初中物理

由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1>L2=L3,横截面积的关系为S1=S2<S3,现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是(     )

A.R1<R2=R3 ,I1=I2=I3
B.R1=R2>R3, I1=I2>I3
C.R1>R2>R3,I1>I2>I3
D.R1>R2>R3I1=I2=I3
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

LED灯带在装饰材料中被广泛应用.芳芳同学在研究其内部结构时发现,灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路,如图所示.她取下一只LED灯接在电池两端,灯不亮,对调电池正负极后灯亮了,但用手触摸几乎不发热。以下推断符合上述事实的是(      )

A.一只LED正常工作的电压是220V
B.灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮
C.LED灯工作时主要是将电能转化为内能
D.LED灯具有单向导电性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究电阻跟哪些因素有关,实验中必须(   )

A.保持一个因素不变,改变其它因素,比较电阻中电流的大小
B.一次只改变某一因素,保持其它因素不变,比较每次电阻中的电流大小
C.同时变化多个因素,保持其它因素不变,比较每次电阻中电流的大小
D.保持电阻两端电压不变,同时改变一个或几个因素,比较电阻中电流大小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是(   )

A.改变电路中的电流
B.改变被测电阻两端的电压
C.改变被测电阻的阻值
D.保护电路
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于并联电路,下列说法正确的是

A.并联电路的等效电阻大于每一个并联的电阻
B.并联电路中,干路电流等于每个支路的电流
C.并联电路中,干路两端的电压等于每个支路两端的电压
D.并联电路的支路越多,等效电阻越大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于影响电阻大小的因素,下列说法中正确的是

A.导体长度越长,电阻越大
B.导体温度升高时,电阻一定增大
C.导体横截面积越小,电阻越小
D.不考虑温度的影响时,粗细相同的铜导线,越长的电阻越大
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于某个导体电阻的大小,以下说法正确的是(  )

A.加在导体两端的电压增大两倍,导体的电阻也增大两倍
B.通过导体的电流减小一半,则导体的电阻增大两倍
C.当导体的电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
D.导体的电阻等于导体两端电压与通过它的电流之比
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是( )

A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半
C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度不论如何变化,它的电阻也不可能为零
D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路,有关该实验的以下说法错误的是( )

A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用伏安法测电阻的实验中,某同学连接好电路后用开关试触时,发现电流表、电压表的指针偏转如图所示原因是( )

A.电流表超过量程,电压表接反了
B.电流表、电压表都超过量程
C.电流表接反了、电压表超过量程
D.电流表电压表都接反了
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用电流表和电压表测量小灯泡的电阻是一个非常重要的实验,该实验中常会出现这样或那样的故障,在下列对故障与其所产生的现象的描述中,错误的是( )

A.灯丝烧断了——电流表示数为零,电压表示数接近于电源电压,小灯泡不亮
B.滑动变阻器被短路——电流表、电压表有示数,小灯泡发光
C.灯泡被短路——电流表、电压表示数均为零,小灯泡不亮
D.滑动变阻器断路——电流表、电压表的示数均为零,小灯泡不亮
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是( )

A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律.下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是(  )

A.在探究“并联电路干路和支路的电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和支路电流
B.在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强
C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应的电流
D.在测量“某种物质的密度”时,多测量多组质量与体积
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A、B是同种材料制成的电阻,它们的长度相等,A的横截面积是B的两倍,将它们串联在电路中,则通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是( )

A.IA=IB    B.IA<IB    C.IA>IB    D.无法比较

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用伏安法测电阻的实验中,下列注意事项中没有必要的是( )

A.连接电路之前,先断开开关
B.应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极
C.在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程
D.将变阻器连入电路时,滑片应放在变阻器阻值最大的位置上
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理伏安法测电阻的探究实验选择题