[湖南]2014年初中毕业升学考试(湖南常德卷)物理
如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成.该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的( )
A.银 | B.铁 | C.铝 | D.锌 |
下列数据中,最接近实际情况的是( )
A.家用台灯正常工作时,功率约为800W |
B.对人体安全的电压为220V |
C.一个初中生所受重力约为500N |
D.小红上学步行的速度约为20m╱s |
小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质,她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温,发现当这两种油的温度都降到7℃时,地沟油变为固态而花生油仍为液态,这说明地沟油和花生油具有不同的( )
A.密度 | B.硬度 | C.凝固点 | D.沸点 |
如图所示,袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后,在草地上向前跃进.说小袋鼠是静止的,选取的参照物是( )
A.草地 | B.袋鼠妈妈 | C.天空 | D.灌木丛 |
下列物体在运动过程中,动能转化为势能的是( )
A.汽车沿斜坡向下运动 | B.汽车在水平公路上匀速行驶 |
C.投篮时,篮球向下运动过程中 | D.荡秋千时,秋千上升过程中 |
关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是( )
A.物体温度降低时内能减少 |
B.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 |
C.温度相同的两个物体间不能发生热传递 |
D.任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能 |
如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是( )
A.使用这个滑轮可以省功 |
B.使用这个滑轮可以省距离 |
C.拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高 |
D.把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高 |
透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法正确的是( )
A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 |
B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以内 |
C.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 |
D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 |
如图所示的四种情境中说法正确的是( )
A.手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的 |
B.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 |
C.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力 |
D.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 |
如图所示的电路中,闭合开关,发现灯泡L不亮,电流表无示数,电压表示数较大.若电路中只有一处故障,则故障原因可能是( )
A.L短路 | B.L断路 | C.R短路 | D.R断路 |
汽车上涉及到许多物理知识,其中分析正确的是( )
A.车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大,压强小 |
B.汽车行驶时,发动机主要将机械能转化为内能 |
C.方向盘属于轮轴这一类简单机械,使用时可以省距离 |
D.车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强 |
下面是某同学物理课后自己整理的笔记,其中不正确的是( )
A.各种金属都是导体 |
B.利用超导体做白炽灯灯丝,灯将会更亮 |
C.航空器材常采用密度小、强度高的合金材料 |
D.气体分子间的距离很远,分子间的作用力很小 |
在物理实验中,往往要对物理量进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找规律.下列四个实验中,通过多次测量减小误差的是( )
A.在探究“并联电路干路和支路的电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和支路电流 |
B.在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度、深度,测量对应的压强 |
C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应的电流 |
D.在测量“某种物质的密度”时,多测量多组质量与体积 |
如图是一个环境温度监控电路原理图.电源电压不变,R0为定值电阻,R是用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小.闭合开关S,则下列说法正确的是( )
A.若环境温度升高,R的阻值变大 | B.若环境温度升高,电压表示数变大 |
C.若环境温度降低,通过R电流变大 | D.若环境温度降低,通过R0电流变大 |
将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
A.PA>PB FA>FB | B.PA<PB FA=FB | C.PA<PB FA>FB | D.PA=PB FA<FB |
夏季,当你在河岸边漫步时,有时会看到“鱼在云中游”的美景.你看到的鱼是由于光的 形成的像,水中的云是由于光的 形成的像.
搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示,车箱和砖头总重G=1000N,推车时,人手向上的力F= N,使用它可以 (选填“省力”或“省距离”).
“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力.同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,这说明“可燃冰”的 很大.若以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使 kg的水升高40℃.(c水=4.2×103J/(kg•℃),q煤气=4.2×l07J/kg).
用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸入水中,弹簧测力计的示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为 N,此后,当石块在水中的深度增大时,浮力 .(填“不变”、“变大”或“变小”)
某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.
(1)比较 两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)此实验 (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是 ;
(3)此实验中运用到的主要科学方法是 .(写出一种)
某实验小组为了测某种液体浓度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题:
第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
(1)按第 种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值 (选填“偏大”或“偏小”);
(2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和液体的总质量(g) |
烧杯和剩余液体的总质量(g) |
倒出液体的体积(cm3) |
液体的密度(g╱cm3) |
50 |
|
|
|
小杨想要测量一个未知电阻的阻值,现有下列器材可用:待测电阻Rx;1个电阻箱R1,(用表示);1个滑动变阻器R2;1个电流表;2个开关,S1和S2;电源一个(其电压略大于Rx允许的最大电压);导线若干.
(1)请根据下面的操作情况,在虚线框中替小杨画出正确的实验电路图;
(2)小杨按正确的电路图连接好实物后,进行了以下主要实验操作:
A.S1断开S2闭合,调节电阻箱,使电流表的示数为Im |
B.读出电阻箱R1的示数 |
C.S1闭合S2断开,读出电流表的示数为Ik |
D.将滑动变阻器和电阻箱的阻值均调至最大 |
E.改变R2的滑片P的位置,再测两组Im、Ik和R1的数值
上述步骤的合理顺序是 .(只需填写序号)
(3)小杨认为当滑动变阻器滑片P在同一位置时,只要保证Im Ik(选填“>”、“<”或“=”),R1的示数即为待测电阻Rx的阻值.
在实际生活中电池本身是有电阻的,因此,实际的电池可以等效为一个没有电阻的理想电池和一个阻值一定的电阻串联而成.在如图甲所示电路中,电源由几个相同的铅蓄电池组成(每节电压为2V).合上开关S,变阻器的滑片从A端滑到B端的过程中,电路中的一些物理量的变化,如图乙、丙、丁所示,图乙表示电压表示数与电流表示数的关系关系;图丙表示滑动变阻器的功率跟电压表示数的关系;图丁表示铅蓄电池输出电能的效率η与变阻器接入电路电阻大小的关系,b点时η最大.不计电表、导线对电路的影响,求:
(1)每节铅蓄电池的阻值;
(2)铅蓄电池的节数;
(3)变阻器的总电阻.