初中物理焦耳定律的计算公式及其应用实验题

沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是____________cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____________　s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为__________m/s。

（1）一根金属丝在铅笔上密绕20圈，如图甲所示，用刻度尺量出20圈的宽度是         mm，这根金属丝的直径为        mm；
（2）如图乙所示，温度计的示数是             。

某同学为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：
①选学生用三角尺，检查零刻度是否磨损
②取物理书内100页叠齐、压紧
③量出一叠纸的厚度L
④计算每张纸的厚度d＝L/100
上述步骤中有一步是错误的，它是第    步，应改为           。

图甲圆柱体直径为    cm；图乙是游码在天平标尺上的位置，其表示的质量是       g；图丙温度计的读数是___  _℃。

如图所示，所用的刻度尺的分度值是        ，测得物体的长度是      cm。

如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻。

（1）本实验通过观察                   比较电阻的大小。
（2）小明发现手边只有一根较长的细电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的    和   有关．
（3）小明利用刻度恼火测电阻丝的直径，他在在一粗细均匀的铅笔上将电阻丝紧密排绕了34圈，从图中可知线圈长为为             cm，进而算出电阻丝的直径．

某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如下图所示，请指出他在测量中存在的四个错误。

周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关?
猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系?
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。

(1)小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的         不变，让苹果的          改变，比较苹果下落时间的长短。
(2)小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度h₁、h₂、h₃……下落时所对应时间为t₁，t₂，t₃，……，并绘出h—t图象如图18所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据?
方法：                                                                          

根据如图所示的测量物体长度的示意图，请完成下列各题。

（1）图中甲刻度尺的分度值为           。
（2）用     （选填“甲”或“乙”）刻度尺测量的结果更准确。

（1）如图所示中刻度尺的分度值是__________mm，木块的长度是___________cm.
（2）小林同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：
（a）                           ；（b）                           ；

（1）如图1所示，木块的长度是      cm，弹簧测力计的示数是      N．
（2）如图2所示是奥斯特实验的示意图，该实验结论是：通电导线周围存在      ；如果移走小磁针，该实验结论      （选填“成立”或“不成立”）．

（1）如图1所示，天平左盘中烧杯和液体的总质量为     g．
（2）如图2所示，读数时，正确的视线方向是        （选填“A”或“B”）．
（3）宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置，他的成绩是             s．

请记录下列测量工具所测物理量的数值:图甲所测物体边长为_    _cm；图乙中温度计示数为_    _℃；图丙中电阻箱的读数为_    _Ω；图丁中所测物体质量为_    _g.

读出图中各个实验仪器的示数：

（1）木块的长度为　　mm；
（2）物体的质量为　　g；
（3）量筒中水的体积为　　mL；
（4）物体的重力为　　N．

如图是小明物理实验时，使用的一些工具。

（1）图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是    cm ,橡皮的长度是    cm。
（2）图乙是用停表测量校运会上男子3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是
     min     s。
（3）图丙是用天平测量木块质量，操作时存在的错误有          、            ；