐酸的原因是。 (3)测定稀硫酸的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果偏(填“大”或“小”)。