初中物理
物质
物态变化
物质的物理特征
物质的三态及其基本特征
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
熔化与熔化吸热的特点
凝固与凝固放热的特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
水的三态变化
物质的属性
物质的基本属性
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
与密度有关的物理现象
量筒的使用
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
探究密度特性的实验
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
物质属性对科技进步的影响
控制变量法与探究性实验方案
物理学方法
物理常识
物理量的单位及单位换算
物质结构与物体尺度
分子和原子组成物质
原子的核式模型
人类探究微观世界的历程
人类探究太阳系及宇宙的历程
物态的微观模型及特点
从微观到宏观的尺度
新材料及应用
半导体的特点与作用
超导体的特点与作用
超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用
纳米材料的应用和发展前景
纳米材料的其它知识
运动和相互作用
多种多样的运动形式
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
分子的热运动
电磁相互作用
运动和力
时间的估测
时间的测量
长度的估测
长度的测量
刻度尺的使用
误差及其减小方法
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
变速运动与平均速度
力的概念
力的作用效果
力的三要素
力的示意图与图示
力作用的相互性
牛顿第一定律
物体运动状态变化的判断
惯性
惯性现象
阻力对物体运动影响的探究实验
惯性在实际生活中的应用
二力平衡的概念
平衡状态的判断
平衡力的辨别
平衡力和相互作用力的区分
二力平衡条件的应用
力与运动的关系
力与图象的结合
力的合成与应用
力和机械
滑轮组绳子拉力的计算
稳度和提高稳度的方法
滑轮组的设计与组装
弹力
弹簧测力计及其原理
探究弹簧测力计原理的实验
弹簧测力计的使用与读数
弹簧测力计在力的相互性方面的应用
重力
重力大小的估测
重力的计算
重心
重力的方向
重力示意图
探究重力大小跟什么因素有关的实验
摩擦力的大小
摩擦力大小的影响因素
摩擦力产生的条件
摩擦力的方向
摩擦力的种类
增大或减小摩擦的方法
摩擦力的示意图
有关摩擦力实验的设计
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
杠杆及其五要素
杠杆的平衡条件
杠杆的分类
力臂的画法
杠杆的动态平衡分析
杠杆的平衡分析法及其应用
杠杆中最小力的问题
杠杆的应用
探究杠杆的平衡条件实验
定滑轮及其工作特点
动滑轮及其工作特点
滑轮组及其工作特点
斜面与轮轴
动滑轮拉力的计算
压强和浮力
压力及重力与压力的区别
压强
压强大小比较
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用
压强的大小及其计算
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
液体的压强的特点
液体的压强的计算
液体压强计算公式的应用
连通器原理
探究液体压强的特点实验
利用平衡法求液体密度
大气压强的存在
大气压强的测量方法
大气压强与高度的关系
气体压强跟体积的关系
气压计和抽水机
大气压的综合应用
流体压强与流速的关系
飞机的升力
流体压强与流速关系的探究实验
浮力产生的原因
阿基米德原理的应用
浮力大小的计算
浮力的利用
探究影响浮力大小因素的实验
物体的浮沉条件及其应用
帕斯卡原理及其应用
声现象
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
双耳效应
音调
频率与音调的关系
超声波与次声波
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
噪声及其来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
声与信息
声与能量
声音的综合利用
光现象
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
光的反射现象
光的反射定律的应用
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
光反射的可逆性
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
光的折射规律的应用
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
光学实验设计与探究
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
红外线
紫外线
透镜及其应用
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
显微镜
望远镜
生活中的透镜
电和磁
磁性、磁体、磁极
磁化
磁性材料
磁极间的相互作用
