如图，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（ ）
在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻Rx阻值的电路是（ ）
小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是
| A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 |
| B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 |
| C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 |
| D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 |
电路中有一根锰铜合金线，若要使它的电阻变小，可采用
| A．减小它两端的电压 | B．增大通过它的电流 |
| C．将它拉长后再接回电路 | D．将它对折后再接回电路 |
有一段粗细均匀的电阻丝将它接在6V的电源上时通过它的电流是0．5A，如果把它对折起来并拧成一股再接在这个电源上那么通过它的电流将是（ ）
| A．0．5A | B．1A | C．2A | D．0．25A |
小华家电热毯内的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝的两个断头接上后继续使用，在使用中发现接头处的电热毯被烧焦了。造成这一现象的主要原因是：
| A．电阻丝的总电阻变小，接头处的电流比原来工作时电流大得多 |
| B．接头处比相同长度的电阻丝的电阻大，此处电流比其它部分的电流大得多 |
| C．接头处比相同长度的电阻丝的电阻大，此处电功率比相同长度电阻丝的电功率大 |
| D．接头处比相同长度的电阻丝的电阻小，此处电功率比相同长度电阻丝的电功率大 |
如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是 
| A．灯泡的阻值较铅笔芯太大 |
| B．铅笔芯的总阻值较灯泡太大 |
| C．灯泡被短路 |
| D．电源断路 |
根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I，由公式得出的正确结论是
| A．电阻的大小跟导体两端电压成正比 |
| B．电阻的大小跟导体中电流成反比 |
| C．电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定 |
| D．电阻是导体本身的一种性质，大小与导体两端的电压和通过的电流无关 |
现有长度相同但横截面积不同的镍铬合金线两根，电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。准备探究的课题有：①电阻跟导体的横截面积的关系；②电阻跟导体的长度的关系；③电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是:
| A．只有① | B．只有② | C．①和② | D．①、②和③ |
下列说法正确的是：
| A．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 |
| B．有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了增加地毯强度 |
| C．电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后仍可安全使用 |
| D．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 |
当温度降到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫超导体．当电流通过超导体时不发热，故超导体的应用具有十分诱人的前景，假如科学家已研制出室温下的超导体，你准备用它来制作：
| A．输电导线 | B．白炽灯泡的灯丝 |
| C．电炉的电热丝 | D．滑动变阻器中的电阻丝 |
电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是
| A．减小电路两端的电压 | B．增大通过电路的电流 |
| C．并联一根相同电阻丝 | D．串联一根相同电阻丝 |
物理量的单位常用科学家名字命名，以下物理学家中，其名字被命名为电阻单位的是
| A．安培 | B．欧姆 | C．库仑 | D．伏特 |
在下列各物理量中，反映物质的特性的是
| A．电荷量 | B．电阻 | C．压强 | D．密度 |
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