用温度计测量烧杯中水的温度,下图所示的几种做法中正确的是( )
水平桌面上有一个长方体橡胶块和一只橡胶底运动鞋(二者橡胶种类相同),一个一端带有定滑轮的长 木板、一些细线和一个满足实验要求的弹簧测力计。老师希望同学们用实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雪分别用细线系 住长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,先后在长木板上匀速拉动长方体橡胶块和橡胶底运动鞋,分别如图甲和乙所示,匀速拉动过程中分别记下弹簧测力计的示数F1和F2。她发现F2>F1,于是她得出长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面粗糙程度不同。小雨指出小雪的实验方法是不正确的。请你仅利用小雪用到的实验器材,设计一个实验判断长方体橡胶块和橡胶底运动鞋的底面的粗糙程度是否一样。写出主要实验步骤和相应的实验现象与结论。
图甲是某物质凝固时的图像,由图像可知:
(1)图甲中的这种物质是 ;(填“晶体”或“非晶体”)
(2)物质在BC段这个过程中要 热;
(3)这种物质在某一时刻温度如图乙所示,则此时的温度为 ℃。
图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管,管下连通一个装有红墨水的U形管AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时,出现的现象是_____ 。
如图所示,是小刚家里部分电路的示意图。当闭合开关S后,发现电灯L不亮,检查保险丝没有熔断。小刚同学用测电笔分别测试电灯L接口的两根电线C点和D点,发现这两处都能使测电笔的氖管发光;他再用测电笔分别测试火线A点和零线B点时,氖管在测火线A点时能发光,在测零线B点时不发光。你判定此电路故障应是: 。
A.火线和零线短路 | B.电灯L短路 |
C.电线AC段某处断路 | D.电线BD段某处断路 |
我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时,记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流,F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系:在同一匀强磁场中,当 不变的条件下,F= 。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图所示的四种情景。
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察 ,比较电磁铁的磁性强弱。
(2)比较图中 两图的实验现象,可以验证猜想B。
现有已调节好的弹簧测力计、橡皮泥、细线、装有足量水的烧杯。小明同学设计一个实验,验证浸没在水中的物体所受浮力是否与物体的形状有关。请你将实验步骤补充完整,说明浸没在水中的物体所受的浮力与物体的形状是否有关。
实验步骤:
(1)用细线系好橡皮泥挂在弹簧测力计下,将橡皮泥浸没在水中静止时,记录测力计的示数F1;
(2)实验分析及结论:。
下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据,请你对表格中的数据进行分析,归纳出电功率与电阻的关系为: 。
R/Ω |
2 |
4 |
8 |
10 |
20 |
40 |
U/V |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
I/A |
2 |
1 |
0.5 |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
P/W |
8 |
4 |
2 |
1.6 |
0.8 |
0.4 |
在一次实验中,需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流,甲同学连接了如图所示的电路。同组的乙同学发现有错,主张拆了以后重新连接,可时间来不及了。甲同学稍加思考,在图示电路中只增加了一根导线,电路就达到了实验的目的。
(1)在图中用笔画线代替导线画出甲同学连接的那条导线。
(2)在增加那根导线之前,若闭合开关,电压表示数约为 V,电流表示数约为 A
某同学在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流关系时,分别用两个定值电阻R1和R2做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象。图象将坐标系的第一象限分成了甲、乙、丙三个区域。如果把两个电阻并联起来做同样的实验,依据实验数据画出的图象一定在 区域内。
如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置,其中蜡烛已被点燃。透镜放在50cm刻线处,蜡烛放在20cm刻线处,光屏放在80cm刻线处,光屏上可接收到清晰的像,由此可知这个透镜的焦距为 cm。如果将蜡烛移动到30cm刻线处,光屏上仍可接收到清晰的像,光屏应向 (选填“左”或“右”)移动到适当的位置。
如图所示,是某种晶体的熔化曲线,其中BC部分表示晶体的 过程,从图中可以看出这种晶体的熔点是 °C,在第10min时该晶体处于 态。