某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,.那么收集该气体所用的方法是:①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法
A ①或② B ①或③ C ②或③ D ①②③均可
玻璃仪器洗涤干净的标志是
A. | 容器内壁看不到污物,呈无色透明状 | B. | 冲洗时倒出的水是无色透明的 |
C. | 仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴 | D. | 上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净 |
下列有关实验现象的描述中,正确的是 ()
A. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 |
B. | 红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾 |
C. | 硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 |
D. | 水通电 一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:2 |
现有下列仪器:①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10m
量筒、⑨100
量筒、⑩托盘天平等仪器。
请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
(1)吸取或滴加少量液体时用;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;
(3)硫在氧气中燃烧的实验用;
(4)量取8
的水用。
如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是
A. | 称取的氯化钠固体质量偏大 |
B. | 转移称量好的氯化钠同体时,有少量洒落在桌面上 |
C. | 量取水的体积偏小 |
D. | 转移配制好的溶液时,有少量液体溅出 |
小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究。下面是他们设计的四组实验装置.在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况 |
B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢 |
C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃 |
D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间 |
下列几种气体可用下图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A.①⑤⑥ | B.②③⑤ |
C.③④⑥ | D.①②③ |
托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐,天平调零后,在称量过程中, 发现指针向左偏移,此时的操作应是
A.增加砝码 | B.添加粗盐 | C.减少粗盐 | D.调节平衡螺母 |
如图是某同学设计的实验装置,用于实验室制取气体和实验探究.下列说法正确的是( )
A.仪器a是长颈漏斗 |
B.仪器b在实验中可直接加热 |
C.此装置可用于高锰酸钾制取氧气 |
D.此装置可制取、收集、检验二氧化碳 |
下列反应制取气体,可用如图装置制取、干燥和收集的是
A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
B 2H2O22H2O+O2↑
C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
D 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
用托盘天平称取5.6克某药品时,如果天平的指针偏向右边,则需要
A.继续添加药品 | B.减少砝码 |
C.取走部分药品 | D.向左移动游码 |
以下归纳和总结完全正确的一组是
A. 对鉴别方法的认识 |
B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨 |
①海鲜食品喷洒甲醛溶浓防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 |
C.对现象的认识 |
D.对防锈的认识 |
①气体压缩,分子变小 ②喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 ③活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 |
①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③自行车的支架喷油漆防锈 |