物体是否具有磁性的判断方法
磁场
磁感线及其特点
地磁场
通电直导线周围的磁场
通电螺线管的磁场
安培定则及其应用
探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验
电磁铁的构造和原理
影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁继电器的组成、原理和特点
磁浮列车的工作原理和特点
电磁铁的其他应用
磁场对通电导线的作用
左手定则
扬声器和耳机的构造和原理
直流电动机的原理
直流电动机的构造和工作过程
实用电动机的构造、特点和应用
电磁感应
产生感应电流的条件
动圈式话筒的构造和原理
发电机的构造和原理
交流电
探究电磁感应现象的实验
电磁波与信息技术
电磁波的产生
电磁波的传播与应用
波速、波长和频率的关系
音频、视频和射频信号
调制、调谐和解调
无线电广播的发射和接收
电视的发射和接收
移动通信
网络通信
光纤通信
卫星中继通信
通信技术的发展前景
信息与信息传播
模拟信号和数字信号
电话机的原理
能量
能量
能量及其存在的不同形式
能量的转化
能量守恒定律
能量转化与守恒观点的应用
能量的转化和转移
能量利用效率
能量的转化与转移的方向性
功的概念
力做功的必要因素
力是否做功的判断
功的大小比较
功的计算
功的计算公式的应用
功的原理
功的原理的探究实验
有用功和额外功
能量转化的现象
能量转化的应用
永动机
机械能
机械效率的概念
机械效率的大小比较
机械效率的计算
滑轮(组)的机械效率
杠杆的机械效率
斜面的机械效率
增大或减小机械效率的方法
滑轮(组)机械效率的测量实验
斜面机械效率的测量实验
杠杆机械效率的测量实验
功率的概念
比较做功快慢的方法
功率大小的比较
功率的计算
功率计算公式的应用
功率在实际中的应用
功率的测量实验
动能和势能的概念
动能大小的比较
势能大小的比较
动能和势能的大小变化
动能的影响因素
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
动能与势能的应用
机械能的概念
动能和势能的转化与守恒
机械能守恒条件
机械能和其他形式能的转化
内能
分子动理论的基本观点
热量的概念
内能的概念
内能的利用及其意义
温度、热量与内能的关系
物体内能的改变
热传递的概念与方式
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
比热容的概念及其计算
水的比热容的特点及应用
比热容解释简单的自然现象
热量的计算
分子间的作用力
热平衡方程的应用
燃料的热值及其计算
热机
热机的效率
内燃机的四个冲程
有关热机的计算
蒸气机,内燃机,汽轮机,喷气发动机的原理
分子的运动
扩散现象
探究比热容的实验
电流与电路
串联电路的电流规律
探究串并联电路中的电流特点实验
静电现象
并联电路的电流规律
物体带电现象
正电荷与负电荷
原子结构、元电荷与带电情况
电量及其计算
等效电路
摩擦起电
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
物体带电情况的判断
验电器的原理及使用
检验物体是否带电的方法
判断物体带电性质的方法
电流的形成
电流的方向
电流的热效应、化学效应和磁效应
电流的大小
电源及其能量转化
有持续电流的条件
导体
绝缘体
导体和绝缘体的区别
金属导电的实质
电路的组成
电路图及元件符号
电路的三种状态
根据实物图画电路图
实物的电路连接
电路的基本连接方式
串联电路和并联电路的辨别
串、并联电路的设计
电流的测量
电流表的使用
电流表的读数方法
电流表的连接
欧姆定律
电压
电压的测量仪器
电压表的使用
电压表的读数方法
电压表的连接
串联电路的电压规律
并联电路的电压规律
探究串、并联电路中的电压规律实验
电阻
影响电阻大小的因素
变阻器
滑动变阻器的工作原理
滑动变阻器的使用
电流表、电压表在判断电路故障中的应用
欧姆定律
欧姆定律的变形公式
欧姆定律的应用
电阻的串联
电阻的并联
伏安法
探究电流与电压、电阻的关系实验
伏安法测电阻的探究实验
家庭电路的组成
家庭电路的连接
家庭电路的故障分析
家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
测电笔的使用
熔断器的作用及保险丝的选择方法
插座的构造与工作方式
触电危害及常见的触电类型与预防
安全用电原则
电路的简化与计算
家庭电路电流过大的原因
电路图设计
电路的动态分析
电功和电功率
电功与电能
电功的实质
电功与电能的计算
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
电功的测量
电功率的概念
电功率与电能、时间的关系
电功率与电压、电流的关系
电功率的计算
额定电压
额定功率
实际电压
实际功率
电功率的测量实验
电热的利用与防止
焦耳定律
焦耳定律的计算公式及其应用
焦耳定律在实际中的应用
电功与热量的综合计算
探究用电器的电功率实验
电能的输送
家用电器
能源与可持续发展
能源
能源的分类
新能源
核能
核电站发电过程中的能量转化
核聚变
核裂变
太阳能
太阳能的利用
太阳能的转化
太阳能热水器中的热量计算
太阳能的其他相关计算
能源革命
能源危机与能源消耗对环境的影响
未来的理想能源
能源的利用和对环境的危害
有利于节约能源的措施
能源与人类生存和社会发展的关系
核能的优点和可能带来的问题
世界和我国的能源状况
火箭
超纲知识

