江苏省南通市海安县九年级上学期期末考试物理试卷(解析版)
下列几组电阻串联后,总电阻最小的一组是( )
A.30欧和15欧 | B.20欧和15欧 | C.10欧和15欧 | D.5欧和15欧 |
下列学习用品中,通常情况下属于绝缘体的是( )
A.铅笔芯 | B.塑料尺 | C.铁质铅笔盒 | D.金属小刀片 |
用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是( )
A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零 |
B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半 |
C.电阻是导体本身的一种性质,所以温度不论如何变化,它的电阻也不可能为零 |
D.电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关 |
“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流( )
A.家用电冰箱 | B.家用空调器 | C.普通计算器 | D.普通的白炽灯 |
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是( )
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
对如图所示电路的分析,错误的是( )
A.当断开Sl、S2,闭合S3时,R1与R2为串联 |
B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联 |
C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联 |
D.只要同时闭合Sl、S3,就会出现短路现象 |
小明同学按照下图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有示数.则故障原因可能是( )
A.L1断路 | B.L1短路 | C.L2断路 | D.L2短路 |
在探究串联电路的电压关系时,某同学使用的电路如图所示,他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压,为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持接电压表B点的接线不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论:①甲同学:这种做法不正确,因为电压表正、负接线柱接反了 ②乙同学:这种做法不正确,因为L2两端的电压值超出电压表的量程; ③丙同学:这种做法正确,A点改接到C点时,电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有( )
A.只有① | B.只有①② | C.只有② | D.只有③ |
小军采用下图的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )
A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片向右移动
C.将变阻器滑片向左移动 D.更换阻值更大的滑动变阻器。
两定值电阻甲、乙的电流与电压的关系如图所示,现将甲和乙串联后接在电压为3V的电源上,下列分析正确的是( )
A.甲的电阻大于乙的电阻 | B.甲的电压大于乙的电压 |
C.甲的电压等于乙的电压 | D.甲的电流等于乙的电流 |
两节干电池的电压为__________伏。家庭电路中,电冰箱与电视机是__________的(选填“串联”或“并联”),家中电灯工作时将__________能转化为光能。
一个电阻,在它两端加10V的电压时,通过的电流为0.5A,则该电阻的阻值是_______ Ω;如果电阻两端电压为零,该电阻的阻值是 Ω.
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和 ;有两段导线甲和乙,在相同电压下,通过导线甲的电流较大,通过导线乙的电流较小,可知导线 的电阻较大。(选填“甲”或“乙”)
在图示电路中,电源电压为6V,R1=4Ω,闭合开关S后,电压表读数为2V,则电流表的示数为 A,电阻R2的阻值为 Ω。
如图甲所示的电路中,电灯L1的电阻为10Ω,开关闭合后,、的示数分别如图乙所示,则的示数为 V,L2两端的电压为 V,通过L1的电流为 A.
如图所示,把M、N跟废日光灯管中的钨丝连接,闭合开关S后,用酒精灯给钨丝加热,可以观察到电流表示数_________,这表明:温度升高,钨丝的电阻_______(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图所示电阻箱,其示数为 Ω,电阻箱的阻值变化范围是 Ω到9999Ω之间的任意整数阻值。
如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联,则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表),a是_________表,b是_______表,c是_________表。
如图甲所示,当开关S从2转换到点1时,电流表和电压表对应的示数如图乙所示,由图甲和图乙中的信息可知,电源电压是 V,电阻R2的阻值是 Ω,电阻R2的I-U的图像是丙中的 。填(“a”或“b”)
电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示,由图可得A的电阻为______ Ω,若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是_________A;若将甲、乙串联后接在3V电路中,电路中的电流是_________A。
按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如下图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验次数 |
A处的电流IA/A |
B处的电流IB/A |
C处的电流IC/A |
1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
2 |
0.20 |
0.24 |
0.44 |
3 |
0.25 |
0.30 |
0.55 |
⑴通过对上面数据的分析,可以得出的结论是: ;
⑵测量三次的目的是: ;
(3)在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整(用笔划线代替导线,要求P右移时电阻变大。)
(2)连接电路时开关应处于 状态(填“断开”或“闭合”),保持定值电阻R=20Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。
实验数据记录如下:
(3)分析表1数据,可以得出的结论是: 。
分析表2数据,可以得出的结论是: 。
滑动变阻器的作用是
(4)变阻器正确的实验步骤为:
①让5 Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记录电流表示数;
②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为_________ V时,记录电流表示数;
③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现: 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如下图所示。出现上述情况的原因可能是( )
A.滑动变阻器最大阻值太大 | B.滑动变阻器最大阻值太小 |
C.滑动变阻器断路 | D.定阻电阻短路 |
(5)利用实验数据作出的I- U关系图线,与下图(乙)中的 最接近。
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻的阻值为20Ω。闭合开关S,电流表的示数为0.3A,电流表的示数为0.2A。求:⑴电源电压U;⑵电阻的阻值。
某课外活动小组需要对两只定值电阻R1、R2和一个滑动变阻器R3的电阻进行测量,将这些元件连成如下图所示的电路。闭合S1,断开S2,将滑动变阻器的阻值调到最大时,电流表的读数为0.2A,电压表的示数为2V;若将S1、S2都闭合,将滑动变阻器的阻值调到0时,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.9A。
求:(1)R1的阻值是多少? (2)滑动变阻器的最大阻值R3是多少? (3)R2的阻值是多少?
小敏用电压表和电流表测额定电压为2.5V的小灯泡电阻。
Ⅰ 在电路图的〇中填入小灯泡,电压表和电流表的元件符号。
Ⅱ 闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了_______________。
Ⅲ 闭合开关,移动滑片,读出电压表和电流表示数,记入表中,重复实验三次,计算电阻,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是________________________________。
Ⅳ 实验室能提供的实验器材有:
A.待测小灯泡L(其正常工作时的电阻值约为10Ω);
B.二节新的干电池串联(每节干电池的电压为1.5V);
C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V,电阻为5KΩ);
D.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A,电阻为5Ω);
E.滑动变阻器R0(阻值为0~50Ω,额定电流为1A);
F.开关S一个,导线若干.则:
(1)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为__________A,因此,电流表的量程应选0~__________A。
(2)在实验中,某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。
实验名称 |
用“伏安法”测量小灯泡的电阻 |
||
实验目的 |
练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 |
||
实验步骤 |
a、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的__________最小。 |
||
b、闭合开关,调节滑片P,使小灯泡两端的电压达到__________V,然后,测量从额定电压开始逐次__________(选填“降低”或“升高”),获得几组数据。 |
|||
c、根据测出的电压值和电流值,求出小灯泡的电阻。 |
|||
实验记录 |
电压U/V |
电流I/A |
电阻R/Ω |
2.5 |
0.26 |
9.6 |
|
2.0 |
0.24 |
8.3 |
|
1.5 |
0.2 |
7.5 |
|
1.0 |
0.15 |
6.7 |
①将实验步骤中的空格填写完整。
②从实验记录中可以看出,存在明显错误的记录数字是__________。