(7分)
(1)如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
试管内物质在熔化过程中，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像(如图乙)，则可知该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)．仔细观察图像发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”)．图像中DE段是________过程．
(2)如图丙所示，“研究水的沸腾”的实验中．
①温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是 ．
②水在沸腾过程中，温度将 (填“升高”、“降低”或“不变”)．
(3)如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是_________，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要 _ 热量．
如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光。
（1）A处是 光；B处是 光。
（2）将温度计放到AB范围 （A/B）处的外侧，会看到温度上升较快。
（3）将照相底片放到AB范围 （A/B）处的外侧，底片会感光。
小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象特征回答下列问题：
（1）该物质是 。（填“晶体”或“非晶体”）
（2）该物质的熔点是 ℃。
（3）该物质温度为30℃时处于 态。（填“固”或“液”）
（4）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是 min。
如图所示，是小华在观察“水的沸腾”实验时的情景，用酒精灯对烧杯中的水加热，使水沸腾，并将实验中的相关数据记录在下表中：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||||||||||||
| 水温/℃ |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
|
|||||||||||
（1）实验中除了使用温度计外，还需要的测量工具是 。
（2）水沸腾前吸收热量，温度 ；沸腾时的情景如下图 （甲/乙）杯所示。
（3）实验中水沸腾时的温度为 ℃，可能当时水面上的气压 （大于/ 小于）一个标准大气压。如果加热时间再延长一会儿，温度计的读数将 （升高/ 不变）。
（4）根据记录数据，在坐标纸上画出水沸腾前后温度和时间关系的图像。
正确使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。
（2）如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃；如图乙所示温度计的示数是 ℃。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小刚设计了如图的电路。
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入
的元件是________。
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察___________________________。
（3）另有甲、乙两位同学分别对小刚的电路作了如下改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为_________同学的改进更好一些，理由是
__________________________________________________________________________。
某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关，他们分别用九台小电动机匀速提起不同的重物，利用相关仪器测出做功时间、重物的重力和提起的高度，并通过计算得出电动机做功的多少。该小组同学把九台小电动机分成三组，观察到每组的做功快慢相同，且第一组做功最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
 |
| 实验序号 |
做功 （焦） |
做功时间（秒） |
|
实验序号 |
做功 （焦） |
做功时间（秒） |
|
实验序号 |
做功 （焦） |
做功时间（秒） |
| 1 |
5 |
2.5 |
|
4 |
5 |
4.0 |
|
7 |
4 |
4.0 |
| 2 |
10 |
5.0 |
|
5 |
10 |
8.0 |
|
8 |
8 |
8.0 |
| 3 |
15 |
7.5 |
|
6 |
15 |
12.0 |
|
9 |
12 |
12.0 |
（1）分析比较实验序号___________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：做相同的功，电动机所用时间越短，做功越快。
（2）分析比较实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及相关条件，可得出的初
步结论___________________________________________________________________。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
_________________________________________________________________________。
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：_________________________________________________________________________。
在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察 来比较小球的动能大小；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA VB。（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的 有关。
（3）此实验说明了：
学校科技节中，物理活动小组举办了“模拟降落伞飞行比赛”并在学校橱窗里贴出了一个通知，如图。洋洋和琪琪积极地谈论这个问题：
⑴理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________.
⑵比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同 比较 来判断降落伞下落的快慢.
⑶如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策： （写出一点即可）.
如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会振动起来，这一现象可以说明 ；若在月球表面上进行此实验，则___ __(选填还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为：__________ ______ ____.
下图是探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:
⑴实验时，手拉着弹簧测力计沿水平方向做_______________运动；
⑵甲、乙两图是为了验证：________________相同时，滑动摩擦力大小与__________大小的关系；
⑶分析________两图可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
图中(a)、(b)两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。 
(1)图(a)表明：____________________________________________________________；
(2)图(b)表明：____________________________________________________________。
(1).图中木块的长度是_____cm；
(2).图中停表所示时间为_________s；
(3)图所示，弹簧测力计的读数是________N。
如图，在探究平面镜成像特点的实验中，实验桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面镜；两只完全相同的蜡烛；火柴；白纸；刻度尺；铅笔。
（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜，是为了 。
（2）把玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛A，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，直至B与A的像完全重合，此时B的位置就是A的像的位置。这里利用了 法。判断平面镜成像的虚实，你的做法是 。
（3）如图是张老师收集到的四个小组的某次实验记录，正确的是（ ）
（4）实验结束后，小方用厚玻璃板观察点燃的蜡烛A的像，发现蜡烛A通过厚玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像比较暗，较远的像是蜡烛发出的光经过玻璃板（ ）
| A．一次反射，一次折射形成 | B．两次反射，一次折射形成 |
| C．一次反射，两次折射形成 | D．两次反射，两次折射形成 |
为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.
| 物理量 物体 |
质量 m/g |
体积v/cm3 |
| 蜡块1 |
9 |
10 |
| 蜡块2 |
18 |
20 |
| 蜡块3 |
27 |
30 |
| 干松木1 |
5 |
10 |
| 干松木2 |
10 |
20 |
| 干松木3 |
15 |
30 |
⑴在图所示方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来
⑵分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 ___ （以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，由上可知密度是_______(选填“物体”或“物质”）的一种属性。
⑶由实验可知：干松木的密度为 kg/m3 。
⑷在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？
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