在测量额定电压为 2 . 5 V 小灯泡的电功率实验中,电源是三节新干电池。

(1)请用笔画线代替导线,将图1的电路连接完整。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于    (选填“左”或“右”)端。

(3)闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为    V时,小灯泡正常发光,读出电流表示数,可测得额定功率。

(4)继续移动滑片,电压表示数如图2所示,为    V,此时电流表示数为0.24A,小灯泡的实际功率为    W。

为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系,除了表中记录的电表示数和电功率,还需要增加记录的内容是    

实验次数

电压U/V

电流I/A

电功率P/W

1

2.5

0.26


2


0.24


3

2.8

0.28


(5)分析实验数据可以发现,小灯泡两端的电压越高,它的实际功率    

(6)完成上述实验后,某小组设计了图3所示的电路,用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率。方案如下:

①把定值电阻 R 0 接入电路,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光;

②保持滑片位置不变,将电压表改接在 R 0 两端,读出电压表示数;

③算出小灯泡的额定功率。现有阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,为了能测出小灯泡的额定功率,结合题中的数据分析,定值电阻 R 0 应选    Ω的。

来源:2022年河南省中考物理试卷
  • 更新:2023-12-05
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)将装置放在水平桌面上,静止时如图1所示。为了使杠杆在水平位置平衡,应将螺母向    (选填“左”或“右”)调节。

(2)实验中,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表格。图2是第3次杠杆平衡时的情景,此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为    ,②为    

实验次数

动力 F 1 / N

动力臂 l 1 / m

阻力 F 2 / N

阻力臂 l 2 / m

1

2.5

0.2

2

0.25

2

2

0.15

1.5

0.2

3

1.5

0.1

(3)分析实验数据,可归纳出杠杆的平衡条件:   

(4)某小组对实验过程交流、讨论后,按图3所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法,并指出,用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性,因为这样做改变了    。在测量拉力 F 的力臂时,小组内有不同的意见,你认为拉力的力臂应为    (选填“OA”“OB”或“AB”)。

来源:2022年河南省中考物理试卷
  • 更新:2023-12-05
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中:

(1)在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需    纸板,观察到铁屑排列成如图所示的形状。可见,通电螺线管外部磁场与    磁体的磁场相似。

(2)用小磁针探究磁场方向时,发现小磁针没有标N、S极,请写出一种判断小磁针N、S极的做法:   

(3)对调螺线管所接电源正、负极,周围小磁针的指向也随之对调,说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的    有关。

来源:2022年河南省中考物理试卷
  • 更新:2023-12-05
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁 A B B 铁钉上绕有更多匝数的线圈,实验装置如图所示。

(1)如图甲,闭合开关,电磁铁 A 的钉尖是    极(选填“ N ”或“ S ”);将滑动变阻器的滑片 P 向右移动,能吸引    的大头针(选填“更多”“不变”或“更少”)。

(2)如图乙,把电磁铁 A B 串联,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片 P ,发现电磁铁 B 总能吸引更多的大头针,通过比较,得出的结论是    

(3)电磁铁在生活中应用广泛,请举一例:   

