[北京]2013届北京市丰台区九年级上学期期末考试物理试卷

在图所示的四位科学家中,以其名字命名电功单位的是

下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是

下列用电器中,利用电流热效应工作的是

下列说法中正确的是

下列做法中，符合安全用电要求的是
A.用湿布擦带电的插座               B.更换灯泡时先断开开关
B.发现有人触电，立即用手把人拉开   D.靠近落在地上的高压线

如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯属于串联的是

关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是

下列家用电器中政正常工作时的功率最接近1000W的是

如图所示的四个电器中，总电阻最小的是

如图所示，电源两端电压不变如图所示的四个电器中，灯丝电阻不变。将滑动变阻器的滑片P置于中点,闭合开关S后如图所示的四个电器中，各电表的示数的灯泡的发光均正常。现将滑动变阻器的滑片由中点向右移动。则

某电烤箱的内部简化电路如图所示，R₁和R₂均为电热丝。电烤箱说明书中的铭牌如下表所示，根据表格中的参数可知

如图所示，电源两端的电压U保持不变，R₀为定值电阻，滑动变阻器的最大值为4R₁。闭合开关S，电路中的最小电流值为I。现移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电阻为R₁，电压表的示数为U₁，电流表的示数为I₁。继续移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻减小为R₁/4，此时电压表的示数增大到2U₁，电流表的示数变为I₂。则下列关系正确的是

下列说法中正确的是

关于家庭电路,下列说法中正确的是

关于电磁现象,下列说法中正确的是

如图所示的电路中,电源电压恒定不变,R₂=40Ω,能过R₁的电流随它两端电压的变化规律如图乙所示,当S₁、S₂、S₃均闭合时，电流表的示数为0.6；当S₁闭合，S₂、S₃断开时,电流表的示数为0.1A。则下列说法中正确的是

A.R₁的阻值是20Ω
B.当S₁、S₂、S₃均闭合时,通过电阻R2的电流0.2A
C.电源电压是6V
D. 当S₁闭合，S₂、S₃断开时,R₃消耗的功率是0.4W

电磁波在真空中的传播速度为          m/s。

阻值为20Ω的两个定值电阻并联,它们的等效电阻是          Ω。

在磁场中，小磁针静止时        级所指的方向为该点磁场的方向。（选填“N”或“S”）

在图电路中，电源电压为6V，闭合开关S后，电压表读数为2V，电流表读数为0.5A，则电阻R₂的阻值为        Ω。

一台电风扇，电阻为10Ω，当通过风扇的电流为0.3A时，600s内电流产生的热量是      J。

如图所示，电源电压恒定不变。只闭合开关S时，电压表的示数为U₁；开关S和S₁都闭合时，电压表的示数为U₂，R₀阻值已知，则R_X=       。

如图所示的电路中，已知R₀=8Ω，灯泡L标有“2V  1W”字样，电源两端的电压和灯丝的电阻均保持不变。当开关S₁、S₂都断开时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到某一位置，滑动变阻器接入电路的电阻减小了4Ω，电流表示数变化了0.1A，灯泡恰好正常发光。通过调节开关通断和变阻器滑片的位置（滑片P在中点和b之间滑动），可改就电路消耗的总功率，则此过程中电路消耗总功率的最大差值是      W。

如图所示，电阻箱的读数为        Ω。

如图所示，电流表的读数为        A。

如图所示，电能表的读数为        kW·h。

如图所示的四个实验装置中，反映电与磁联系的奥斯特实验的是    ；反映电动机原理的是    。（请填写图号）

A                        B                     C                   D

如图是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器，若报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，则灯L₂应为      色。（选填“红”或“绿”）

根据图中通电螺线管的磁感线的方向，可以判断螺线管的右端是      极（选填“N”或“S”），电源的右端是      极。（选填“正”或“负”）

如图所示是研究“电流产生热量与什么因素有关”的实验装置。甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相等的煤油，金属丝的电阻分别为R₁、R₂，且R₁＜R₂。通电一段时间后，发现乙烧杯中温度计的示数大些。此现象说明：电流产生热量与       有关。

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。
为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图所示的四种情景。
根据实验方案和现象，完成下面问题：
（1）通过观察           ，比较电磁铁的磁性强弱。
（2）比较图中     两图的实验现象，可以验证猜想B。

在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω。

图1                            图2         图3
（1）请你用笔代替导线，将图1中的实验电路连接完整。（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于A端。）
（2）小叶同学闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图2所示，其示数为     V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向    端移动。（选填“A”或“B”） 
（3）小勇同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是     W。
（4）小东同学正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有示数，则故障原因可能是灯泡   。（选填“短路”或“断路”）

我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时，记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流，F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系：在同一匀强磁场中，当                             不变的条件下，F=         。

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某同学做了如下探究实验：该图是他进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a，a、d的材料和横截面积都相同。

（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟           两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同，可得结论             。
（3）在以下研究中，运用了与本实验相同方法的是：      。

灯L₁标有“6V 3W”的字样，灯L₂标有“6V 1.5W”的字样,小华按如图23所示电路,将灯L₁、L₂接入电路中，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗。因此小华认为：“小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮。”请你用如图所示的器材，设计一个实验，证明小华的说法是错误的。

（1）画出实验电路；
（2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。

实验桌上有如下器材：电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱（电路符号）一个、已调好的电流表两块、开关一个、导线若干。小亮想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流与该电阻的倒数成正比”。老师提醒小亮：由于电源电压过大，在实验中应使用滑动变阻器保护电路。请你根据上述要求帮助小亮画出实验电路，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。

把一只小灯泡接到3V的电源上,通过它的电流为0.2A，求：通电60s电流所做的功。

如图所示，电源电压保持不变，电阻R₁:R₂=1:2，当开关S接触a时,电流表的示数为0.3A，R₁两端的电压U₁；当开关S接触b时，电流表示数为I₂，R₀消耗的电功率是0.8W，R₂两端的电压为U₂，且U₁:U₂=3:4。求：

（1）电流I₂的值
（2）R₀的电阻值
（3）电源电压U的值

如图所示，电源电压保持不变。当断开开关S₁，闭合开关S和S₂，滑动变阻器的滑片P移至B端接入电路中的电阻为R₂时，电流表的示数为I₁，电阻R₁的电功率为P₁；当滑片P移至A端时，电流表的示数I₂为0.15A，电阻R₁的电功率为P1’，且P1:P1’=1:9；断开开关S₂，闭合开关S和S₁，滑动变阻器的滑片P移至中点时，电流表的示数I₃为0.1A，电压表的示数为2V；当滑片P滑至A端时，闭合开关S、S₁和S₂，灯泡正常发光，此时电流表的示数I₄为0.45A。求：

（1）R1:R2；
（2）灯L正常发光2min所消耗的电能。
（请画出相关电路状态的等效电路图）