来源:2022年海南省中考物理试卷
  • 更新:2023-12-05
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小明发现公共场所为残障人士设计的无障碍通道是斜面,且不同的斜面通道的倾斜程度有所不同,这引发了小明对斜面的兴趣。他想了解斜面的机械效率是否与倾斜程度有关,便与实验小组的小伙伴们用如图所示装置进行实验探究。

(1)测量斜面的机械效率,需要的测量工具是       

(2)请设计出实验数据记录表。

(3)准备动手实验时,有小伙伴提出,斜面的机械效率还可能跟斜面的粗糙程度有关。则他们要探究斜面的机械效率是否与倾斜程度有关时,应当保持    不变,这里采用的科学研究方法   

来源:2022年海南省中考物理试卷
  • 更新:2023-12-05
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“探究电流与电压的关系”实验中,用2节新干电池做电源,其他器材如图甲所示。

(1)电路中滑动变阻器的主要作用是    

(2)小明将实物连接成如图甲所示电路。经查,其中有一条连线错误,在错误的连线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线。

(3)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 P ,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是   (填一种即可)。

(4)排除故障后进行实验,将滑动变阻器的滑片 P 逐渐向右移动,发现随着电压表示数的变大,电流表示数    ,依次记录电压表与电流表的示数。

(5)根据实验数据,作出 I - U 图像。分析图像可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成    比。

(6)进一步分析 I - U 图像,结合实验器材规格可知:当电压表示数为 3 V 时,滑动变阻器的滑片 P 位于    端,当电压表示数为 1 V 时,滑动变阻器连入电路的电阻为     Ω

来源:2022年贵州省黔西南州中考物理试卷
  • 更新:2023-12-04
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小明与同学一起利用弹簧测力计、玻璃杯、金属块、水、浓盐水等实验器材,探究浮力的大小与哪些因素有关。他们正确的进行了如图所示的实验操作:

实验次数

液体种类

金属块的重力/ N

金属块浸入情况

金属块在液体中时测力计的示数/ N

金属块所受浮力/ N

1

——

2.7

——

——

——

2

2.7

部分

2.0

0.7

3

2.7

全部

1.7

1.0

4

浓盐水

2.7

全部

1.5

   

(1)根据以上实验,把表中数据填写完整:

(2)分析实验②③可得:液体密度相同,金属块排开液体的体积越大,浮力越    

(3)分析实验③④可得:金属块排开液体的体积相同,液体密度越大,浮力越    

(4)结论:浮力的大小与       有关。

(5)用这种实验方法,还可以测量   的密度。

(6)小明完成上述实验后,找来合适的玻璃杯,倒入足够深的水,将挂在测力计上的金属块逐渐下降,但不接触容器底。绘制出了实验中测力计的示数 F 随物体下表面至水面深度 h 变化的 F - h 图像(图⑤)。分析图像可知:当金属块浸没水中后继续下降过程中测力计的示数    ,这表明:浸没在水中的物体受到的浮力跟浸没的深度    

来源:2022年贵州省黔西南州中考物理试卷
  • 更新:2023-12-04
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小华用如图所示装置探究电流与电压的关系,电源电压 3 V 恒定不变,滑动变阻器规格为“ 30 Ω 2 A ”。

(1)请用笔画线代替导线,在图甲中完成电路连接,要求滑片 P 向右滑动时,电流表的示数变大。

(2)连接好电路闭合开关后,移动滑片发现,电流表无示数,电压表有示数,则出现该故障的原因可能是    

(3)排除故障后,改变滑片位置,记录实验数据如下表。空白处的电流如图乙所示,请将数据填写到下面的表格中,根据表中数据可归纳得出结论:   

电压 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流 I / A

0.10

0.20

   

0.40

0.50

0.60

(4)为了进一步探究电流与电阻的关系,又找来 10 Ω 15 Ω 20 Ω 的定值电阻继续实验。

①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处,闭合开关,缓慢移动滑片,直至电压表示数为 1 V ,接下来用 10 Ω 的电阻替换原电阻,应将滑片向    (选填:“左”或“右”)滑动,使电压表示数仍为 1 V ,记录电流表示数。再将 15 Ω 20 Ω 的定值电阻分别接入电路,重复以上步骤;

②当将 20 Ω 的电阻接入电路进行实验时,发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为 1 V 的条件。为使该电阻也能完成实验,小华认为可以改变电压表的预设电压,该预设值应不低于     V ;他们重新进行实验,根据记录的数据绘制图丙所示的图像,由此可得结论:   ;同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题,只需将上述准备的 10 Ω 电阻    (填连接方式)在电路中就可以顺利完成实验。

来源:2022年贵州省黔东南州中考物理试卷
  • 更新:2023-12-02
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

一次周末,小红同学与家人一起到剑河游玩,苗族姑娘们用银饰把自己装扮得十分光彩夺目(如图所示),顿时吸引了她的眼球。她很想知道银饰物是空心还是实心的,于是在商店买下了与银饰物相同的一片银叶,回校后组织实验小组利用如图所示的装置进行验证。(注:银的密度为 10 . 5 g / c m 3

(1)小红将天平放在水平台上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向    (选填:“右”或“左”)调,才能使天平横梁水平平衡。

(2)将银叶放在天平左盘,用镊子向右盘加减砝码,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则银叶的质量是     g

(3)用量筒和水测量银叶的体积如图丙所示(细线体积忽略不计),银叶的体积为     c m 3

(4)根据以上测量数据,算出银叶的密度为     kg / c m 3 ,由此判断该银叶是    (选填:“空心”或“实心”)的。

来源:2022年贵州省黔东南州中考物理试卷
  • 更新:2023-12-02
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。

(1)实验时应将    (选填:“碎冰”或“整块冰”)放入图甲装置试管中,将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使冰    ,便于观察试管中冰的状态变化。

(2)观察图乙,温度计的示数为    

(3)某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象(如图丙所示),由图像可知:冰属于    (选填:“晶体”或“非晶体”)。

来源:2022年贵州省黔东南州中考物理试卷
  • 更新:2023-12-02
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。

接触面

毛巾

棉布

木板

小车受到阻力大小

较大

小车运动的距离 s / cm

18.30

26.83

   

(1)每次实验均让小车从顶端由静止自由下滑,目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小   (选填:“相等”或“不相等”);本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响,这种研究问题的方法叫    法。

(2)第三次实验中,小车在水平木板上滑行后,停下来的位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填写在上面表中相应空格处。

(3)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,前进的距离就越    

来源:2022年贵州省黔东南州中考物理试卷
  • 更新:2023-12-02
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

小明发现篮球的气压不足,于是用打气筒给篮球打气。在收起打气筒时发现外壁有些发热。于是他想,是什么原因导致打气筒的外壁发热呢?小明就这个问题与同学小红进行了交流,联系所学物理知识,他们提出了以下两个猜想:

A.活塞在筒内往复运动时,与筒壁摩擦导致发热

B.活塞在筒内往复运动时,不断压缩气体做功导致发热

于是他们设计了实验进行探究,选用的实验器材有:打气筒、测温枪、计时器、气压不足的篮球等,分别在打气筒的上部和下部标注两个测温点,如图所示。

请回答下列问题:

(1)打气筒内壁的热量是通过    的方式传递到外壁。

(2)活塞在打气筒内向下运动时的能量转化过程,与四冲程内燃机的    冲程相同。

(3)用打气筒往气压不足的篮球内打气,10秒内使活塞在筒内往复运动20次,立即用测温枪测出此时两个测温点的温度。待打气筒外壁温度降至室温( 25 )后,放出篮球中的部分气体,重复上述操作。实验数据记录如下表:

实验次数

时间 t / s

活塞往复次数

上部温度 t /

下部温度 t /

1

10

20

30.7

36.6

2

10

20

30.2

36.2

3

10

20

30.5

36.3

小明分析上表实验数据得出:导致打气筒外壁发热的原因是    

(4)小红回顾整个实验过程,分析实验数据,认为小明得出的结论不够严谨,理由是    。于是他们对实验进行改进,对猜想A再次进行探究,你认为他们的改进方法是    

来源:2022年贵州省六盘水市中考物理试卷
  • 更新:2023-12-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在“探究平面镜成像特点”的实验中,小明选择的实验器材有:薄玻璃板、两支蜡烛、刻度尺、火柴、白纸等。

请回答下列问题:

(1)实验器材选用薄玻璃板而非平面镜的原因是    

(2)实验时,小明将白纸对折,如图甲所示,铺在水平桌面上,沿折痕画线作为玻璃板底边所在的位置,在实验过程中应始终保持其与纸面    

(3)小明将点燃的蜡烛置于玻璃板前,透过玻璃板观察到蜡烛的像,如图甲所示。然后将另一支未点燃的蜡烛放到像的位置,在白纸上记录此时两支蜡烛的位置,变换点燃蜡烛的位置,重复上述操作。将白纸上像和蜡烛位置的对应点连接,并测量点到平面镜的距离,如图乙所示。由此得出结论:像与物体到平面镜的   相等。

(4)在完成步骤(3)后小明发现,像和蜡烛位置的连线垂直于玻璃板,结合(3)的结论,小明认为自己已经发现了平面镜成像的规律:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。你认为小明对这一规律的总结过程是否科学合理?   ,原因是    

来源:2022年贵州省六盘水市中考物理试卷
  • 更新:2023-12-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

在探究“电流与电阻的关系”实验中,小明设计了如图甲所示电路图,选用器材如下:2节新干电池、阻值分别为 5 Ω 10 Ω 20 Ω 的定值电阻、滑动变阻器 20 Ω 1 A 、电压表、电流表、开关及导线若干。

请回答下列问题:

(1)连接电路时,开关应处于    状态。

(2)实验过程中小明发现电压表示数接近 3 V ,电流表几乎无示数,造成此故障的原因可能是    

(3)排除故障后,小明更换定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,将实验数据填入表中。当更换 20 Ω 的定值电阻进行实验时,电流表的示数如图乙所示,则通过定值电阻的电流为     A ,由此可知,小明控制定值电阻两端的电压为     V

电阻 R / Ω

5

10

20

电流 I / A

0.4

0.2


(4)分析实验数据可知,在实验过程中,滑动变阻器接入电路的最大阻值为     Ω

来源:2022年贵州省六盘水市中考物理试卷
  • 更新:2023-12-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

“十次事故九次快”说明汽车超速会带来危害,汽车“多拉快跑”更是追尾事故中的罪魁祸首,超速与超载严重危害了道路交通安全。

小明通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害,用到的器材有:小车(模拟货车)、木块(模拟被追尾车辆)、砝码若干、坡度固定的斜面。将小车从如图甲所示的A处自由释放,小车在水平面上运动一段距离 s 0 后停止, s 0 可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处,表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。

请回答下列问题:

(1)探究货车超速的危害:如图乙所示,木块置于B处,小车由斜面顶端释放,撞击木块并与木块共同运动一段距离 s 1 ,这表明货车超速    (选填“会”或“不会”)产生追尾的危害。本实验可用木块运动的    反映追尾的危害程度;

(2)探究货车超载的危害:如图丙所示,木块置于B处,将砝码固定在小车上,仍从A处释放小车,观察小车的运动情况。逐次增加砝码个数重复实验,发现小车在水平面上运动的距离几乎都为 s 0 ,均未与木块撞击。小明猜想:小车每次到达斜面底端时,虽其动能随    的逐次增大而增大,但仍未追尾,原因可能是小车此时    还不够大;

(3)由(2)问中的实验看出小车超载几乎不会追尾前车,但生活中货车超载引起的追尾事故却频频发生。请你在上述实验的基础上再设计一步实验操作(木块仍置于B处),证明货车追尾前车会因超载带来危害。

①操作:   

②请你对可能产生的现象进行合理预设,并指出仅因超载造成追尾的危害程度在实验结果中是如何体现的?   

来源:2022年贵州省贵阳市中考物理试卷
  • 更新:2023-12-01
  • 题型:实验题
  • 难度:中等

初中物理实验题